精品解析：浙江诸暨2020-2021学年九年级上学期期末语文试题原卷版

1、2020-2021学年第一学期期末考试试卷九年级语文一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。二、积累（21分） 0 1.阅读卜面这首诗，完成相应题目。我所热爱的事物/经久没有改变/大地、山河、花朵与诗歌/自然，包括我的至亲/我深为代赏的书（ji）晟与人（zi）养我的一切/也一直没有改变/一/自然，包括_/还有， 世界待我，真是恩重如山/工一：应有的，我已经具足/而那至今未曾领受的/那也许就是，命中注定（李琦我所热爱的事物）（1）根据拼音写出相应汉字。书(ji) _ (zi) _养（2）将卜面诗句填入诗歌横线处，顺序最合理的一项是（清水、蜂蜜、五谷和果蔬

2、知识、精神、信任与爱那炭火一样的友情A.B.0；2.根据提示，填写相关诗句。；愁绪难遣。“巴山楚水凄凉地，（酬乐天扬州初逢席上见赠），是刘禹锡被贬遭弃，满腹辛酸治:之愁：,无家问死生”（月夜忆舍弟），是杜甫与弟离散，音讯难觅之愁；“，夜吟 i应觉月光寒”（无题），是李商的寒夜相思，孤寂无伴之愁：”欲说还休，（丑奴儿书博0山道中壁），是辛克疾历尽世事艰难，却无从诉说之愁“纵使世间愁百般，我们仍应拥有苏轼“. ;”（水调歌头）的美好希冀和旷达胸襟：仍应不失李白“,”（行路难） ;的坚定信念和顽强斗志3.请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。【任务一】根据所学，选出与下列四

3、则材料中的“为”字意思相同的一项（）凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外吃土。探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁之士。 空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。.筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子.A.欧泉为酒 B.欲为圣明除弊事C.为赋新词强说愁 D.中轩敞者为舱【任务二】请你将【任务一】中的四则材料作为书签内容，填在相应对象卜.方的横线上。（填序号）(2) (3) (4) 【任务三】班级将开展“青年当自强不息” 主题演讲活动，以卜是一份演讲稿的开头，你觉得下面哪个选项最适合 当作论据支持演讲者的观点？请结合作品创作背景和内容，为演讲者补充一则论据。A.范仲淹岳阳楼记 B.

4、欧阳修醉翁亭记 C.张岱湖心亭看雪亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。“天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生不息的精神源泉。我国古 代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊 事，肯将衰朽惜残年”的坚定信念；0三、阅读(56分)(一)名著阅读(8分). 一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。卜边艾青诗选的目录是人民教 育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的 创作背景及主题，探究编者这样编辑的意图。目录 哀歌兼费歌一序艾

5、青诗选三十年代（48首）四十年代（34苜）旷野外52冬天的池沼5871727475 农土太月五十年代（13苜）给乌兰诺娃境74新的年代冒着风稣了 GS 年轻的母亲笈 收石/27。缱 7/295光的粉献/296XL单的孩子/234 舞火Z235 古松/238群月胸0/240我的父亲34时代Z258村庄/260太阳的话，263 缺 PB/264考察明帝上了日却88 阳光在远处内。9 那边/01O面011透明的夜/012大堰河一我的保杷Q15资料连接/310阅读札记7319.水浒传中有许多关系到人物命运 事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从卜列三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系

6、。A.鲁达和酒B.林冲和风雪C.宋江和钱示例：杨志和刀迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把 “刀”，杨志的人生几经周折，丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志出身名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。（二）文学作品阅读（18分）跳大海的人（:法）皮埃尔-贝勒马尔多的个子矮小，膀大腰圆，肌肉发达。他以立正的姿势站在悬崖上，两只手顺着身子伸得苞直。游 客像一群嗡嗡叫的苍蝇，围着他，向他晃着照相机。这些游客是被一位导游带到墨西哥这个偏僻的海岸边的，是受到这样一个口号的蛊惑：“去看一个跳大海的人。”站

7、在悬崖边的人叫米亚，是印第安人。他的肤色有如红铜，眼睛恰似煤玉般黑亮。他有多大年纪？30岁，40岁，还是50岁？很难说。他摆好姿势让游客拍照，但没有笑意，面部表情亦怪而凝重，既无欢 乐，也无忧愁，表现出忍附或极其顺从的神情。导游向游客介绍，米亚是恰帕斯山的印第安人，他和他的妻子以及7个孩子住在附近的一个山洞里。他的大儿子叫托克庞，13岁，将学习做一个“跳大海的人”。因为米亚从事的是危险职业，要是明 天他死了，不能养家了，托克庞就要继承他的衣钵。为了得到每个游客10个比索，仅仅10个比索，等会儿米亚将要冒死往下一跳。崖下是太平洋,海水在一个狭隘的小湾里翻涌,拍打着礁石,溅起浪花。从平台到水面高3

