幼儿园大班音乐有趣的连音和断音教案反思

1、大班音乐有趣的连音和断音教案反思这是大班音乐有趣的连音和断音教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。一、说教材（一）材料分析：音乐小树叶选自南京教材大班部分，音乐简短，结构工整，对比性强，两段音乐运用了连音和断音，进行了不同处理。为了让孩子能够理解连音和断音。在活动中我设计了音乐活动有趣的连音和断音充分调动幼儿的视觉、听觉、运动觉等各种感官参与活动，初步对音乐中的连音和断音进行审美感知，并积极引导幼儿进行审美相似联想和审美表现激发幼儿对连音和断音的审美兴趣。（二）活动目标：1、通过多能道参与感知连音、断音的美感特征。2、有对连音和断音进行审美相似布设主审美表现的能力。3、培养

2、幼儿对连音和断音的美感特征。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。重点：感知连音、断音的美感特征。难点：能听辨出连音和断音并进行相似联想。二、说教法：根据幼儿的年龄特点，在整个活动中我主要用电化教学的手段对孩子进行诱导。生动形象的音响效果，积极调动了幼儿对连音、断音的审美情趣，还充分调动幼儿各种感官参与活动，使幼儿在轻松愉快的活动中感知理解连音和断音。三、说学法本次活动幼儿的学习是在听听、看看、想想、说说、做做、玩玩中轻松愉快地进行的。四、教学过程我将本次活动过程分成了五个环节来进行：妈咪爱asymp;婴网幼儿园教案频道第一环节，导入部

3、分。我导入的方法是谈话法，我的导语是这样的：小朋友，现在是什么季节？(幼儿说出秋天)，接着我提问秋天的特征当幼儿说到树叶从树上飘落下来时，我及时告诉幼儿小树叶从树上飘落下来，飘到我们班来了，还带来了一首好听音乐呢！幼儿欣赏音乐后问幼儿听后有什么感觉？引导幼儿感受第一段是连贯的，第二段是断开的。第二环节，看录相从视觉上感知连音和断音。请幼儿观看录相，欣赏电视中的连音和断音，并学一学它们发出的声音，初步感知连和断音。第三环节，听模拟音从听觉上辨别连音和断音。为了让孩子对连音和断音更有兴趣，我出示了音乐娃娃，我采用了这样的导语：小朋友，小树叶来我们班作客时，还带来了位好朋友呢！请你们闭上眼睛，我数到

4、三再睁开一、二、三，孩子们充满了好奇，我出示音乐娃娃，利用电子琴模拟出各种声音让孩子进一步从听觉上了解连音和断音。第四环节，运用图片感受连音和断音，并进行审美、相似联想。为了让孩子从视觉上再次感受连音和断音，我出示了画面，我的过度语是这样的：小朋友不仅的好，说的更好，音乐娃娃决定送给你们一样礼物，是什么呢？（出示图片），问幼儿图片上哪一处可以表示连音，那一处可以表示断音，接着我引导幼儿总结连音和断音。第五环节，运用动作进一步感受连音和断音。小朋友已经知道什么是连音什么是断音了。那么，谁能用一个动作表示连音呢？（幼儿充分发挥想象力做出不同的动作）谁能用一个动作表示断音呢？为了让幼儿更充分的理解连

5、音和断音，我请幼儿玩游戏定定定我弹奏各种连和断音的曲子，让幼儿泊后用动作表现出来，幼儿在听听、看看、说说、做做、玩玩中自然结束本次活动。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。相关文章大班音乐教案：魔术师圆舞曲：大班音乐活动魔术师圆舞曲教案主要包含了部分动作建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受乐曲中三拍子节奏和AAB的曲式结构，表现魔术师神气、幽默的表演特点。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐魔术师圆舞曲教案吧。大班音乐游戏教案：狐狸和小鸡：大班音乐活动狐狸和小鸡教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受音乐的情绪变化，体验师幼、同伴间共同游戏的快乐。通过以游戏的方式了解熟悉音乐的风格。学习用创造性的动作自由表现乐曲中比力气、比跳舞比嗓门的情节。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐游戏狐狸和小鸡教案吧。大班舞蹈欣赏教案：美丽的小孔雀：大班音乐活动美丽的小孔雀教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