2022年新九年级语文暑期拔高金卷（吉林专用）（原卷版）

1、2022年新九年级语文暑期拔高金卷一、积累与运用（15分）请在横线上端正地书写诗文名句和正确答案。（6分）1_，若出其里。（曹操观沧海）2夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）3苏轼水调歌头明月几时有中借美好的月光表达对亲人的祝福和思念的句子是：_，_。4生活中，人们常用爱莲说中的“_，_”两句话，赞颂那些清正廉洁的人。5阅读下面文字及书法作品局部，回答问题。（9分）本报综合消息，近期汉字英雄和中国汉字听写大会这两挡汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至

2、超越了 中国好声音 等多类节目 两个汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。（1）下面拼音是中国汉字听写大会第一期的一个题目，请你工整地写出该词。r zhn wn shn（2）文段中有一个错别字，请找出来并改正。 改为 。（3）在语段的处应填上标点符号，正确的一项是（ ）A引号 句号 B书名号 句号C引号 逗号 D书名号 逗号（4）书法图片选自褚遂良的雁塔圣教序。下面对书体判断正确的是（ ）A隶书 B草书 C行书 D楷书（5）请用“”为书法局部中的句子断句，限一处。盖 闻 二 仪 有 像 显 覆 载 以 含 生二、阅读（45分）（一）文言文

3、阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃

4、和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，

5、在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，譔长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉。6本文作者是明代文学家_（人名）。7下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）A计日以还 便要还家B又患无硕师名人与游 故患有所不辟也C不敢出一言以复 而或长烟一空D父母岁有袭葛之遗 是以先帝简拔以遗陛下8用自己的语言描述作者当年的抄书之苦。9作者回顾自身求学经历之后，为什么又提到太学生优越的学习条件？10文章结尾作者道出心声，“余故道为学之难以告之”。你从文

6、中读出了作者怎样的良苦用心？（乙）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。（5分）造竹纸凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后，看视山窝深浅，其竹以将生枝叶者为上料。节界芒种，则登山斫伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。恐塘水有涸时，则用竹枧通引，不断瀑流注入。浸至百日之外加功槌洗洗去粗壳与青皮，其中竹穰形同苎麻样。用上好石灰化汁涂浆，入楻桶下煮，火以八日八夜为率。（宋应星天工开物）注释：竹枧：毛竹做的水管或水槽。楻桶：大木桶11“而闽省独专其盛”中的“盛”的意思是（ ）A充足B众、多C极点D赞美12用“/”给下面句子断句（限断两处）。浸至百日之外加功槌洗洗去粗壳与青皮13这

7、段文字主要运用了哪种说明顺序？请写出标志性词语。（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下文，回答问题。（16分）先知豆腐林清玄一些喜欢吃豆腐的朋友，约好到深坑吃豆腐。早就知道深坑是豆腐的圣地，但是看到、尝到豆腐竟能做出一整桌菜，还是大为惊叹！豆腐几乎是无所不能的，煎、炒、煮、炸、卤、炖、烤、清蒸、红烧、麻辣、干烧、腌制真是令人大开眼界。吃着那些各具巧妙的豆腐，我想起自己喜欢吃豆腐的缘由。从前在乡下，我们都是以地瓜稀饭当早餐，几乎没有什么配菜，最常见的是炒花生、豆腐乳、咸菜，还有豆腐。在我们家吃豆腐和一般人不同，妈妈大清早到市场边的豆腐作坊买老豆腐，那豆腐刚做好，还是热的。妈妈往往连豆腐和垫着的木

8、板一起带回来，摆在餐桌的正中央。每四个小方格切成一块，洒一些柴鱼末，淋一点酱油膏，每吃一口，芬芳的豆香就会充满了口腔，感动得说不出话；可惜，每个人只能吃方方的一块，吃完跑着去上学的时候，感觉舌上还A着豆腐的余香。我们家常吃豆腐，是因为豆腐是最价廉、最营养，又最美味的。从此，我爱吃豆腐，只是万万没有想到豆腐竟可以烧出一桌酒席，并且成为酒席里最重要的主角。一边吃豆腐，我一边对朋友说：“我们一直在吃豆腐，实在应该想想豆腐不只是食物，也可以做我们的老师。”朋友听了，面面相觑。我说，豆腐可以做老师的地方很多，都是方方正正，外表庄严，内心却很柔软。豆腐不忌寒热，它不像别的食物，有的要冷食，有的要热食，“冻

