小学教师综合素质重点考试点

1、教师职业理念（5个“观”）该模块会出一个材料分析题，因此我们需要掌握3个“观”：教育观、学生观、教师观； 了解2个“观”：评价观、教学观。下边一一说一下：1、教育观我国当前的教育观是指 “素质教育观”，因此素质教育观的内涵 成了我们必须要理解到位的内容：.素质教育是面向 全体学生的教育.素质教育是促进学生全面发展的教育（出现的词语：注重部分）.素质教育是促进学生个性发展的教育（出现的词：有的学生怎么样有的学生怎么样）.素质教育是以培养 创新精神和实践能力为重点的教育（出现词：老师带学生参加社会实践活动，学生想象画画）核心应试教育和素质教育的根本区别：创新能力的培养（口诀：提速个性创两全）2、学

2、生观.学生是一个完整的生命个体一一要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美.学生个体之间存在很大的 差异性一一用发展的观点认识学生，悦纳错误、多宽容.学生具有巨大的发展潜能一一要相信学生、多期望.学生的成长需要人文的关怀一一要认识到学生是人，爱护尊重，讲民主（口诀：王冠人不差钱）3、教师观（“ 2”个转变）（一）教师角色的转变.教师是学生学习的 促进者.教师应该是教育教学的 研究者.教师是课程的建设者和开发者.教师应是社区型的开放教师（口诀：三者一开放）（二）教师教学行为观点的转变.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互助、教学相长.在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发.在对待自我上

3、，新课改强调反思和终身学习.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作（口诀：教师在教学中注重与自我、学生、同事的关系）4、评价观.评价目的是促进发展.评价内容多元化.评价方式多样化.评价主体 多元化.更注重评价 过程，形成性评价和终结性评价有机结合（口诀：许三多过目不忘）5、教学观.教学是课程创生和开发的过程.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程.教学过程重于教学结果.教学更关注人而不只是科学（口诀：人生过客）二、教师职业道德规范（三爱两人一终身）这一部分不仅会考查单选题，同时也是我们两个大题的出题点之一，整体来看这部分不难。我们需要牢记 一个口诀：三爱两人一终身，下边来分解看一下：.爱

4、国守法基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律 法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。.爱岗敬业本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认 真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。.关爱学生-核心、灵魂、试金石关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安 全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。.教书育人-一天职、使命、中心任务、根本任务遵循教育规律，实施素质教育。循循

5、善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神, 促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。关键词：素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。.为人师表- 内在要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作, 尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉 抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。关键词：以身作则、团结协作、尊重家长、廉洁奉公、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。.终身学习一一不竭动力拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。以上的两大部分便是科目一中会出材料分析

6、题的内容，为了让大家更加明确材料分析题的答题思路，下边 我们以2018年的一道题目来举例：【材料】：陈老师在语文教学中，总是让学生明确学习目标，然后提出问题，让学生围绕问题各自探索, 并在小组内进行交流。大家解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知 识，解决问题的能力也增强了。当然，陈老师也会遇到一些“意外”情况，有的同学老是找不到学习方法，也不愿意发言，习惯当听众，王春就是这样的孩子， 陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，陈老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧。现在只有我们两人，你就补上你

7、的课堂发言吧。”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史、通俗哲学读物、成功者的励志故事他经常组织学生交流阅读体会，一学期下来，学生的视野明显开阔了，知识面也明显拓宽了。【问题】：请结合材料，从学生观的角度，评价陈老师的做法。(14分)【解题步骤】第一步：先不要看材料，先看一下问题是要求从教育观、学生观、教师观哪一个角度来答，并回忆一下相 关条目，在稿纸上简单写一下。比如这道题目要求从学生观的角度，评价陈老师的做法，因此回忆下学生 观的内容，并在稿纸简单标记：学生观：(1)学生是

8、一个完整的生命个体；(2)学生个体之间存在很大的差异性；(3)学生具有巨大的发展潜能；(4)学生的成长需要人文的关怀。第二步：阅读材料2-3遍。第三步：逐条对应进行分析，找出主要的条目作为答题框架。比如在本题中，通过逐条对应，我们发现学生具有差异性、发展潜能、人文关怀、完整生命个体。第四步：展开答题。答题时先把材料中老师体现或违背的条目列出，然后再结合材料分析为什么体现或违背了这一条。注意答题时完整的结构。比如以上这道题，我们可以得出答案：【参考答案】陈老师的做法是合理的，践行了以下学生观：.学生是完整的生命个体，要乐观估计学生天性。材料中，陈老师在教学中先让学生明确学习目标，各自 探索、交流

9、讨论，这体现了陈老师将学生作为学习主体，乐观估计学生天性；.学生具有差异性，要因材施教。材料中，陈老师关注到王春不愿意发言，对此，陈老师把王春叫到办公室单独进行教育，体现了陈老师注重学生差异性，对学生因材施教；.学生具有巨大发展潜能。材料中，学生们在陈老师的教育和引导下，开阔了学生视野，知识面明显拓宽，解决能力也增强了，体现了学生有巨大发展潜能；.学生的成长需要人文关怀。材料中，陈老师在课上让王春发言，王春紧张得面红耳赤，这时陈老师并没有批评，而是课后进行耐心教育，体现了对学生的人文关怀。这样科目一的第一道材料分析题目就分析完了，是不是很简单呢？第二道题目其实更简单，只有一个考点,就是教师职业

