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文档简介

1、架子工模拟试题、填空题1、进行各项窗口作业时,操作人员的重心位于 ,2、钢丝绳在破断前一般有 , 预兆,容 易检查,便于预防事故。3、多次弯曲造成的 是钢丝绳破坏的主要原因之O4、扣件式钢管脚手架所以的钢管规格尺寸5、横向水平杆(小横杆)的长度宜为 。6、为计算方便,弁确保安全,对脚手架立杆要求是 O7、脚手架采用竹笆板时,纵向水平杆的间距应满足要求是 O8、脚手架作业层的脚手板铺设应 、9、脚手板搭设接铺设时,接头必须支在横向水平杆上,塔接长度和伸出横向水平杆的长度应分别10、脚手架底层步距不应 11、对一字型、开口型脚手架连墙件的设置规定12、连墙件应靠近主节点设置,这是为了。13、剪力撑

2、斜杆用旋转扣件固定在与其相交的横向水平杆伸出端或立杆上,旋转扣件中心致主节点的距离不应。14、剪力撑斜杆与地面的倾角宜为 。15、剪力撑设置的宽度为。二、判断题(将判断结果填入括号中,正确的填,错误的填“X”).标准角度的尺寸线要用圆弧线表示。圆弧线的圆心应是该 TOC o 1-5 h z 角的顶点,角的两个边就是尺寸界线。().在比例尺为1 : 100时读数是10m而在1 : 200时则为20m当1 : 400时,读数即为40mo (). 一般的结构计算简图应包括两个方面的简化工作,即荷载的简化和支座的简化().在表面性质相同的情况下,滑动摩擦力要比滚动摩擦力小。(). 一般情况下,外架子的

3、保安期限应不少于一年。.扣件式钢管脚手架中的扣件和螺栓是用Q235钢制成的。()7在搭设扣件式钢管脚手架时,其立杆的连接不得在同一步 TOC o 1-5 h z 架、同跨间内,要互相错开连接。 ()8拆除框式钢管脚手架要本着先搭的先拆,后搭的后拆的原则逐层进行。 ().高度在8m以下的吊篮,要设 3个吊点;超过8m的吊篮,每增加3m加一吊点,吊点要分布均匀。()门窗洞口两侧 15 范围内不能搭设挂架。 ()烟囱外脚手架的立杆校正垂直后,其回填土要向外坡,以利排水,防止下雨积水使立杆下沉。 ().对落地外架子,当搭设高度为3050m时,若架子立杆纵距采用1.8m,则从地面到15m的高度范围内,架

4、子的里外立杆应采用双立柱,顺纵向并列组成“并列立杆” ,用扣件紧固。() TOC o 1-5 h z 长方体的重心在中间截面长方形对角线的交点上。 ()采用几个吊点时,应使各吊点吊索拉力的合力作用点在构件的重心之上。 ()大模板建筑的结构类型有:全现浇、现浇与预制相结合、现浇与砌筑相结合三种。 ()滑模系统装置中的吊脚手架高度一般为1.5m ,可以设双层或三层。吊脚手架要有可靠的安全设备及防护设施。 ()飞模施工的顺序是:飞模就位、涂刷隔离剂、绑扎钢筋、浇筑混凝土、脱模和降落。 ()升板工程施工,当风力超过六级时,则应停止施工。柱的稳定验算一般是按六级风荷载考虑的,以提高柱的稳定性。().人字

5、拔杆是在距离圆木或钢管1m左右的交叉处,用直径 TOC o 1-5 h z 为 12.5 钢丝绳捆绑而成,并在交叉处悬挂起滑车组。 ()20升板结构的柱子滑模施工时,其尺寸位置的控制常常是质量控制的关键。 ()21 为了防止拔杆两脚在受负荷后向外滑移,要求用 8 号铅丝把人字拔杆两脚拉住。 ()22在吊装每一构件时,都有绑扎、起吊、临时固定、校正、最后固定等几个操作工序。 ()23 如果知道某一个四门滑车的容许荷载为240 ,则其中一个滑轮的容许荷载为 60 。 ()24要严格按图施工,做到自检和互检,确保工程质量符合设计和标准要求。 ()25确定施工流向,对于单层建筑物,只要确定分段施工在平

6、面上的施工流向就可以了,而对于多层或高层建筑,除确定平 TOC o 1-5 h z 面上的施工流向外,还要确定分层的施工流向。().图纸中的标题栏也称图标,是用来说明图样内容的专栏,必须画在每张图纸的右下角。().工程图上的粗实线, 一般用于表示主要可见轮廓线。().摩擦力有两种,一种是滑动摩擦力,另一种是滚动摩擦力。().滚道中短的上滚道和长的下滚道,适用于滚移较大的物体,工作时在物体前进方向的前方填入滚杠。().挑架子的保安期限即为屋面檐口部位装饰施工的时间。()三、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母填在每题横线上).绘制建筑施工剖面图,首先要 。A.画出室外地坪线B.根据建筑首层

7、平面图确定剖切位置C.根据轴线画出墙厚D.根据轴线画出屋顶的外部轮廓线.看工业厂房平面图先看 。A.柱子布置及形式B.定位轴线C.吊车的设置情况D.门窗布置.在滚运物体时,要使物体沿直线前进,必须使滚道 A.平行于物体B.垂直于物体C.方向偏转左D.方向偏转右.挑架子的容许负荷量是 oA.立2人B.立1人C.立1人及少量材料D.立2人及少量材料.里架子的保安期限为 。A.内墙砌墙开始到一层墙砌完B.内墙砌墙开始到该层墙面抹灰完C.内墙砌筑高度为1.2m后开始搭设,到内墙面抹灰完D.内墙面砌筑高度为 1.2m后开始搭设,到内墙面抹灰离楼地 面1.5m时拆除。一般装修用的满堂红落地架子的立杆纵横间

