PEP人教版小学英语五年级下册课堂同步练习试题全册教学资料

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。PEP人教版小学英语五年级下册课堂同步练习试题全册-五年级（下）第一单元第1课时学案Unit1MydayPartALetstalk【学习目标】1能够听懂、会说句型：Whendoyoufinishclassinthemorning?Wefinishclassat1oclock.并能在实际情景中运用。能够正确使用usually这个频度副词。2能在Roleplay部分用本课时目标语言询问同学的作息时间，并能对结果做简单的反思。【重点难点】重点：能够熟练使用句型：Whendoyoufinishclassinth

2、emorning?Wefinishclassat1oclock.问答活动时间。难点：能够在情境中熟练使用句型：Whendoyou?问答活动时间。【新知预习】写出下列单词或词组的意思。1.finishclass_2.afterlunch_3.start_4.Spain_5.toolate_【课堂探究】探究1根据汉意写单词。1.吃午餐_2.回学校_3.吃晚餐_4.什么时候_5.或者_探究2翻译下列句子。Whendoyoufinishclassinthemorning?_Classesstartat3oclock._【针对练习】单项选择。1.-_doyougotobed?-At9:00.A.What

3、B.whenC.When2.Ieatdinner_6oclock.A.aB.atC.on【达标练习】.选择正确答案。1.Whendoyougobacktoschool_lunch?A.onB.inC.after2.Whendoyouusuallyeatdinner_Spian?A.onB.inC.under3.-Whendoyougetup?-At_.A.10oclockB.12:00C.6:30.连词成句。1，oclock,class,we,at,finish,1(.)_2,usually,when,you,eat,do,dinner(?)_3.10oclock,at,9:30,oruaua

4、lly(.)_【学习评价】自我评价：教师评价：五年级（下）第一单元第1课时学案达标题答案Unit1MydayPartALetstalk【新知预习】写出下列单词或词组的意思。1.finishclass_结束课_2.afterlunch_午饭后_3.start开始4.Spain_西班牙_5.toolate太晚了【课堂探究】探究1根据汉意写单词。1.吃午餐_eatlunch_2.回学校_gobacktoschool_3.吃晚餐_eatdinner_4.什么时候_when_5.或者_or_探究2翻译下列句子。Whendoyoufinishclassinthemorning?_你上什么时候上完课？Cla

5、ssesstartat3oclock._课3点开始。【针对练习】单项选择。1.-_C_doyougotobed?-At9:00.A.WhatB.whenC.When解析：答语At9:00.是时间9点。所以问句应该选时间疑问词：when.放在句子开头首次母要大写，所以所C。2.Ieatdinner_B_6oclock.A.aB.atC.on解析：时间前用at，在点。所以选B。【达标练习】.选择正确答案。1.Whendoyougobacktoschool_C_lunch?A.onB.inC.after解析：afterlunch:午饭之后。2.Whendoyouusuallyeatdinner_B_

6、Spian?A.onB.inC.under解析：inSpain:在西班牙。国家前用in。3.-Whendoyougetup?-At_C_.A.10oclockB.12:00C.6:30解析：起床的时间6:30。.连词成句。1，oclock,class,we,at,finish,1(.)_Wefinishclassat1oclock._2,usually,when,you,eat,do,dinner(?)_Whendoyouusuallyeatdinner?_3.10oclock,at,9:30,oruaually(.)_Usuallyat9:30or10oclock_解析：课本原句。五年级（下

7、）第一单元第2课时学案Unit1MyDaySectionALetslearn【学习目标】1、能够听、说、读、写以下动词短语：eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner.2、能够听懂问句：Whendoyoudomorningexercises/并能用所学动词短语替换句型“Iusuallyat”中的关键词回答问句。3、能够理解并说唱Letschant部分的歌谣。4、能够了解Goodtoknow部分的内容。【重点难点】掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。exercises,usu

8、ally的发音。【新知预习】When在句中的位置英语中when作疑问副词“什么时间”讲时，在句子中总是站在句子的开头，如：Whendoyouusuallyeatbreakfast?你通常什么时间吃早饭？对when引导的特殊疑问句的回答不可用Yes/No作答。如：-WhendoesTomgotoseehisgrandparents?-HegoestoseethemonSundays.【课堂探究】看图片选短语，并译成汉语。AdomorningexerciseB.eatbreakfastC.haveanEnglishclassDplaysports()()()()【针对练习】补全句子Whendoyo