10、道德规范的内容表述（三爱两人一终身），直接逐条对应材料就可以了，这里便不再举例。通过举例，如何答题你了解了没？如果还有疑问或想获取上述电子版资料，欢迎 关注“一起考教师”的微 信公众号，在对话框回复“知乎”。三、文化素养地理知识1、八大行星.行星排序按照距离太阳由近到远：水、金、地、火、木、土、天、海.小行星带位于火星和木星之间.水星：距离太阳最近，卫星最少的行星，表面温差最大，轨道速度最快.金星：距离地球最近的行星；夜空中亮度仅次于月球，排第二；自东向西逆向自转，太阳西升东落；中 国古代称之为长庚（傍晚）、启明（清晨）、太白或太白金星.火星：在西方被称为战神，在中国古称“荧惑星”，“荧荧火光

11、，离离乱惑。”.木星：太阳系中体积最大、质量最大、自转最快的行星；卫星最多的行星；太阳系最大的卫星是木星的木卫三（口诀：灵活的木胖子）.土星：土星环（口诀：土老帽）.海王星：唯一利用数学预测而非有计划的观测发现的行星.冥王星：在2006年8月24日国际天文学联合大会上退出太阳系行星界2、世界分界线（口诀：美男子太大）.德雷克海峡：连接南极洲与南美洲，沟通大西洋与太平洋.丹麦海峡：连接北欧与北美沟通，北冰洋和大西洋（口诀：大三北）.土耳其海峡：连接欧洲和亚洲，沟通黑海与地中海（口诀：欧亚黑土地）.直布罗陀海峡：连接欧洲和非洲，沟通地中海和大西洋（口诀：直通欧非大地）.苏伊士运河：连接非洲与亚洲，

12、沟通红海和地中海（口诀：苏菲亚红中）.巴拿马运河：连接南美洲与北美洲，沟通太平洋与加勒比海（口诀：奥巴马美美哒）科学素养1、外国核物理成就.伦琴：德国人，发现 X射线，第一位诺贝尔物理学奖得主；.汤姆逊：英国人，发现 电子；（口诀：电子产品汤姆猫）.卢瑟福：英国人，原子核之父，发现了 原子核、质子；（口诀：制服原子核）.查德威克：英国人，发现了中子；（口诀：中国茶）.普朗克：德国人，量子力学的重要创始人，提出量子力学概念；.德布罗意：法国人，提出物质波理论；.薛定谓：奥地利人，量子力学奠基人之一；.霍金：英国人，时间简史，黑洞理论；.哈恩：德国人，核裂变；（口诀：哈哈一笑嘴裂了）.马克欧立峰：

13、澳大利亚人，核聚变。（口诀：巨峰葡萄）2、外国化学成就.拉瓦锡：法国人，近代化学之父，提出“元素”的定义，创立氧化说；（口诀：提拉米苏）.门捷列夫：俄国人，发现元素周期表；.居里夫人：法国人，一生两度获诺贝尔奖，发现了元素“针和镭”。3、外国生物成就.达尔文：英国人，物种起源，创立生物进化论，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰” 的法则中发展的；.孟德尔，奥地利人，遗传学的奠基人；（联想：豌豆实验）.巴甫洛夫，俄国人，条件反射学说；（联想：巴甫洛夫的狗）.植物学家施莱登和动物学家施旺：德国人，细胞学说；（口诀：细胞是湿的）.摩尔根：美国人，发现了染 色体的遗传机制，创立染色体遗传理论

14、；（口诀：色魔）.美国沃森和英国克里克：发现 DNA双螺旋结构。文学素养1、英国文学.莎士比亚四大悲剧：哈姆雷特奥赛 罗李耳王麦克 白（口诀：哈罗李白）四大喜剧：威尼斯 商人仲夏夜之梦第十二 夜皆大欢喜（口诀：商人夜夜欢喜）.狄更斯匹克威克外传大 卫科波维尔雾都孤儿双城记（口诀：脾胃无双）.勃朗特三姐妹夏洛蒂勃朗特-简爱艾米莉勃朗特呼啸山庄（口诀：爱迷糊）安妮勃朗特艾格尼斯格雷2、法国文学.拉伯雷巨人传（口诀：拉大锯）.莫里哀悭吝人（吝啬鬼-阿巴贡），伪君子.雨果巴黎圣母院悲惨世界九三年（口诀：悲惨酒吧）.巴尔扎克人间喜剧（欧也妮葛朗台 高老头）四大吝啬鬼：夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台.莫泊桑羊脂球项链我的叔叔于勒；漂亮朋友世界三大短篇小说巨匠：俄国契诃夫、美国欧亨利、莫泊桑.大小仲马大仲马-基督山伯爵三个火枪手小仲马-茶花女3、苏俄文学（一）前苏联.奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的-保尔柯察金.高尔基童年在人间我的大学（自传体三部曲）海燕母亲（二）俄国.托尔斯泰安娜卡列尼娜战争与和平复活（口诀：安娜在战争中复活）.果戈理死魂灵-乞乞科夫、泼留希金.契诃夫-三大短篇小说巨匠之一契诃夫小说选-变色龙套中人.屠格涅夫父与子.普希金-俄国文学之