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文档简介

1、大班音乐小猫教案反思这是大班音乐小猫教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能伴随歌曲做简单的律动。2.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。3.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：1.幼儿用书(上4)音乐律动小猫2.歌曲小猫;歌曲动作说明活动过程：一、出示小猫头饰，引入活动。师：宝宝看，谁来了?今天老师扮猫妈妈，宝宝们扮小猫咪，我们来学一首叫小猫的歌曲，这首歌曲有很多可爱的动作，宝宝们一起学一学，好不好?二、完整唱一遍歌曲，让宝宝了解歌曲的内容。三、伴随歌曲做相应的动作，激发宝宝游戏的兴

2、趣。一一动作可尽量夸张，以帮助宝宝感受歌曲的内容并激发宝宝参与活动的兴趣。四、配班老师弹琴，老师带动宝宝伴随音乐做动作。一一可请宝宝自由做动作，再逐渐引导宝宝模仿老师的动作。不必强求宝宝的动作与老师完全一样，能用动作表现对歌曲的理解即可。五、重复多遍后，老师引导宝宝模仿猫咪走路的动作，轻轻地回到自己的座位上。师：现在小猫咪们要跟着猫妈妈轻轻地走回自己的座位上了!歌曲动作说明一一有一只猫咪 (双手五指分开，在脸前有中间向两边做理胡子状)一一蹲在屋檐下呀 (双手叉腰半蹲下)一一翘起了尾巴 (双手扶膝盖撅屁股)一一学着它妈妈呀 (双手叉腰翘起屁股扭一扭)一一喵呜喵呜喵呜喵呜喵呜 (双手五指分开，在脸

3、前由中间向两边做理胡子状)教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。相关文章大班音乐森林音乐家：大班音乐活动森林音乐家教案主要包含了活动目标，活动流程，材料准备，活动过程等内容，在学会演唱歌曲森林音乐家的基础上，大胆选用自己喜欢的动物头饰或帽子、手偶及乐器，按照歌曲的格式

4、进行仿编活动。能友好地与同伴进行协作，共同完成一次演出任务。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐森林音乐家教案吧。大班舞蹈教案：火车舞：大班音乐活动火车舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学跳火车舞，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班舞蹈火车舞教案吧。大班音乐游戏教案：狐狸和小鸡：大班音乐活动狐狸和小鸡教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受音乐的情绪变化，体验师幼、同伴间共同游戏的快乐。通过以游戏的方式了解熟悉音乐的风格。学习用

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