9、u_(上美术课)？Iplay_(进行体育运动)at6oclock.Weeat_(吃早饭)at7oclocka.m.Whendoyoudomorning_(早锻炼)？Letseat_(吃晚饭)together.【达标练习】读一读，选一选。（）1.你们常常三点钟上英语课吗？A.Letseatbreakfast.（）2.我通常六点钟进行体育运动。B.Whendoyoudomorningexercises?（）3.我们一起吃早饭吧。C.UsuallyIplaysportsat6oclock.（）4.你什么时候早锻炼？D.Weeatdinnerat8oclockp.m.（）5.我们晚上八点吃晚饭。E.D

10、oyouoftenhaveEnglishclassat3oclock.学案答案+解析【课堂探究】看图片选短语，并译成汉语。【解析】D做运动【解析】B吃早饭【解析】C上英语课【解析】A晨练【针对练习】补全句子【解析】1.haveanartclass【解析】2.sports【解析】3.breakfast【解析】4.exercises【解析】5.dinner【达标练习】读一读，选一选。【解析】1.E【解析】2.C【解析】3.A【解析】4.B【解析】5.D五年级英语(下)第1单元第3课时学案Unit1MydayP6PartAletsspell【学习目标】1.能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学

11、习cl/pl在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl/pl的发音规则。2.能够根据cl/pl的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl的音-形对应关系。3.能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。4.能够在单线上完成抄写【重点难点】重点：1.能够根据cl/pl的发音规则读出生词；2.能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。难点：能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。【新知预习】根据图片提示把下列单词补充完整并读出来。_ass_ean_ock_ever_ate_easeegg_ant_ay【课堂探究】将下列单词进行分类。eggplantpleaseclass

12、roomplayclockcloudyplaygroundclothesplatecleverplayerclearcleanclass:_play:_【针对练习】判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”。（）1.A.clockB.cloudyC.clever（）2.A.pleaseB.playerC.eggplant（）3.A.clearB.pleaseC.class（）4.A.clothesB.closeC.clean（）5.A.plateB.plantC.close【达标练习】Readandwrite.(看图片，根据句意及首字母提示补全单词。)Theboyisc

13、_.Iusuallyp_sportsat3:00pm.WearehavinganEnglishc_.Puttwoc_intheplayground.【学习评价】自我评价：教师评价：学案答案Unit1MydayP6PartAletsspell根据图片提示把下列单词补充完整并读出来。classcleanclockcleverplatepleaseeggplantplay解析：根据图片意义补充单词，由于单词都是学过的，所以对学生来说此题相对比较简单。【课堂探究】将下列单词进行分类。eggplantpleaseclassroomclockcloudyplaygroundclothesplateclev

14、erplayerclearcleanclass:classroomclockcloudyclothescleverclearcleanplay:eggplantpleaseplaygroundplateplayer【针对练习】判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”。（T）1.A.clockB.cloudyC.clever解析：本题三个单词cl组合都在单词开头，且都发kl音。（T）2.A.pleaseB.playerC.eggplant解析：本题三个单词pl组合都发pl音。（F）3.A.clearB.pleaseC.class解析：please中pl组合发pl音。cl

15、ear与class中发kl音，因此本题三个单词发音不同。（T）4.A.clothesB.closeC.clean解析：本题三个单词cl组合都在单词开头，且都发kl音。（F）5.A.plateB.plantC.close解析：本题字母组合不同，故发音不同。【达标练习】Readandwrite.(看图片，根据句意及首字母提示补全单词。)clever解析：根据图片提示看出这个词是：聪明的，clever。play解析：本题是词组：playsportsclass解析：根据句意我们正在上英语课，可知本题填class.clocks解析：根据图片可知本题填clocks.须注意是two，后面用复数。五年级（下）

16、第一单元第4课时学案Unit1MydayPartBLetstalk【学习目标】1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演；2.能够在情境中运用句型Whatdoyoudoontheweekend?询问某人的周末安排并回答；3.大多数能够在语境中理解shopping,often,usually,sometimes,washmyclothes的意思并正确发音。【重点难点】重点：在情境中运用句型Whatdoyoudoontheweekend?询问某人的周末安排并回答；难点：运用正确的时间副词介绍自己的周末活动。【新知预习】根据汉语提示写出下列单词。1.看电视2.做晚饭3.打