8、6米。游客们胆战心惊地俯身去看，发出轻微的惊叫声。导游解释，低潮时，海湾里的水不够多，不能跳。因此，要等到涨潮时才能跳，届时水深将会达到 3. 6米。多年来，当有游客来时，印第安人米亚就会这样做！20分钟后水位才能达到最深。现在米亚需要养精蓄锐，尤其是晚上，每只手拿着火把跳时更应如此。这可是加倍的冒险。为了这 加倍的冒险，这些游客会多给几个比索导游滔滔不绝，他从口袋里掏出常卖的小玩意儿，一只手递给 游客，一只手收钱。他有如安装在弹簧上的黄鼠狼玩具一样，伸缩着手臂。只有那印第安人米亚，在悬崖 上用慢动作做着准备。他开始往自己身上擦一种暗绿色的荧光药膏。夕阳的余晖将他裹起来，将他变成一 尊雕像。托

9、克兔坐在他父亲脚下，像供祭器一样地替父亲托着膏药盘子。他既害怕，又很骄傲，因为这是他 第一次为父亲做事。米亚跪在深渊之上，双手合十，脑袋低垂。孩子的姿势和他一样。导游站得远远地说，米亚正在冥 思和祈求上帝让他活下去。时间近了，离米亚冒死一跳只差10分钟。(1)那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞抬终在两盏聚光灯的光束中祷告。天气闷热，太阳整个儿 沉到大洋中，留下的金色的雾笳逐渐化为青蓝色，米亚站起来,那1.6米高的焚光发亮的身形剪影，在夜 色中使游人发出“喷喷”的贽美声。人们低声议论，发出感叹，谈论着那沿峭壁凸出的岩石所显露的危险。在完成唯有他知道的跳水仪式时，米亚做着一些姿态奇特的低头弯腰的动作

10、，后退，前进，再后退， 拉长四肢兀立在夜包中，犹如他拿着光在演出一样。他脑瓜上扣了一顶黑色棉帽子，现在只穿一条很小的 缀着闪光片的游泳裤。最后，他站在岩上不动，手握着儿子递给他的两支火把。他的脚在慢慢地向岩边挪动，直到脚趾伸过岩石，牢牢钩住石头，不再动弹。托克兔和他父亲一样，一动也不动，身穿一条没有花色的短运动裤，俨然是他父亲的小化身：同样 的体形，同样神秘的面孔，同样聚精会神，也许将来有一天会学父亲做同样的营生。时间一秒秒过去,只听到36米深的深渊之下惊涛拍岸的声音。大家默不作声一种紧张感从印第安人的肉体上显现出来，它告诉游客，跳的时刻就要到了。(21)米亚伸展身子，从胸腔里爆发出一声大叫声

11、声嘶力羯的狂叫。他举起双手，身子突然一松,便朝着闪光的水面飞去。几乎同时，他身子在那里砸起一个白色的麦束状水柱他跳时扔出的火把在水而 熄灭，发出“喉噬的响声。（22）这一切转瞬即逝，游客只来得及发出一阵“啊啊”的惊呼声。大家俯下身子，在光线强烈的聚光灯下搜寻那即将露出水面的潜水者的脑袋。他本应一下就浮出水面。但有人号叫起来原来是托克庞！ 他明白了，他比大家更早明白了父亲为什么还没浮出来！（23）他站在悬崖边上叫喊，整个身体朝向天空。（2）人仃注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去, 在下面，在他父亲身体消失5秒到10秒的地方，海水又卷起一个漩涡。这潴涡尚未合拢又打开了，因为站 在崖边号叫的托克

12、庞跳下去了，那号叫之声湮没在另一个、比先前小得多的麦束状水柱里。（24）这天晚上，在阿卡普尔科的海岸边，米亚双手抱着他儿子托克庞从水里浮出来。米亚原想教他的 儿子怎样做一个“跳大海的人”，这是他教的第一课。（25）然而为了这第一课，这一晚，米亚忘了告诉他儿子，有时为了吓一吓游客，他要在水下多待一会 儿，让他们认为自己险些;浩死了，为此好多获得一些小华。当游客多的时候，这样做值得他忘记了他 的生命是一种买卖。于是，他为游客献出了一个孩子。（选自读者，有删改。2021年第1期）【小说理情节】.阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成卜面的对话。,我认为有因果关系的故事才构、 成情节。我这样梳理情节：

