教师进修学校美术课教改三味浅尝试说

1、教师进修学校美术课教改三味浅尝试说摘要：美术”是人类生活之必需。美术”是建设文明社会，提高全民素质之必不可少。美术课”在中小学教学中也同样不可忽视，必须搞好美术教育工作。从以下几个方面作以阐述：(1)让学员欣赏美。(2)让学员亲自纺织美、创造美。关键词:欣赏美课外欣赏纺织美创造美美术”是人类生活之必需。美术”是建设文明社会,提高全民素质之必不可少。美术课”在中小学教学中也同样不可忽视，必须搞好美术教育工作。这也是我国目前全民特别教育工作者的卓见共识。搞好进修教师美术教课，是从源头上抓美教工作，所以更应力行实做，求创新,求突破。大部分进修学员来自村镇基层小学，从未受过正规的美教训练熏习。因此他们

2、把美教课看成是教画画”是小三门”。在他们心中，会不会画画”既无碍于生活做人，也无损于教学工作。少数学员一旦有些美术常识和教学经验，就坐井观天，井蛙执见，浅知为足，固步自满，自认为够用了，可以了。上述两种思想，是美教课堂的两大障碍：一叫无知障。二叫浅知障。运用应急善巧的教学方法、制定切实有效的教学计划、扫除障碍、培养兴趣、激发热情、提高能力技巧是搞好美教的重中之重和关键所在。我的教改探索就是以此为基点展开的。1让学员欣赏美这样做的目的是使他们视野开阔，改变认识，清除无知浅知障，并提高他们的审美能力，激发学美热情。教学方式:一是课堂欣赏；二是课外欣赏。a客厅:分富丽堂皇型、典雅古朴型、简洁明快型。

3、b书房:雅静的表现。c住室:温馨型或浪漫型。d儿童室:明快活泼的表现。参加评论的对象：本校的同事，新婚的夫妇等。3）服装与化妆。有以下几个观察评论点。服装的选择与搭配。根据人体的高矮、肥瘦、肤色选择搭配，以表现风度。化妆与饰物。分高雅型、华贵型和素淡型。选择观察对象：演员、节目主持人、新郎新娘以及本校同事。对于上述活动，学员们一定会兴致盎然、热情高涨，从而使谈美、议美成为他们的热门话题。2让学员亲自纺织美、创造美欣赏课所培养和激发的热情是虚有的，不稳定的，很肤浅的,必须使它在学员心灵中生根。即由美的欣赏者变为美的创造者。欣赏美是一个梨，而创造美则是把这个梨吃下去。只有实践才能出真味。真味在实用

4、课中，在素描课中，在色彩课中，在学院所创造美的展览中。折叠。各种小制作。服装与体型。室内陈设。其中简笔画，因有用于形象教学法，所以是各科老师应有的技能。选学此项的老师较多，我也作重中之重来教学。简笔画分人物、动物、植物、器物和风景等。动物类：以小老鼠为教例，讲明它的结构特点是：尖嘴、小眼、有胡须、四条腿、长尾巴、胆小机灵。讲解简笔画用拟人、夸张的手法：并用简练的线条来画。然后引导学员说出老鼠的各种形态。有伏、跑、卧等,再找学员在黑板上画出，其他人在纸上勾出，最后用黑板画例讲评。人物类：以人物表情为教例。讲明它的表现特点，有喜、怒、哀、乐。说明用夸张的手法，还要用简练的线条来画。然后找学员在黑板

5、上画出，其他人在纸上勾出。最后，指黑板画例讲评素描色彩画一一素描色彩是美术的基本功，它决定着绘画等美术品的造型、风格、效果。习练学员非在这方面下功夫不可。可是学员们有一种错误认识，两种技术偏向，因此它的教学难度增加。认识上白学无用论”。有些学员认为，年纪大了，不当名人，不当画家，下这功夫干什么；也有些学员看着几何体素描作业不满的说，又不搞专业,练这玩意儿白费蜡。技能上两种偏向一一死板型”不少学员习惯模仿照片的效果。任意型”脱离规范的胡涂乱抹。这些都是对美术基本功的无知和浅知，是认识问题和水平问题，更是首先要解决的问题。美术展览。这是学员学习成果展，是对学员亲手所制美的肯定。对于培养学员学美兴趣，激发学习热情，提高学员技能，起到了不可替代的作用。因此应该经常小搞，定期大搞。就以2005年春期的展览为例。其中展出作品100多份，包括:画展:素描、色彩、简笔画等，作品共40多幅。书法：真、草、隶、篆、变形美术字等作品共20