17、乒乓球4.洗衣服【课堂探究】连线题A.我也很勤劳。B.你周末都做什么？C.我有时候做晚饭。D.我经常看电视和打乒乓球。E.我通常洗衣服。1.Whatdoyoudoontheweekend?2.IoftenwatchTVandplayping-pong.3.Imalsohard-working.4.Iusuallywashmyclothes.5.SometimesIcookdinner.【达标练习】I.选择。()1.-Whatdoyoudoontheweekend?-.A.IoftenwatchTV.B.Yes,Ido.C.Imhard-working.()2.Ioftenplayping-po

18、ng_myfather.A.toB.withC.and()3.I_washmyclothesontheweekend.But_Icookdinner.A.sometimes;oftenB.go;sometimesC.usually;SometimesII.连词成句。1.do,What,you,do,weekend,the,on(?)_2.I,cook,Sometimes,dinner(.)_3.father,play,ping-pong,with,my,I,usually(.)_【学习评价】自我评价：教师评价：五年级（下）第一单元第4课时学案答案Unit1MydayPartBLetstalk【

19、新知预习】根据汉语提示写出下列单词1.watchTV解析：固定短语。2.cookdinner解析：固定短语。3.playping-pong解析：固定短语。4.washmyclothes解析：固定短语。【课堂探究】连线题1.B解析：本句为疑问句，而且以what引导，时间为weekend,所以本句话的意思为B。2.D解析：本句为陈述句。主语为I,句中有watchTV以及playping-pong.所以选D。3.A解析：本句中有形容词hard-working,所以句意为A。4.E解析：本句主语为I，有动词短语washmyclothes.所以句意为E。5.C解析：本句主语为I，有动词短语cookdin

20、ner.所以句意为C。【达标练习】1.A解析：题目中问句为“周末你都做什么？”答语为A，“我经常看电视”，符合题意。2.B解析：本句的意思为“我经常和爸爸一起打乒乓球”。此句中用到介词with,和某人做某事。With一般放在句末。3.C解析：根据本句的内在逻辑关系，表达的汉语意思为，“周末我经常洗衣服，但是我有时做晚饭”，由于后半句有转折连词but,所以后面的事情发生的频率要低，所以用sometimes.II.连词成句。1.Whatdoyoudoontheweekend?解析：本句给出首字母大写的What,以及标点符号是问号，所以为上述答案。2.SometimesIcookdinner.解析：

21、本句给出首字母大写的Smetimes，以及标点符号为句号，所以答案如上。3.Iusuallyplayping-pongwithmyfather.解析：本句是陈述句，主语为第一人称，以及withsb,所以答案如上。五年级（下）第一单元第5课时学案Unit1MydayPartBLetslearn【学习目标】1.能听、说、读、写下列词组:cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass.2.能够正确使用下列句型询问并回答关于周末或某一天的活动问题:Whatdoyoudoontheweekend?Ioften/usually/sometimes【重

22、点难点】重点：能在情境中正确运用词汇和句型询问并回答回答关于周末或某一天的活动问题。难点：能正确区别频率副词often,usually,sometimes的意思并正确运用。【新知预习】根据汉语提示写出下列单词。1.去散步_2.购物_3.打扫我的房间_4.上舞蹈课_【课堂探究】探究1将下列频率单词按频率高低进行排序。usually,often,always,sometimes_【针对练习】单项填空。1.Ioften_(a,l,c,e,n)myroomonSaturdays!.2.-Whatdoyoudoontheweekend?-I_goshopping_mymum.A.often,andB.s

23、ometimes,with【达标练习】.完成下列单词。1.d,c,n,a,g,i,n_2.a,e,k,t_3.l,k,a,w_4.s,o,p,h,i,g,n,p_.单项填空。()1.-_doyoudoontheweekend?-Ioftencleanmyroom.A.WhoB.WhatsC.WhatD.whos()2.-Ioftengoforawalk_mysister.A.andB.withC.too()3.-SometimesItakea_classontheweekend.A.danceB.danceingC.dancing()4.Iusually_withmyfriend.A.gosh