13、因 为 上 ，所以儿子托 克庞最终献出了生命。，我认为本文的情节按“开端一发展、 一高潮一结局”展开，用简洁的语 言概括，就是“米亚站上悬崖一小说品文味】上一上一米亚浮出.联系上卜文，揣摩卜.列句子，回答括号中的问题。（1）那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞始终在两盏聚光灯的光束中祷告。（如果用圈点的方法在句中圈 出一个关键同，你会圈哪一个，为什么？）（2）人们注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去。（“寻思着这场戏是否还要继续下去”给你怎样的 感受？）【小说探笔法】.文中3处画“”的句子都是对大海的环境描写，有什么作用？【小说悟意蕴】.文章塑造托克庞这一人物有什么意义？联系全文谈谈你理解。（三

14、）非文学作品阅读（12分）阅读下面材料，回答小题。“凡尔赛文学”来袭最近，“凡尔赛文学”在网上火了，“凡尔赛文学”作品不断涌现，还上了热搜，微博、抖音、知乎、 百度等平台上关于这个话题的讨论都有很高热度。一时间，舫成了一种值得思考的网络文化现象。【材料一】“凡尔赛”学霸版“宾羡慕你游戏玩得好，不像我，除了成绩好点，钢琴八级外，什么爱好也没有。”“凡尔赛”生活版“阿姨问我为什么能保持这么好的身材，天呐，172cm. 45kg的我哪有什么好身材！”（搜狐网）“凡尔赛”中医药版用肉血窿人，W 麻防的咖坟投鹤蝌,臬鼻的 出瞅个碗几十年历史与阅昭扑气A 要郑维住了龙0凶罗汉果水喝呢?不知所什么好喝的，不

15、就诋行了几百年,大幅WH还被卫生部列入首批公布阳食精o m. it. st. t*. h. mOiUt白果.果.B5 m.期硒了,今天去励斯，TL都带人 源向7况温晔，轴09旧值 柳,府：做由 水，和Stt饰峻，醺渊驱 么押眇O KV. . . M（摘自微信公众号“国学精粹与生活艺术”）【材料二】泄画凡尔赛玫瑰有人指出，“凡尔赛文学”概念受到了讲述法国凡尔赛宫贵族生活的日本漫画凡尔褰玫瑰的启发。凡尔赛是法国的一个小镇，距巴黎十多公里法国国王路易十四曾在那里建造了富丽堂皇的凡尔赛宫，使它成为奢华贵气的代名词。有人提出，“凡尔森文学”是“用最低调的话，炫最高调的根”；也有人把“凡 尔赛文学”的内容

16、概括为漫不经心地做作、故作困扰的炫福、欲拒还迎的责怪。（摘自凡尔赛文学：调侃还是炫播，光明口报）【材料三】评论1：生活中有孩子用这种方式炫程，多数还是被认为是不够成熟，内在修养不够，因为这种炫福会 对别人构成一定压力。疫情下，对于不少过得比较难的网友来说，看到“凡尔赛文学”，难免要进行宣泄。 要警惕“凡尔赛文学”被玩坏。这种文体还是体现了一种虚荣心，一味活在自己“意淫”的精神世界里。 如果任其发展，不做引导的话，可能会带坏年轻人的三观，误导他们的人生价值现。有彩响力的网络人物, 不要做不负货任的传播。（摘自“凡尔赛文学”火了，但年轻人小心有坑，南方都市报）评论2:从某种程度上，我俅向于认为“凡

17、尔赛文学”的内核是高级的，只要不是为了讽刺而讽刺，讽 刺与出默就是一把语言的利器，已逝的伟大作家，用这种琶法，暴露上层社会的虚荣与附庸风雅，揭露官 场恃强凌弱的人间百态。讽刺也是一种发声方式，以唤酰社会中沉沦的芸芸众人，也包括你我。在谈讽 剌中，老舍言明”作家是有正义感的”，“讽刺文学是最失蜕的批评，通过艺术形象使大家看清是我们 拥护什么和反对什么，我们怎会不需要它呢？ ”（摘自凡尔赛文学的内核与关于中产的反思，澎湃文学）评论3:作为炫摊的“凡尔赛文学”以“咕生活”之名行炫枢之实，流露出不健康的、块乏自信的心态。 刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心，反映的是自我认知和社会认可产生落差之后的“

