三年级上册语文ppt20.美丽的小兴安岭（课后练习）人教部编版 (PPT 19页)(PPT 19页)

1、20.美丽的小兴安岭课后练习第1页，共19页。一、在加点字的正确读音下面画横线。侧身(cz) 乳白(rr)宿舍(shsh) 树梢(shoxio)来临(lnlng) 兴旺(xngxng)第2页，共19页。二、看拼音，写词语。 no di bok yn shi dn zh shxin snrun 宝 库严 实 脑 袋挡 住视 线松 软第3页，共19页。三、照样子写词语。1树木长得(葱葱茏茏)森林封得() 课桌摆得()2(又香又脆)的榛子()的脚掌 ()的苹果严严实实整整齐齐又肥又厚又大又红第4页，共19页。四、在是比喻句的句子后面打“”。1千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地

2、上。()2几百里连成一片，就像绿色的海洋。()3他的心里像压着千斤巨石。()第5页，共19页。一、总起：概述小兴安岭的特点(第1段)从文章第一段中找出下列内容来说明小兴安岭的树木多。1两个三字词语：_、_。2一个比喻句：_数不清几百里我国东北的小兴安岭就像绿色的海洋。第6页，共19页。二、分述：小兴安岭四季的景色(第25段)1春天(1)文章第2段共有_句话，描写的景物有_、_、_、_等。(2)“抽出”在文中的意思是_，用在这里形象地写出了树木_的特点。(3)“有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话运用了_的修辞手法，写出了_的可爱。4树木积雪小溪小鹿长出枝条生长快拟人小鹿第7页，共19页

3、。2夏天(1)作者描写的夏天的景物主要有_、_、_、_、_等。(2)找出课文中表现夏天树木枝繁叶茂的四字词语：_、_。(3)整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”字说明小兴安岭的雾_( A.很多很浓B很白很美)，还可以把它换成“_”字。(4)野花美在_、_。(用四字词语概括)树木雾阳光草地野花葱葱茏茏密密层层A泡各种各样五颜六色第8页，共19页。3秋天(1)树木：文章第4段第一句写白桦和栎树的叶子_了，松柏显得_了。第二句中的“飞舞”一词写出了_的动态美。(2)丰收景象：人们在秋天可以收获_、_、_和_，还有_，说明了小兴安岭_。变黄更苍翠树叶落下时山葡萄榛子蘑菇木耳人参等名贵药材物产丰富第9页，

4、共19页。4冬天(1)白雪：冬天的小兴安岭雪非常多，从_积满了白雪，_的雪常常没过膝盖可以看出来。(2)动物：正因为小兴安岭_，所以生活着很多动物。文中提到了_、_、_、_等，它们在冬天里有不同的_。树上地上森林茂密紫貂黑熊野兔松鼠生活状态第10页，共19页。三、总结：照应开头，紧扣题目(第6段)1这一段是全文的结尾，起到了_的作用。2“大花园”和“宝库”运用_的修辞来说明小兴安岭的_。 总结全文、照应开头比喻美丽和富饶第11页，共19页。一、延伸阅读我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。夏

5、天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和第12页，共19页。洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的第13页，共19页。千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！

6、一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！水仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！第14页，共19页。1读短文中画线的句子，完成练习。(1)句运用_的修辞手法，把_比作_、_、_。(2)句运用了_和_的修辞手法，形象生动地描写了_。2这篇短文是按照_顺序来写花城的，分别写了春天开_，夏天开_、_，秋天开_，冬天开_。比喻凤凰花红云彩霞燃烧的火焰排比拟人菊花的各种姿态时间木棉花白兰花凤凰花菊花水仙花第15页，共19页。3短文的字里行间流露出作者的情感，是由爱_，到爱_，最后升华到爱_。花城花城的一年四季把花城点缀得如此绚丽的人们第16页，共19页。二、百字练笔用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。_示例：秋天五花山上的果实成熟了，有宝塔似的果实松塔；有穿着绿色带刺外衣的果实榛子；有酸酸的微带一点涩味的果实山葡萄；还有又酸又涩的果实山丁子。五花山上还有许多珍贵的药