24、opingB.goshoppingC.goingshopping.连词成句。Whatyoudo,theweekenddo,on(?)_2.go,a,usually,I,for,on,walk,Sundays(.)_3.Ishopping,sometimes,with,mother,my,go(.)_【学习评价】自我评价：教师评价：五年级（下）第一单元第5课时学案答案Unit1MydayPartBLetslearn新知预习：goforawalk2.goshopping3.cleanmyroom4.takeadancingclass课堂探究always，usually，often，sometime

25、s针对练习clean2.B解析：with和一起达标练习一、1.dancing2.take3.walk4.shopping二、1.C解析:what什么2.B解析:with和一起3.C解析:上舞蹈课takeadancingclass4.B解析:goshopping购物二、1.Whatdoyoudoontheweekend?解析:你周末做什么？2.IusuallygoforawalkonSundays.解析:我星期天经常去散步。3.Isometimesgoshoppingwithmymother.解析:我有时和妈妈一起购物。五年级（下）第一单元第6课时学案Unit1MyDayBReadandwrit

26、e【学习目标】熟练运用句型：Ialways/often/sometimes谈论自己的活动。理解课文并能正确流利的朗读。能简单介绍自己的日常活动。通过询问同学的日常活动，增进交流和了解，同时明确什么样的活动是健康的。【重点难点】能用重点句型熟练表达自己的日常活动。【新知预习】island:_cave:_begoodat:_win:_together:_【课堂探究】Readandtickorcross【针对练习】【达标练习】.Readandtickorcross.1.Robinsonswimsinthemorning.()2.Robinsonhasnofriends.()3.Fridayisada

27、y.().Readandchoose.（）1.Idomorningexercises_10:00.A.inB.onC.at（）2._doyoueatdinner?A.WhenB.WhatC.Why（）3.Whendoyou_?At6oclockinthemorning.Iworkatnight.A.palysportsB.domorningexercisesC.gotobed（）4.Ontheweekend,I_cleanmyroom._IwatchTV.A.usually,sometimesB.often,butC.sometimes,then（）5.Iusuallyplayfootball

28、_myfriends.A.withB.andC.but（）6.Ieatdinnerat6:00._?-At6:00,too.A.WhichaboutyouB.WhataboutyouC.Whenaboutyou()7.Wefinishclassat11:40,_weeatlunchatschool.A.andB.thenC.butTime,Timeagain,Iaskmyself（请写出这节课你的收获，完成下面的反思）【学后反思】五年级（下）第一单元第6课时学案答案Unit1Unit1MyDayBReadandwrite【新知预习】1.Readandguess.岛，洞穴，擅长，赢得，一起解析：

29、英汉对译。【课堂探究】Readandtickorcross.【针对练习】DearRobinson,MynameisVanessa.IliveinLinyi.Ioftengetupandwashmyface.Intheafternoon,Iplaysportswithmyfriends.Ihopeyoucangetoffyourislandsoon.Yours,Vanessa.【达标练习】.1.解析：文中没有明确时间点。2.解析：罗宾逊有星期五这个朋友。3.解析：星期五是罗宾逊的朋友。.C解析：时间点考察。A解析：提问时间用whenCAABB解析：递进顺承关系。五年级（下）第二单元第1课时学案U

30、nit2MyfavouriteseasonPartALetstalk【学习目标】1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演；2.能够在情境中运用句型Whichseasondoyoulikebest?Ilike来表达交流喜欢的季节；3.能够正确的听、说、读、写以下单词，如：spring,summer,autumn,winter,season等。4.能提高口语表达能力，乐于与他人交流个人喜好与情感，提高小组合作能力。【重点难点】重点：1.在真实的情境中运用句型Whichseasondoyoulikebest?询问他人对季节的喜好。2.能理解并表演Letstalk的交际内

31、容。难点：能就“Myfavouriteseason”这一话题进行交际对话。【新知预习】读一读下列单词，并试着写出中文意思。1.which2.season_3.best4.spring5.summer_6.autumn_7.winter_8.snow_【课堂探究】听14页的Letstalk部分录音，选择正确答案。Dochildrenlikethemusic?()A.Yes,theydo.B.No,theydont.Whatisthenameofthesong?()A.TheFourSeasons.B.Seasons.2.听Letstalk部分的录音，判断正（T）误（F）。Mikelikeswin

