第13课 祖国统一的历史大…11

1、祖国统一大业教学设计 李亚璇 ，历史，北师大版，八年级下册，第三单元第13课一、教学目标 （1）知识与能力 引导学生了解香港和澳门顺利回归的史实，理解香港、澳门回归的历史意义；了解海峡两岸关系发展的现状；引导学生学会总结归纳“一国两制”构想的形成过程，初步培养学生运用历史知识分析海峡两岸的现状及解决问题的能力。 （2）过程与方法： 引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受 通过阅读史料、合作探究等活动使学生学会团结合作以及从历史材料中最大限度地获取有效信息、分析问题、提炼观点的方法。（3）情感态度与价值观： 通过感受港澳回归的庄严气氛，唤起学生的民族自豪感，强化学生的国家统一意识

2、，并让学生认识邓小平的创造精神和非凡智慧，以激发学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任心。二、教学重难点分析重点：一国两制的理论及香港、澳门的回归难点：阻碍回归的诸多因素教 学 过 程 导入新课青春无限，智慧无限。同学们，敢不敢接受一个挑战？下面，我们共同走进“谜语竞猜”的现场（播放PPT）“祖国”，这如母亲般亲切的称呼，深深镌刻在你我每个人的心中。大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡；高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。今天，让我们一起踏进这历史的狂潮，去感悟在统一的道路上，我们的祖国母亲如何用她坚定的脊背顶住了命运的颠簸，又是如何激流勇进，洗刷了那百年的污浊！请同学们把课本翻到第70

3、面，我们一起来学习第13课祖国统一的历史大潮。接下来，我们会一起去参观祖国统一的纪念展望馆，这个展馆呢被分成了4个不同的展区，名称依次是“统一之由”、“统一之策”、“统一之路”、“统一之望”，请大家集中注意力，一起跟随讲解员去展馆了解有关祖国统一的相关知识吧！新课讲授展厅一：追根溯源，统一之由进展厅之前，同学们可不可告诉老师，新中国成立后，随着西藏的和平解放，我们国家还有哪些地方没有统一？（台湾、香港、澳门）这个展厅展出的是一段有关祖国统一问题由来的视频，请同学们找好座位，准备好纸笔，我们一起来观看这段视频讲解，并做好记录，认真了解一下港澳台问题的由来。（播放微课视频“统一之由”）引导学生回答

4、后港澳台问题的由来（略） 视频最后还给我们留了一个难题“港澳问题与台湾问题性质一样吗？”先留下悬念，在本课结束时引导学生作答（不一样。港澳问题是中英、中葡之间的问题，是历史遗留问题；台湾问题是中国内政问题。）（过渡）不管是港澳问题还是台湾问题，不断崛起的中国必然会寻求统一之法，接下来，让我们一起走进第二个展厅。展厅二：雄韬伟略，统一之策 有没有同学知道我国解决统一问题的政策是什么？（一国两制）展厅二展出的是一些文字史料，向我们展示了“一国两制”伟大构想的提出过程和基本内涵，下面，就让我们来认真阅读这些珍贵的史料。（阅读课本P70-71的小字和P71第一段黑体字，由学生分别总结得出“一国两制”的

5、提出过程和基本内涵）“一国两制”的提出，有利于实现祖国的统一，并能保证港澳台地区的稳定、繁荣和发展，是个伟大的构想！（过渡）它最初是为了解决台湾问题而提出的，却最先在港澳的问题中得到了实践。展厅三：百年圆梦，统一之路展厅三首先展示的是两张非常珍贵的纪念邮票，有没有同学知道它们纪念的是哪两个历史事件？ 接下来，让我们一起欣赏一份沙画作品的制作过程，在背景音乐和讲解员的解说中，一起回到那百年梦圆的时刻，感受港澳回归的激动瞬间。 解说词：中银大厦、汇丰银行香港，这离家百年的游子，已踏上回家的征途，一手提着繁荣、一手提着昌盛，迈着急切的步伐，微笑着归来。1984年12月，中英联合声明在北京签署，母亲期

6、盼的目光穿过了一个世纪，终于盼来重聚的音信。1997年7月1日零时,激动人心的高潮来临中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在雄壮的国歌声中徐徐升起历经百年沧桑的香港终于回到祖国母亲的怀抱!此时此刻,那回归的游子,幸福和激动的泪眼汇成对中华民族百年屈辱的追忆,聚成对强大祖国的诚挚祝福!1997年7月1日这一天,将作为值得人们永远纪念的日子载入史册！静静濠江水，日夜冲刷着历史河床；巍巍圣保禄，默默见证着时代变迁。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权，澳门同胞回到母亲怀抱，翻开历史新的一页。走过备受屈辱的殖民时期，开启实现梦想的伟大时代。20世纪末，中国在江泽民总书记的领导下，顺利实

7、现了香港、澳门的回归，这不仅是因为“一国两制”伟大构想的提出，更是由于中国综合国力、国际地位的不断提高！回归后香港和澳门用实实在在的发展、有目共睹的成就写下“一国两制”的精彩篇章！社会安定、文化繁荣，经济年增长率最高时达36！共同的血脉使港澳的命运始终与祖国内地紧密相连。内地人民与港澳同胞守望相助、和衷共济，有祖国内地作坚强后盾，港澳这两朵绚丽的紫荆花和莲花，一定会持久绽放在祖国南方。接下来，让我们一起来欣赏港澳的行政区旗和区徽，感受下港澳与大陆血脉相连的关系。港澳问题已经解决了，还有什么问题没有解决？（台湾）展厅四：翘首热盼，统一之望 进入展厅、映入眼帘的是孙中山先生的一段话，从中，完成统一

8、的意义可见一斑，台湾问题至今悬而未决。经过前几个展厅的参观，我们对于祖国的统一大业已经有了一定的了解与认识，接下来我们来个小竞赛，根据手中不同的资料，讨论得出“台湾回归有哪些有利和不利因素？”的答案吧！有利：1.一国两制的成功实践；2.两岸经济文化合作交流频繁；3.两岸人民渴望统一；4.中国综合国力不断提高不利：1.台独势力猖獗 2.美国的干涉（小结：中国政府坚信，广大台湾同胞是要求国家统一的；台湾朝野政治力量的大多数也是主张国家统一的。在两岸人民共同努力下，上述障碍和阻力一定可以排除，凭借强大的综合国力和两岸人民的支持，两岸关系一定可以获得更好的发展！）拓展练习1、下列对“一国两制”理解正确

9、的选项是（ D ）两岸统一的最佳方式 是“一个国家，两种制度”的简称 最初是为解决香港澳门问题提出来的 是完成祖国统一大业的基本方针 A、 B、 C、 D、2、在“一国两制”的构想中，最重要的原则是（ C ）A.坚持社会主义制度 B.坚持中国共产党的领导 C.坚持一个中国的原则 D.坚持区别对待的原则3、“紫荆绽后白莲开，喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制添新彩。”诗中的“喜事”是指（ C ）A.新中国成立 B.西藏和平解放C.香港、澳门回归 D.祖国统一 4、早日完成祖国统一大业,是全体中华儿女的共同心愿。在海峡两岸关系进一步发展的今天,实现台湾与祖国大陆和平统一的基础和前提仍然是（A ） A.海峡两岸均坚持一个中国原则B.海峡两岸经济交流、互补互利C.海峡两岸直接通邮、通航、通商D.海协会和海基会领导人进行互访5、 港澳问题与台湾问题性质一样吗？不一样。港澳问题是中英、中葡