语文部编版八年级语文下册练习题句式变换与仿写含答案

1、语文部编版八年级语文下册练习题 句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步。八年级某班开展 “感悟自然 ” 的主题班会，请你积极参与。（ 1 ）请你结合本次主题，替班长拟写一段活动主题词。（ 2 ）结合本次主题，请你再设计两个活动方案。 感怀自然歌曲（3）请仿照例句，以 “雪 ”为对象，用第一人称写一段话。例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。（ 4 ）近年来，随着人类活动的加剧，自然环境也受到严重的破坏，酸雨问题就是人与自然关系恶化的表现之一。请你针对不同的采访对象，分别设计一个采访问题。 环境部门

2、的负责人： 医学专家： 【答案】 （ 1）春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，江南骏马，秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。请同学们走进自然，一起参与 “感悟自然 ”的主题班会。（ 2 ）歌咏自然诗会；欣赏自然风光（ 3 ）我是雨的精魂，是天使的羽毛，是孩子们的欢乐。（ 4 ）请问近年来日益严重的酸雨问题是什么原因导致的？；请问酸雨对我们的健康有什么影响？【解析】【分析】写主题活动词时，要有导入性，开场白一样的作用、要围绕感悟自然而写、语言要优美有气势。故首选排比格式。设计主题围绕 “自然 ”即可，歌曲类活动排除。注

3、意仿写要求，满足相同的字数、句式、意境、情感。开放性试题，合理即可。【点评】考察学生语言运用能力，并有要求有一定的文采。设计活动合理且避免和题干重复即可，属于开放性试题。仿写时，将例句先解剖出一个模板备用，然后对应例句中的词语，根据情况替换成同义 词、近义词、反义词等。设计采访问题时，注意根据不同人物的身份特征去设置问题。 仿照下面的句式，变换地点和内容，再续写两个句式相同的句子。我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中感受 “一览众山小”的豪情；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中体会 “月是故乡明 ”的感慨； ； 。【答案】我梦想，走进茂密的松林，在皎洁的月光下欣赏“明月松间照” 的美景

4、；我梦想，漫步塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受 “长河落日圆” 的情怀【解析】 【分析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中体会 月是故乡明 的感慨” 。要变换地点和内容，句子中要有诗句。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：我梦想，走进茂密的松林，在皎洁的月光下欣赏 “明月松间照”的美景 我梦想，漫步塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受 “长河落日圆” 的情怀【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基

5、本解题思路是： 析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。 定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。 在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。【答案】大地的幸福；是能让万物茁壮成长【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去 ”。句式结构为“的幸福，是能让 ；一定要符合神 形兼备的

6、要求。故答案为：大地的幸福；是能让万物茁壮成长。【点评】解答本题时注意答题规范“的幸福，是能让 ”，前后省略的部分，是活动场所和什么怎么活动的关系。 仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。风筝 友情【答案】风筝，你是我飞向蓝天的理想，放飞你，就是放飞自己的心灵。友情，你是冬天里的一盆炭火，在人们需要你的时候，奉献上你的温暖。【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外

7、面的世界” 。要符合神形兼备的要求。故答案为：风筝，你是我飞向蓝天的理想，放飞你，就是放飞自己的心灵。友情，你是冬天里的一盆炭火，在人们需要你的时候，奉献上你的温暖。【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风 俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音 乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； , , 。【答案】 美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生；美在文学，诗词歌赋，书写灿烂文化；美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局【解析】【分析】这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写

8、语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。故答案为：美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生美在文学，诗词歌赋，书写灿烂文化美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局【点评】仿写句子就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的 排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因 此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。从修辞角度看，主要有比喻句、排比 句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式， 主

9、要就是侧重于整句。.仿照下面的句式，再写两个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，;有人说,O【答案】 语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树；语文是一部荡气回肠的交响乐；语文是 一幅色彩斑斓的图画【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述 正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。语文是一部荡气回肠的交响乐；语文是一幅色彩斑斓的图画。【点评】仿写是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，一 般除在内容上有要求之外，在形式上也有比

10、较具体的要求，仿写句子与被仿写句句式要相 同，修辞要相同等。.花香鸟语、草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、 形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩语言:金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让 人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的；语言：【答案】 气味；碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感 受到夏天的丰盈与收获。【解析】【分析】此题考查句子的仿写能力，开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求 句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼 备，语意