32、terbest.()MrJonesdoesntlikethesnow.()WuYifanlikesspringbest.()3.读课文对话回答问题Chidrenlikesthemusic.Whatisit?WhichseasondoesMikelikebest?WhichseasondoesWuYifanlikebest?【达标练习】1.将下列中文句子翻译成中文。今天我们要画季节。_你最喜欢哪个季节？_2.根据所给首字母，用单词的正确形式填空。W_seasondoyoulikebest?Todaywelldrawthes_.Ilikes_.3.画一画，根据季节的不同，把每个季节数木的不同特点画

33、出来summerspringwinterautumn【学习评价】自我评价：教师评价：五年级（下）第二单元第1课时学案答案Unit2MyfavouriteseasonPartALetstalk【学习目标】1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演；2.能够在情境中运用句型Whichseasondoyoulikebest?Ilike来表达交流喜欢的季节；3.能够正确的听、说、读、写以下单词，如：spring,summer,autumn,winter,season等。4.能提高口语表达能力，乐于与他人交流个人喜好与情感，提高小组合作能力。【重点难点】重点：1.在真实的情境

34、中运用句型Whichseasondoyoulikebest?询问他人对季节的喜好。2.能理解并表演Letstalk的交际内容。难点：能就“Myfavouriteseason”这一话题进行交际对话。【新知预习】读一读下列单词，并试着写出中文意思。1.which哪一个2.season季节_3.best最好的4.spring春天5.summer_夏天_6.autumn秋天7.winter_冬天_8.snow雪【课堂探究】1.听14页的Letstalk部分录音，选择正确答案。Dochildrenlikethemusic?(A)A.Yes,theydo.B.No,theydont.解析：对话原文MrJo

35、nes：Doyoulikethemusic,children?Mike：Yes.Whatisthenameofthesong?(A)A.TheFourSeasons.B.Seasons.解析：对话原文Mike：Whatisit?MrJones:TheFourSeasons.2.听Letstalk部分的录音，判断正（T）误（F）。Mikelikeswinterbest.(T)解析：根据对话原文可知。MrJonesdoesntlikethesnow.(F)解析：根据对话原文可知。WuYifanlikesspringbest.(T)解析：根据对话原文可知。3.读课文对话回答问题Chidrenlike

36、sthemusic.Whatisit?TheFourSeasons.解析：根据对话原文可知，孩子们喜欢的音乐名字是Thefourseasons。WhichseasondoesMikelikebest?Winter.Helikessnow.解析：根据对话原文可知，Mike喜欢的季节是winter.WhichseasondoesWuYifanlikebest?Spring.Itspretty.解析：根据对话原文可知，WuYifan喜欢的季节是春天spring。【达标练习】1.将下列中文句子翻译成中文。今天我们要画季节。Todaywelldrawtheseason.解析：对话中的原文。你最喜欢哪个季

37、节？Whichseasondoyoulikebest?解析：对话中的原文。2.根据所给首字母，用单词的正确形式填空。W_hich_seasondoyoulikebest?解析：哪一个whichTodaywelldrawthes_eason_.解析：季节seasonIlikespring_.解析：春天spring3.画一画，根据季节的不同，把每个季节数木的不同特点画出来summerspringwinterautumn解析：spring只要画出树枝发芽长叶即可；Summer树叶枝繁叶茂；Autumn树叶凋零；Winter树枝光秃秃。只要符合季节特点即可。【学习评价】自我评价：教师评价：五年级（下）

38、第二单元第2课时学案Unit2MyfavouriteseasonPartALetslearn【学习目标】1.听、说、读、写以下单词或词组：spring,summer,autumn,winter,season,best，并理解MrJones在课堂上和同学们谈论最喜欢的季节来呈现单词的词形和意义。2.学生能在情景中熟练、正确地运用以上单词，并熟练地交谈关于对季节的喜好：Whichseasondoyoulikebest?likebest.Ican.3.学生能够通过所学重点词汇与句型，就询问并回答对季节的喜好，并简单说明理由，描述各个季节的特征。【重点难点】重点：能在情境中正确运用句型询问对季节的喜好