18、过度补偿”心 理。这样的“凡尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为，暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值现念。阿 德勒在自卑与超越中所说，“一个人越自卑，寻求优越感的要求就越强烈。“换一个角度，作为文体 的“凡尔森文学”，实际上也是一种修辞术。通过运用诸如正话反说等手法，造成强烈的场景效果，带给 人超越语言之外的感受。生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，这类“凡尔赛文学“像无害的“自 黑”或“吐槽”，起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，这并不意味着“凡尔森文学”值得鼓励。评论4：时下的文化热点大多离不开网络传播环境。“凡尔赛文学”成为文化现象也与互联网的传播特 性分不开。当下，互联网成为信息

19、传播的主渠道，特别是移动互联网的崛起，让人们时刻沉浸在网络语境 之下。网络不仅促使人表达心理状态，而且帮助人完成表达的修辞。同时，互联网强场景化、强互动性的 特点，放大了情绪易于互相影响的特性，并使其传播更加便捷。“凡尔赛文学”具有语义浓缩、形式固定、 场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合网络传播的需要。（摘自凡尔赛文学：调侃还是炫耀，光明日报，有删改）网络流行词火得快，消散得也快，也许过不了几天，“凡尔赛文学”就会和许多曾爆红的“梗” 一样， 被网友创造的新“粳”代替。但是，“凡尔赛文学”的流行给我们的提示不应轻易忘却，即网民的心理状 态需要更多关注和疏导，自我表达也需要更有效的引导

20、。.阅读材料，选出与文本内容相符合的一项（）“凡尔赛文学”是一种近期流行起来新型文学创作形式，上了微博、抖音、知乎、百度等平台的热搜 榜。”凡尔赛文学”虽然还不够完善，但具内核是高级的，它不是为了讽刺而讽剌，而是以讽刺的形式展现 真实的生活cC.生活在快节奏的当代社会中，“凡尔赛文学”必不可少，因为它起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用，d. “凡尔赛文学”流行的背后折射r网民或调侃或虚荣的心理，是一种值得思考的网络文化现象。.阅读材料一，说说“凡尔赛文学”语言表现形式上的主要特点。.结合三则材料，分析“凡尔赛文学”迅速火爆的原因。.作为年轻人的你对“凡尔赛文学”及其流行，持怎样的态度？联系生活实际

21、，谈谈你的看法。（四）古诗文阅读（18分）.阅读下面的占诗，完成问题。纣国弦（唐）李贺枫杳晚花舒，锦水南山影。惊石坠猿哀，竹云愁半岭。凉月生秋浦，玉沙粼粼光。谁家红泪客，不忍过瞿塘。【注释】此诗当作于唐宪宗元和九年李贺二十五岁时,当时作者在吴楚一带。蜀国弦，乐曲名。惊石: 危险骇人的山石。红泪客：出自王子年拾遗记中的一个典故。魏时女子薛灵芸和父母分别时依依不 舍，泪下沾衣，途中用玉唾壶承泪。到京师，壶中泪凝如血。观塘：古时出蜀和入蜀的必经之地。明代革懋策评价本诗”篇中全不及弦，而字字是弦”，你能感受到诗句背后的弦音吗？请结合三、四两联 简要分析。越俗扫墓明张岱越俗后墓，男女祓服靓妆，画船箫鼓，

22、如杭州人游湖，厚人薄鬼，率以为常。二十年前，中人之家尚 用平水屋情船，男女分两截坐，不坐船，不鼓吹.先辈谑之日：“以姑上文两节之意 ”后渐华摩，虽监 门小户，男女必用两坐船，必巾，必鼓吹，必欢呼畅饮。下午必就其路之所近，游庵堂寺院及士夫家花园。 鼓吹近城，必吹海东青、独行千里，锣鼓错杂。酒徒沾醉，必岸精嚣嚎唱无字曲或舟中接臂与侪列厮 打。自二月朔至夏至，填城溢国，日日如之。乙酉方兵，划江而守，虽鱼熊菱初，收拾略尽。坟珑数十里而遥，子孙数人挑鱼肉褚钱，徒步往返之， 妇女不得出城者三岁矣。萧索凄凉，亦物极必反之一。【注释】袪服靓妆：华美的服装和精致的妆容。岸帧：推起头巾，露出前额。侪列：同伴。方兵: 方国安手下士兵。当时鲁王监国绍兴，封方国安为镇东候，负无抗清。褚钱：IH俗祭祀时焚烧的纸钱。 15.【释词有法】根据提示的方法解释加点的词。方法联系内容释义字典查阅厚：厚度；（感情）深；大：重视：（味道）浓。厚人薄鬼（1）一 _ （填序号）成语推断谑而不虐 先辈谑之（2） 课内迁移虽乘奔御风