9、豆腐”和“炸豆腐”不但不会使豆腐失味，反而使之风味独具。豆腐对一切的食物都抱有包容和欣赏的态度，这世界上再也没有一种食物像豆腐，完全没有排斥他物的性格。它和鲍鱼排翅同席，不以为贵；与青菜萝卜共煮，不以为贱。在富豪的酒宴中，与龙虾同烹，不以为喜；在穷人的大锅里，与剩菜杂烩，不以为悲。与竹笋青菜做朋友，它不显露；与红鲟九孔结伴走，它不隐藏像这样完全舍弃执着，与一切相亲相爱，不正是三昧的境界吗？再想想，做成一块好豆腐，过程是千锤百炼的，先在沉重的石臼中磨成粉碎，在细小的眼中过滤，在水与火中冶炼，历经各种折磨，但豆腐永远是“烈火焚烧若等闲”“只留清白在人间”，永远以最洁净的面目示人，不管用什么方法去煮

10、，它都不会失去“本来面目”。这不也是一个人要迈向更高境界，所需要的锻炼吗？豆腐的内涵和品性实在是说之不尽。许多人都说火药、纸张、印刷术是中国人的三大发明，豆腐的发明比起来也是毫不逊色的。如果把豆腐从文化里抽离，从此餐桌上没有豆腐，实在是不可想象的。我们不但要吃豆腐、爱豆腐、学豆腐，还应该把豆腐的伟大广为流传。千百年来，豆腐虽然无言，但豆腐是先知，它先我们不执着，先我们无分别，先我们受冶炼，先我们能以欣赏的眼睛看世界。当我说完了豆腐的伟大，朋友们都怔怔看着满桌的豆腐。确实，面对这个平凡的世界，如果我们换了眼睛，看到的世界就会花红柳绿了，即使是小小的豆腐里面，也有着广大的哲学与深刻的悟境呀！然而，

11、不管面对多伟大的情境，还是要回到平常心，豆腐不就是最平常心的食物吗？我举起筷子，专心地吃最后的甜点杏仁豆腐。突然，听见朋友欢喜的赞叹！14读散文，标题不可忽略。“先知豆腐”写了作者喜欢豆腐的原因，请根据文章段内容，用简洁的语言概括出原因。15读散文，可以学着炼炼字。比如第段A处的动词，有人说填“存”，有人说填“留”，有人说填“冒”你觉得填哪个字最好呢？说说理由。16读散文，作批注。请你简要赏析划线的句子。17有些散文结尾是“委婉含蓄，发人深思”的，读最后一段，“突然，听见朋友欢喜的赞叹！”一句中蕴含了哪些赞叹？（乙）阅读下文，回答问题。（9分）阅读是有重量的精神运动铁凝如今，络阅读成为人们生活

12、重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的

13、沉稳和力气。我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读

14、看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。18第段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？19本文段，运用了什么论证方法？有何作用。20第段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。21作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答（只需答出两点）（三）名著阅读（5分）22阅

15、读下列三则材料，回答问题。一个可怕的、不可逾越的障碍，默默地出现在道上，挡住了他的路。母亲和达雅悲痛到了极点，他本人却很冷静，暗暗下定了决心：“应该再等一等。要是真的不可能再前进，要是为恢复工作所做的一切努力都被失明一笔勾销，要是重返战斗行列已经不可能那就应该了结了。”（1）选文中的主人公是_。（2）选文出自钢铁是怎样炼成的，读完原著，请概括说说主人公是怎样炼成钢铁战士的？三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）23阅读下面的材料，回答后面的问题。非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品，兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。（1）请给以上材料加一个简短标题。（2）下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格，说说你的探究结果。态度非