39、，正确使用五个关于季节的单词。难点：spring,summer,autumn,winter,season的读音、书写、运用。【新知预习】一，英汉互译。1.season_2.spring_3.夏天_4.autumn_5.冬天_二，句型。Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？（询问对季节的喜好）【课堂探究】探究你最喜欢哪个季节？【达标练习】.完成下列单词。1.p,s,r,g,n,i_2.u,s,e,m,r,m,_3.e,s,a,o,s,n_4.i,w,n,e,t,r_5.u,n,a,t,m,u,_.选出不同类的单词。()1.A.summerB.seasonC.wint

40、er()2.A.swimB.autumnC.spring()3.A.whichB.bestC.why.单项选择1.Idontlike_.Itscoldandsnowy.A.springB.summerC.winter2.-Ilikesummerbest.Ican_everyday.A.swimmingB.swimC.shop3.-Ilike_best.Itsgoldenandthefarmersarebusy.A.autumnB.winterC.spring=4*ROMANIV.连词成句。1season,like,do,which,best,you(?)_2,go,I,can,day,swim

41、ming,every(.)_【学习评价】自我评价：教师评价：学案达标题答案【新知预习】1.季节2.春天3.summer4.秋天5.winter【课堂探究】Whichseasondoyoulikebest?Whatsyourfavouriteseason?【达标练习】.完成下列单词。1.spring2.summer3.season4.winter5.autumn.选出不同类的单词。1.B解析：summer夏天,winter冬天，season季节。2.A解析：swim游泳，autumn秋天，spring春天。3.B解析：which哪一个，best最好，why为什么，AC属于特殊疑问词，B属于副词。

42、.单项选择1.C解析：由cold和snowy两词可以看出是winter2.B解析：由summer可以排除C，can后加动词原形可以排除A3.A解析：由golden和farmersarebusy可以确定选autumnIV.连词成句。Whichseasondoyoulikebest?解析：此为问句，应把which置于句首2.Icangoswimmingeveryday.解析：此为肯定句，所以应把主语I置于句首五年级（下）第二单元第3课时学案Unit2MyfavouriteseasonPartALetsspell【学习目标】1.能掌握字母组合br和gr的发音规则，即br和gr在单词中分别发/br/和

43、/gr/。2.能够读出符合br和gr的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合br和gr发音规则的单词。3.能够在单线上完成抄写单词的活动，做到书写规范正确。【重点难点】重点：掌握字母组合br和gr的发音规则；.能够读出符合br和gr的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合br和gr发音规则的单词；能够在单线上完成抄写单词的活动，做到书写规范正确。难点：单线上完成正确抄写单词的活动；读出br和gr的单词【新知预习】读出下列单词并尝试找出规律。brownbrothergreengrapes【课堂探究】读一读，分一分。brownbrotherumbrellalibrarygreengrapesg

44、randpagrowbr:_gr:_【针对练习】读一读，分一分。breadgrassbridgegracebreezebrandgreygrassbr:_gr:_Notice:字母组合br发音/br/;gr发音为/gr/。【达标练习】判断下列单词划线部分的读音是（T）否（F）相同。（）1.A.greenB.glasses（）2.A.grassB.gross（）3.A.libraryB.bread（）4.A.breakfastB.black【学习评价】自我评价：教师评价：五年级（下）第二单元第3课时学案Unit2MyfavouriteseasonPartALetsspell【新知预习】读出下列单

45、词并尝试找出规律。答案：brownbrotherbr-/br/greengrapesgr-/gr/解析：根据所含字母组合在单词中的发音得出此规律。【课堂探究】读一读，分一分。答案：br:brownbrotherumbrellalibrarygr:greengrapesgrandpagrow解析：根据单词中所含字母组合进行分类。【针对练习】读一读，分一分。答案：br:breadbridgebreezebrandgr:grassgracegreygrass解析：根据单词中所含字母组合进行分类。【达标练习】判断下列单词划线部分的读音是（T）否（F）相同。1.F解析：A.greenB.glassesA

46、选项为gr；B选项为gl。不同。2.T解析：A.grassB.grossA选项为gr;B选项为gr。相同。3.T解析：A.libraryB.breadA选项为br;B选项为br。相同。4.F解析：A.breakfastB.blackA选项为br;B选项为bl。不同。五年级（下）第二单元第四课时学案Unit2MyfavoriteseasonPartBLetstalk【学习目标】1、学生能够在图片和教师的帮助下理解Letstalk板块对话的大意。2、能根据表示季节的图片说出喜欢某个季节的理由。【重点难点】教学重点：掌握学习目标中的句型Whichseasondoyoulikebest?Summer.

