物理电路故障专项练习题(供参考)

1、2016年中考物理电路故障专项练习题一.选择题.如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数.该同学将 电压表改接到BC两点，发现电压表无示数.产生这种现象的原因是（）A.灯L2的灯丝断了 B.开关S处开路 C. BC段之间发生短路D.AB段 之间发生短路.（在如图所示的电路中，电源电压不变.闭合开关后，电路正常工作，一段 时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A.灯L可能变克B。灯L可能短路Co电阻R可能断路Do电阻R可能断路.如图闭合开关，灯LI、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中 只有一处故障，原因可能会是（）A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D

2、. L2断路.如图所示的电路中，电源电压为3V,当开关SI, S2都闭合时，则（） A.电压表被烧 B.电流表将被烧坏C.灯L1亮，灯L2不克D.两只灯泡都将被烧坏.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯 （甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）A.甲、乙都正常工作B.只有乙正常工作C.甲、乙都不正常工作D.只 有甲正常工作笫4题.将两个灯泡LI、L2串联后接入电路中，如图所示.接通电路后发现L1痉L2 不亮.则下列判断正确的是（）A.可能L2断路B.可能L2短路C.可能L2的电阻

3、太小 D.可能L2的电阻太大.如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合电键S后，电路正常工作.过 了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确 的为（）A.灯L断路，电压表示数变小B.灯L短路，电压表示数变大C.电阻R断路，灯L变暗 D.电阻R短路，灯L变亮.在如图所示电路中，电源电压不变.闭合开关S,电路正常工作.过了一会 儿，电压表和电流表示数的比值变小.下列说法中正确的是（）A.灯L 一定发生断路B.灯L可能发生短路C.电流表示数可能变为D电 阻R一定发生短路.如图所示是小宇同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两 个控制开关，其中开关S1只控制应急

4、照明LED灯L,开关S2只控制电风扇M, 下列的四个电路图中，符合上述要求的是（）.如图所示，只闭合开关S时,，两灯均不痉，同时闭合开关S和S1时，灯L1 亮，L2不克，电路可能出现的故障是（）A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路1L如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数.过一段时 间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是 （）1A.灯L1断路第10题第11题第12题第13题12.如图所示，电源电压为6V,开关闭合后，LI、L2都不发光，而伏特表的示 数为6伏特，电路的故障可能是（）A. LI短路B. L2短路 C. LI断

5、路 D. L2断路T3.某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路.当开关SI、S2均闭合时， 却发现仅有L2发光.产生这一故障的原因是（）A.电源两极跟电路接触不好B.连接S2的导线头松脱C.连接L1的导线 头松脱D.连接L2的导线头松脱 TOC o 1-5 h z .小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路 人B ， C 连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，|7侈7097 电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明11仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正,确的是（） 11，-*A.把一根导线连接在AB两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏把一只电压表并接在BC两点，若电压

6、表无示数，则表示L2灯坏C.把一只电流表并接在AB两点，若电流表无示数，则表示L1灯坏D,把一只小灯泡并接在BC两点，若L1灯克，则表示L2灯坏第15题第16题第17题第18题.如图所示的电路中，已知电源电压为6V,且保持不变，当开关S闭合后， 发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V,存在这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路 B.灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路.如图所示，闭合开关5时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a, b两点时，两盏灯都不亮；接触b, c两点时，两盏灯都不亮；接触c, d两点 时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）A.开关接触不良 B.灯L1断路 C灯L2断路

7、D.灯L2短路.某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2,发现灯L1不克，灯L2克, 则下列原因分析中不可能的是（）A.L1灯丝断了 B. S1接触不良 C灯L1接触不良 D. S2接触 不良.如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯克甲灯不克的原因是（） A.电池接触不良B.甲灯的灯丝断了 C甲灯被短路D开关接触不良.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮.此电路的故障可能 是（）A.开关S接触不良B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2接触不良.在图所示的电路中，电源电压为6V,开关闭合后，电灯L1,L2均不发光.用 电压表逐段测量，结果是：Uab=OV, Ubc=O

8、V, Ucd=6V.由此可以判断此电路的故 障可能是（）A.电路的aLlb部分发生断B.电路的dL2c部分发生断路C.电源部分发生短路D.电源与L1部分之间发生断路.如佟I,家庭电路中电灯突然熄火，小明用测电笔分别测两根电源线，发现发管都发光.据 此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）A.灯泡短路B.火线断路C,零线断路D.条件不足，无法确定.如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄火，经检查保险纥完好，用试 电笔分别插入插座的两孔，笈管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A,插座发生短路了B.进户的火线断了C.进户的零线断了D.某盏电灯的灯丝断了第23题第24题第26题.如图所示，

9、闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断.某同学用测电笔测 试灯头的两根电线C, D,发现这两处都能使测电笔的定管发光，再用测电笔测试火线A 和零线B时，筑管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光.那么可以判定故障是（） A,火线和零线短路B,电灯L短路 C.电线AC段某处断路D电线BD段某处断路 24.如图所示的电路中，正常发光的三部灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔 插进插座的两孔，筑管均发光.造成这一现象的原因是（）A.插座发生短路了 B.进户的火线断了 C.进户的零线断了 D.某部电灯的灯丝断了.某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一

10、只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断.其原因 是（）A.灯座短路 B.灯座断路C.灯丝断路 D.灯泡的接头短路.右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作.过了一会儿, 灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）A.可能是电阻R短路，电流表的示数变大 B. 一定是灯L短路，电流表的示数变大 C.可能是电阻R断路，电压表的示数变小 D.可能是灯L断路，电流表的示数变小.李明家中有一部电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光, 发生这一现象的原因是（）A.灯丝断了 B.灯头与零线间断路了 C.灯座短路了

11、 D.灯头与火线间断路了二.填空题HgH.为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干.I）,路开关S,将额定电压为22OV的“较验灯”接在开关的两只接 |h-f -线柱上，如图14所示，在检查某部灯之前，先断开所有支路A电I开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：不发光， 说明该支路;发光较暗，说明该支路;正常发光，说明该支 路.（填“开路”、“短路”或“正常”）.图所示的电路中，LI、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现 L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是;（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是.在“比

12、较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须.某 实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援.老师 走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮.老师微笑着问：“这说明L1处发 生了什么故障？ ”同学们异口同声地回答道：”接触不良.那么L2为什么还不亮呢？ ” 同学们又傻眼了如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生.电路故障分析方法.电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。产生电路故障的主要原因有：元件本身存在问题，如元件内部开路、短路：电路导线接触不良或断开等；连接时选用的器材不当（如R1AR2）: 连接错误。.电灯故障分析方法先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路：（1）两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了；如果两灯都不亮，则电路一定是断路了：（2）两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路：如果两灯都不亮，则一定是干路断路：在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。.电表示数变化故障分析方法（1）首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并 结合串并联电路的特点分析电路故障原因。（2）电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。此时与电压 表串联的用电器视为导线。串联电路