8、距是 。.1.5mB. 1.7mC.1.8mD.2.0m.双排钢管脚手架,里排立杆离墙距离不大于 。A.75B. 60C.65D.70.扣件式钢管脚手架在搭设封顶时,其外排立杆顶端,平屋 顶必须超过女儿墙顶 ,弁绑扎两道护身栏,一道挡脚板,立挂安全网A. 0.7m B. 0.8m C. 0.9m D. 1.0m.吊篮上所挂的立式安全网应用直径小于 的尼龙网或金 属网。A. 10 B. 12C. 15D. 18.吊篮里皮距建筑物10为宜,两吊篮之间间距不得大于。A. 20 B. 25C. 30D. 35.搭设烟囱脚手架的十字撑四面均需绑到顶,斜杆与地面夹 角不得超过60 ,最下 应打腿俄。A.四

9、步架B.五步架C.六步架D.七步架.木井架立杆间距最大不得超过 ,纵向水平杆间距为1.21.3m ,最下一步纵向水平杆离地为1.71.8m。A. 1.4m B. 1.5m C. 1.6m D. 1.7m.滑模系统中的施工平台必须有可靠和必要的 oA.强度B.刚度C.强度及刚度D.水平度.飞模的护身栏必须高出台面 以上。0.8m0.9m C. 1.0m D. 1.1m.有一个四门滑车的容许荷载为200,每一个滑轮能承受的容许荷载为。A. 100B. 50C. 80D. 70四、简答题.怎样识读较复杂的建筑施工平面图(民用房屋)?.扣件式钢管脚手架的拆除顺序是什么?.吊篮升降时应遵守哪些安全技术规

10、程?.附墙挂架子的搭设顺序是什么?.选择构件起吊的重心在吊装作业中有什么作用?.开板法的施工工艺如何?.怎样识读较复杂的楼层结构平面布置图?.搭设钢管脚手架之前应做好哪些准备工作?.在建筑物转角处怎样搭设附墙挂架?.拆除吊篮时应注意哪些事项?填空题:1、 窗口 2、 短丝 断股 3 、 弯曲疲劳4、 直径 48X35或直径 51X1.55、 2.2m6 、即按轴心压杆又按压弯杆计算7 、等间距设置 间距不大于4008、满铺铺稳 9 、不大于 200 和不大于 100 10 、大于 2m11、更为严格有专条规定12 、保证连墙件对脚手架起到约束作用13 、大于1501445 60 度之间 15

11、、不应小于四跨且不应小于 6m二、判断题V 2., 3. X 4. X 5 6.V 10. xx 12. V 13. x 14. Vx 19. x 20. V21. X 22. X 23. V 24. V 25. V x 29. x 30. V三、单项选择x 7.,8. x 9.15. V 16. X 17.,18.26. V 27. V 28.123456789101112131415四、简答题1)先由外向里、由大到小、由粗到细,先看说明,再看图,逐步深入地看下去;2)查看平面图的总长、总宽的尺寸以及内部房间的功能关系、布置方式等;3)了解纵、横轴线间的尺寸距离;4)查看墙的布置方式、材料和

12、厚度、门窗洞口的尺寸、编号;5)查看楼梯出入口位置及其与走道的关系;6)查看房间内的设备布置及位置;7)查看室外设施,如散水、雨水管、台阶等的位置及尺寸;8)有索引的部位要查看有关详图。2.答:其拆除顺序是:安全网一栏杆一脚手板-剪刀撑一横 向水平杆f纵向水平杆f连墙件f立杆。3答:应遵守的安全技术规程有:1)升降时,必须同时摇动所有的手板葫芦或同时拉动倒链,各吊点应同步升降,保持吊篮平衡;2)升降时,不要碰撞建筑物,特别在凸出部位应有专人负责推动吊篮,防止挂碰建筑物;3)吊篮里皮距建筑物的距离以 10 为宜,两吊篮之间的间距不得大于 20;4)不准将两个或几个吊篮连在一起同时升降,两个吊篮的

13、接头处应与窗口阳台施工面错开;5)以手扳葫芦为吊具的吊篮,钢丝绳穿好后,必须将保险扳把拆掉,系牢保险绳。4答:其搭设顺序是:在砌墙体时埋设挂架钢销片一在墙体里侧安放T形插销一挂架安装一铺设脚手板一绑扎连接护身栏。5答:其作用有:1)防止构件倾斜、翻转以致倾倒;2)保证构件的稳定;3)防止起重设备倾翻,造成机械事故;4)防止安全事故发生。6答:其施工工艺是:基础施工一预制钢筋混凝土柱一柱子安装一地坪施工一浇筑 楼板和屋面板-安装开板机一提升屋面板和楼板一固定在设 计标高上一板柱节点-围护结构一装修。7答:其主要方法为:1)首先要查看说明、施工要求等; 2)了解各种构件的代号及表示方法;3)查对楼层结构平面布置图与建筑平面图的关系是否正确,表示是否一致;4)看楼板的种类、型号、块数,梁的型号、位置及数量;5)查看板与墙的关系;6)查看各断面剖切位置与各断面图是否相符。8答:其准备工作是:1)清理建筑物周围的障碍物和杂物;2)平整好搭设场地,夯实基土;3)根据施工要求,确

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