47、Why?BecauseIlikesummervacation.，并能在真实的情景中运用。难点：对各个季节的特征及在不同季节进行的活动进行正确表述；能理解because，vacation，以及词组goodjob的含义。【新知预习】1，特殊疑问词Why用以询问原因，翻译为“为什么”2，because只能用来回答why的问句。3，注意：Because是因为，so是所以，但是because和so不能用在同一个句子中。4，三会单词vacation的发音。5，Thecolorsarepretty.=Thecolorsarebeautiful.【课堂探究】1、你能猜猜“Why?”是什么意思么？A.什么。B.

48、为什么。2、Why的回答可有用：_A.BecauseB.So3、你想问你最喜欢哪个季节，可以问：_A.Whichseasondoyoulikebest?B.Whatseasondoyoulikebest?4、你知道“summervacation”的意思吗？A.寒假B.暑假5、你能猜猜“Goodjob”的意思吗？A.干得好B.一份好工作【针对练习】一、选择正确的答案。1.-Whydoyoulikesummer?-_Ilikesummervacation.A.ButB.SoC.andD.Because2.Look_mypicture.A.onB./C.atD.into3.Beautiful的同义词

49、为_A.prettyB.best二、为下列句子选择相应的答语。（）1.Whydoyoulikewinterbest?（）2.Whendoyougotoschool?（）3.Whatstheweatherlikeinautumn?（）4.Whatdoyoudoontheweekend?（）5.Whichseasondoyoulikebest?A.Summer.B.Ioftengoshopping.C.Itswindyandcool.D.BecauseIcanmakeasnowman.E.Igotoschoolat8oclock.三、选择翻译正确的一项。()1.我常常和我的家人一起堆雪人。()2.

50、到处都是美丽的花朵。()3.你最喜欢哪个季节。()4.我最喜欢春天。()5.我每天都能去游泳。A.Whichseasondoyoulikebest?B.Icangoswimmingeveryday.C.Ilikespringbest.D.Ioftenmakeasnowmanwithmyfamily.E.Therearebeautifulflowerseverywhere.【学习评价】自我评价：教师评价：五年级（下）第二单元第四课时学案答案Unit2MyfavoriteseasonPartBLetstalk【课堂探究】(B）1、你能猜猜“Why?”是什么意思么？A.什么。B.为什么。(A)2、W

51、hy的回答可有用：_A.BecauseB.So(A)3、你想问“你最喜欢哪个季节”，可以问：_A.Whichseasondoyoulikebest?B.Whatseasondoyoulikebest?(B)4、你知道“summervacation”的意思吗？A.寒假B.暑假(A)5、你能猜猜“Goodjob”的意思吗？A.干得好B.一份好工作解析：1-2.特殊疑问词why表示为什么，应用because进行提问。3.“哪个”应用特殊疑问词“which”进行提问。4.vacation是假期之意，summer为夏天。5.Goodjob在英语中是一个赞美句，表扬别人做的好。“一份好工作”应该翻译为Ag

52、oodjob。【针对练习】一、选择正确的答案。（D）1.-Whydoyoulikesummer?-_Ilikesummervacation.A.ButB.SoC.andD.Because（C）2.Look_mypicture.A.onB./C.atD.into（A）3.Beautiful的同义词为_A.prettyB.best解析：1.why是“为什么”，用because“因为”回答。2.lookat为固定搭配，翻译为“看”，at表示看着的对象。3.best意为“最好的”二、为下列句子选择相应的答语。（D）1.Whydoyoulikewinterbest?（E）2.Whendoyougotos

53、chool?（C）3.Whatstheweatherlikeinautumn?（B）4.Whatdoyoudoontheweekend?（A）5.Whichseasondoyoulikebest?A.Summer.B.Ioftengoshopping.C.Itswindyandcool.D.BecauseIcanmakeasnowman.E.Igotoschoolat8oclock.解析：特殊疑问词：why为什么，用because回答When什么时候，回答时间词What什么Whichseason哪个季节三、选择翻译正确的一项。(D)1.我常常和我的家人一起堆雪人。(E)2.到处都是美丽的花朵。

