福建省宁德市古田县2021-2022学年七年级下学期期中校际联盟考语文试题

1、2021-2022学年第二学期七年级期中质量监测语 文 试 题（考试时间：120分钟；试卷满分：150分）一、积累与运用(24分)11.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）回望过往，我们从“此夜曲中闻折柳， ” ， “ ，双袖龙钟泪不干 ”体会到古人的思乡之情；从“ ，凭君传语报平安”领悟到古人思念亲人而又不愿让亲人挂念的复杂情感；从 “草树知春不久归， ”感觉到春将归去，所以要特别珍惜这最后的美好时光；从“ ， ”体会到对杨花榆荚深层次的赞赏。展望未来，我们要如木兰诗中木兰“ ， ”为家为国奔赴“战场”；如木兰诗木兰所言“ ， ”淡泊名利。 2.阅读下面的语段，按要求作答。（8分）我的祖

2、国，我深深爱恋的祖国。我爱你黄河的波涛澎湃，它把56个民族的心曲弹唱成一首_甲_（A可歌可泣 B慷慨激昂）的歌。浩浩荡荡的黄河传承着一种伟大的精神：这是风萧萧兮易水寒的侠气，是敢教日月换新天的胆略，是气势磅礴的楚辞汉赋，是胸怀天下的唐诗宋词，是中华儿女亘_ = 1 * GB3 _ 古的精神家园浊流wn_ = 2 * GB3 _转中，黄河哺_ = 3 * GB3 _育了万千人民！我的祖国，我深深爱恋的祖国。 = 1 * GB2 你是昂首高歌的雄鸡唤醒拂晓的沉默； = 2 * GB2 你是力挽狂ln_ = 4 * GB3 _的巨龙叱咤时代的风云； = 3 * GB2 你是_乙_（A锲而不舍 B锋芒

3、毕露）的骏马挣脱千年的羁绊； = 4 * GB2 你是点燃文明的星火人类智慧的起源。你有一个神圣的名字，那就是中国！（1）给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）。 = 1 * GB3 亘（ ）古 = 2 * GB3 浊流wn（ ）转 = 3 * GB3 哺（ ）育 = 4 * GB3 力挽狂ln（ ）（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入括号，只填序号。（2分）甲（ ） 乙（ ） （3）文中第二段 = 1 * GB2 - = 4 * GB2 句有一处语序不当，请指出并修改。（2分）第_句（填序号）语序不当，修改：_3.下列表述不正确的一项是（ ） （3分）A.别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个

4、人呢，也没有“说”。 句中加点词“而”是连词。B. “把书” “呼一声” “最光荣” 加点词“把”是副词、“呼”是拟声词，“最”是介词。C. 和我一起我完成任务的是小张和小李。 句中两个“和”分别是介词、连词。D. 哎呀，美极了！真是美极了！ 句中“哎呀”是叹词。4. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许_；如果叶子也不漂亮，也许_；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许 。A.叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿 枝干会错落有致B.枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿C.叶子会青翠欲滴 枝干会错落有致 体态会绰约生姿D

5、.体态会绰约生姿 枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴二、 综合性学习。(7分)5.“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记说:“人民有信仰，国家有希望，民族有力量。”育才中学七年级(1)班开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。【活动一】请你写出一句关于爱国的经典名言或古诗，写出它的作者或出处。(2分)【活动二】请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。（2分）_。【活动三】“五四青年节”期间，一段名为后浪的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一

6、句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。（3分）同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当， 三、阅读(59分)(一) 阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(6分)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来

7、相照。6.(1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(3分)A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。D这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。(2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。(3分)(二)阅读下面【甲】【乙】两文完成7-11题

8、。(15分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】孔子谓伯鱼曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其唯学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学之效也。故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池，水潦注焉，雚苇生焉，虽或

9、以观之，孰知其源乎。”（选自孔子家语，有删改）【注释】伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。汙（w）池：水池。水潦：雨水。7、解释下列句子中加点的词。（4分）（1）蒙辞以军中多务（ ） （2）见往事耳（ ） （3）其族姓不足道也（ ） （4）孰知其源乎（ ）8用“/”给下列句子划分停顿，限分2处。（2分） 以 显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂 非 学 之 效 也？9用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪？（2）近而愈明者，学也。10下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）（3分）A甲文选自资治通鉴，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。B古人都可以自称“孤”，

10、古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。C孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。D孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。11文中我们感受到吕蒙和孙权各自什么特点？（2分）吕蒙的特点： ；孙权的特点： 。(三)阅读下面文字,完成12-14题。(10分)父亲的台阶李森祥 父亲总觉得我们家的台阶低。 我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板是多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说要是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。 那石板没经石匠光面，就铺在家门口，多年来，

11、风吹雨淋，人踩牛踏。 我们家的台阶低!父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，之前没人说过他有地位，他也从没觉得自己有地位。他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。父亲为造屋备料是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。一年中他七个月种田，

12、四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。父亲就这样准备了大半辈子。塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上，则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。接着开始造高台阶。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踩黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性

13、很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝连铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 看着他佝偻的背影，我发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没有觉得自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。 新

14、台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。 于是，我们的家就搬进新屋里去。 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下才提起后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊呆了但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来

15、，他那张古铜色的脸很像一块青石板。 这以后，我就不敢再让父亲挑水了。父亲闲着没什么事可干，觉得很烦躁。他也不愿找别人聊天，又很少跨出家门。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 我就陪父亲在台阶上坐着，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：我这人怎么了? 怎么了?老了呀!父亲为我们为这个家操劳了一辈子，他一生的事业就是建造了这幢具有九级台阶的新屋并养育我们兄弟姐妹长大成人。父亲就是一个台阶，我的台阶，我们全家的台阶啊! （有删改）12.阅读第 = 1 * GB3 段-第段，根据文章内容，完成下

16、列表格。（3分）事件人物行为人物的性格品质为了老屋铺台阶（1）要强准备造一栋有高台阶的新屋备料（积蓄、踩黄泥等）（2）（3）担水跨台阶倔强13.简要分析第段划线句子“怎么了？老了呀！”的作用。（3分）14父亲这种近乎“愚公移山”的精神追求，是否具有现实意义？说说你的想法（4分）（四）)阅读下面文字,完成15-19题（22分）孤独的守望方爱华在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗

17、。那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓荫掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家的女儿?押着唐韵，携着汉风，一点点地走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。这是一个真正意

18、义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来。一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。物竞

19、天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活，房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那远去的歌谣。所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些

20、被弃置土地的最后守望者。 eq oac(,10)我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。 eq oac(,11)我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。 eq oac(,12)在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。 eq oac(,13)老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家!” eq oac(,14)已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。 eq oac(,15)她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家。 (略有删改)15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A文章开头描述了现代文明的繁华喧嚣，表达作者想暂时逃离这喧嚣的城市。B第段写村庄的景象和自己感受，