11、流畅。故答案为： 气味；碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让 人感受到夏天的丰盈与收获。【点评】了解仿写句子的要求，并能根据具体的题目进行仿写。仿写句子是指在一定的语 言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内 容与上下文衔接的句子。仿写的重点：注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪的消融中，我们看到了春天的生机；从鸣蝉的欢唱中，我们听出了夏天的热鱼 , ； , 。【答案】 从落叶的飘零中；我们读出了秋天的寂寥；从寒风的呼啸中；我们体

12、验了冬天的 威严【解析】【分析】仿写时应做到以下几点：句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。答案不唯一，符合题目要求即可。故答案为：从落叶的飘零中；我们读出了秋天的寂寥；从寒风的呼啸中；我们体验了冬天 的威严。【点评】本题考查对排比修辞手法的运用能力。排比指的是把结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，达到一种加强语势的效果。本题主题是大自然的语言

13、是丰富多彩的”，格式是 从中，我们到了.根据语境续写句子，使之构成句式整齐、语意连贯的一段话。人生许多事得失成败我们不可预料，也承担不起。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高 贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘 逸；, 。【答案】 没有大海的壮阔；可以有小溪的优雅【解析】 【分析】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同， 内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后 直接套用。例句 没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸”中，蓝天的深邃”是意境开阔的景致，白云的飘逸”相对前者比较微不足道，但也有它自己独

14、特的美。据此分析拟写意境 相似、格式相同的句子即可。故答案为：没有大海的壮阔；可以有小溪的优雅。【点评】本题考查句子的仿写。作答时遵循句式相同、修辞一致和意境统一的原则。据例 句拟写意境相似、格式相同的句子即可。故答案为：没有大海的壮阔；可以有小溪的优雅。 （ 2017? 安顺）仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影； ， 。【答案】倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊）【解析】 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意

15、变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。要注意仿照例句的话题、句式、修辞手法，话题是 倾听”，句式特点为 倾听是，能”，修辞手法是比喻，紧扣这三点来仿写即可。故答案为：倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊）。【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实未必，所以，在备考前，考生只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。 仿照下面的句子，再写两句话，使之构成排比。关爱是一个眼神，给人无声的幸福；关爱是一缕春风，给人心灵的舒畅；关爱是，给人 ；关

16、爱是 ，给人 。【答案】关爱是一句问候；给人春天的温暖；关爱是一场春雨；给人心田的滋润。【解析】【分析】这是一道句子仿写题，考查学生的仿写及运用语言的能力。仿写前先要观察例句的形式，本题的例句是一个关爱是；给人的句式，仿写时就要按照这个句式，选择不同于例句的内容，写出流畅的句子。故答案为：关爱是一句问候；给人春天的温暖；关爱是一场春雨；给人心田的滋润。【点评】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点： 1 、内容要协调一致，前后呼应。2 、句式要统一。3、修辞要相同。 4 、字数

17、要相等或大致相等。 请为下面一首题为 “门 ” 的小诗补足诗句。诗人说：花朵把春天的门打开了飞雪把冬天的门打开了 我说：星辰把黑夜的门打开了 坚韧把苦难的门打开了【答案】 绿叶（绿阴）把夏天的门打开了；西风（果实）把秋天的门打开了；朝霞把白天的门打开了；关爱把隔阂的门打开了【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的 具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句 主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意采用拟人的修辞方法，前后意思要连贯，前两 空按四季的顺序仿写，后两句按自然现象仿写。故答案为：绿叶（绿阴）把夏天的门打开了；西风

18、（果实）把秋天的门打开了；朝霞把白天的门打开了；关爱把隔阂的门打开了【点评】此题考查诗句的仿写续写能力。做这类题，要注意读例句，分析分析透彻例句的 特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞 一样。还要分清留和换的部分，留的部分是把门打开了 ”，换的部分就是 什么把什么中的什么，再结合语境再来续写。.仿照画线句续写两个句子，使之构成排比句。珍惜传统节日就是保护传统文化，在品 尝传统美食的同时，我们也在品味那份传承千年的文化。春节一盘饺子，包出代代不变的 温馨和喜庆;。【答案】端午一袋粽子，裹着千回百转的祭奠与追忆；冬至一锅汤圆，煮成千年不变的甜蜜与团圆【解析

19、】 【分析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句春节一盘饺子，包出代代不变的温馨和喜庆内容为一个传统节日给人们带来的影响。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：端午一袋粽子，裹着千回百转的祭奠与追忆；冬至一锅汤圆，煮成千年不变的 甜蜜与团圆。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯，力求做到形神兼备，语意流畅。内 容，形式符合要求即可。.请根据语境，再仿写一句话。每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想；【答案】 每一座高山；都有仰望星空的梦想【解析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。根据前面句子鲜花结出果