54、(A)3.你最喜欢哪个季节。(C)4.我最喜欢春天。(B)5.我每天都能去游泳。A.Whichseasondoyoulikebest?B.Icangoswimmingeveryday.C.Ilikespringbest.D.Ioftenmakeasnowmanwithmyfamily.E.Therearebeautifulflowerseverywhere.解析：A.whichseason哪个季节B.goswimming游泳C.likebest最喜欢D.makeasnowman堆雪人E.Thereare有五年级（下）第二单元第5课时学案Unit2MyfavouriteseasonBLetsle

55、arn【学习目标】1.能听、说、读、写四季里典型活动的四个词组:goonapicnic,goswimming,pickapples，makeasnowman2能运用整合的知识进行情景交流,围绕话题Myfavouriteseason运用句型“Whichseasondoyoulikebest?”，并能对此问句进行详尽的回答。【重点难点】重点：学生能听说读写本课四会单词。运用所学单词结合重点句型遣词造句。难点：学生能够结合自己生活实际，运用本课内容进行自主对话。【新知预习】补全下列单词并与其对应的汉语意思连线。Goonapi_icA.去游泳Goswi_ingB.去野餐p_kapplesC.摘苹果ma

56、keas_wm_nD.堆雪人【课堂探究】探究1选出汉语所对应的英文。你想表达你经常和家人一起去野餐，你应该怎么说：_A:Ioftengoonapicnicwithmyfamily.B:Ioftengoswimmingwithmyfamily.C:Ioftengoonapicnicandmyfamily.你最喜欢的季节是？可以问：_A:Whatseasondoyoulikebest?B:Whichseasondoyoulikebest?C:Whichseasondoyoulike?探究2填写空缺词组所缺的动词。_onapicnic_asnowman_apples_swimming【针对练习】选择

57、恰当的词进行填空。goonapicnicpickapplesgoswimmingmakeasnowmanIoften_inspring.Johncan_insummer.Ioften_inautumn.Ilike_inwinter.【达标练习】一、Thinkandchoose(选出同类词)SummerwindyautumngoonapicnicpickappleswintermakeasnowmancloudysunnySpring:_rainy:_goswimming:_二、Readandwrite1.Ilikesummerbest.（对划线部分提问）_2.whatcanyoudoinsum

58、mer?(回答问句)_3.Ioftengoonapicnicwithmyfamily.(仿写句子)_4.Itsrainyandcold.(就划线部分提问)_五年级（下）第二单元第5课时学案Unit2MyfavouriteseasonBLetslearn【新知预习】补全下列单词并与其对应的汉语意思连线。GoonapicnicA.去游泳GoswimmingB.去野餐pickapplesC.摘苹果makeasnowmanD.堆雪人解析：略。【课堂探究】探究1选出汉语所对应的英文。1.A.解析：对于词组goonapicnic汉语意思的考察以及连接词with的应用。2.B.解析：略。探究2填写空缺词组所

59、缺的动词。goonapicnicmakeasnowmanpickapplesgoswimming解析：本题为对词组动词搭配的考察，属于简单的记忆题。【针对练习】选择恰当的词进行填空。goonapicnicpickapplesgoswimmingmakeasnowmanIoftengoonapicnicinspring.Johncangoswimminginsummer.Ioftenpickapplesinautumn.Icanmakeasnowmaninwinter.解析：本题为对词组意思以及在语境中运用的考察。【达标练习】一、Thinkandchoose(选出同类词)Summerwindya

60、utumngoonapicnicpickappleswintermakeasnowmancloudysunnySpring:Summerautumnwinterrainy:windycloudysunnygoswimming:goonapicnicpickapplesmakeasnowman解析：本题是对于单词词组的分类的练习，既有利于同学们更加熟悉单词意义，又有利于其对单词更深层的意义建构的提升。二、Readandwrite1.Ilikesummerbest.（对划线部分提问）Whichseasondoyoulikebest?解析:本题为对于句型问答对应的考察。2.whatcanyoudoi