初中语文议论文阅读专题训练解题技巧及练习题(含答案)

1、初中语文议论文阅读专题训练解题技巧及练习题 （ 含答案 ）一、中考语文议论文阅读专题训练 阅读下文，完成各题。 在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中，在 “爸妈装的行李箱” 中，在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹 “有家真好 ”。但不要忘记，无论是“修身齐家治国平天下” 的人生追求，还是 “老吾老以及人之七” 的爱意延伸，这种由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。爱家不能小家子气，更

2、不应局限于小情怀之中。公益短片家国与边关曾在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380 米的神仙湾、最低气温达零下57 度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。现实中，执勤交警、电力工人，白衣天使，他们都是普通人，。而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。“ 没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 ”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。（选自人民日报，有删改，作者：石羚）1 ）本文的中心论点是什么？2 ）概括第 段的论证

3、思路。首先 ，然后 ，最后 。3 ）请在第 段划线处写一段话，使之与上下文意思连贯。【答案】 （ 1 ）国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。2 ）直接提出家是温馨的港湾的观点；列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家是温馨的港湾”的观点；引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念3 ）坚守平凡岗位，守护万家灯火。【解析】 【分析】（ 1 ）结合文章第 段 “国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体” ，并结合全文内容分析可知本文的中心论点是国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。2 ）解答此类题，按照议论文的一般结构，分析先论证什么，接着论证什么，然后论证什么，最后如

4、何总结全文，最后套用运用答题模式概述。第 段开篇提出家是温馨的港湾，这是直接提出了本段的分论点，结合第 2 句 “在步履匆匆的返乡途中，在 “爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹有家真好来论证了 家是温馨的港湾”的观点，紧接着，引用了修身齐家治国平天下 ”和老吾老以及人之老”这两个名言，说明家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。将这些内容运用答题模式进行概述即可。3）要结合前文 “他们都是普通人” ，他们的工作岗位也是普通的工作岗位，由此可以概括上一句为 “坚守平凡岗位”，结合下文 “何尝不是对家国情怀的有力诠释”，要连接下文，必须要能体现

5、家国之间的整体关系，再结合本段的开头，可以概括下一句为 “守护万家灯火”。故答案为： 国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。 直接提出家是温馨的港湾的观点；列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证 “家是温馨的港湾” 的观点；引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念 坚守平凡岗位，守护万家灯火。【点评】 本题考查学生概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点： 作者的观点； 明确的判断； 完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如： “可见 ”“所以 ”“总之 ”“我觉得 ”“我认为 ”等。有些还需要根据文章内容去概括。 本题考查把

6、握议论文论证思路的能力。答题技巧： 要明确论点； 要答出论据或论证方法及其作用； 要使用诸如 “首先 ”“然后 ”“接着 ”“最后 ”等表示起承转合关系的词语来组织答题的语言。 本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文补写合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。2 阅读下文，回答问题。爆款文章的另一种打开方式“ 爆款文章 ”是近几年兴起的名词，但若要追溯源头，我首先想到的是 “洛阳纸贵 ”的典故。左思一篇三都赋，令众人争相传抄，与 “不转不是中国人”的热度颇有几分相似。就在一百年前，以新青年为阵地的新文学和以鸳蝴派为代表的旧派小说齐头并进，各自在读者市场上占

7、据了半壁江山。 但我们并不会用 “爆款文章 ”去形容上述作品，为什么 ?“ 爆款 ”一词原指商品市场上供不应求的情景，强调的是其人气之高。当用 “爆款文章 ”时，已经默认了文章的商品属性，但对深受传统文化熏陶的中国人来说文章的价值不局限于此。曹丕曾豪情万丈地说过： “盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。 ”创作不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。古有忧国忧民的屈原、杜甫，今有以笔为武器的鲁迅。这些熠熠生辉的文人，定义了国人对 “文章 ”的印象。但资本主义的大工业生产让 “一切坚固的东西都烟消云散了 ” 。如若文化产业

8、以利益为导向，就势必要遵循商业市场的原则。作为爆款商品，某种程度上营销推广销售数量比产品质量、售后反馈更重要。爆款文章中也不乏内容有深度的作品，但即便再深刻，也无法掩盖其商品的本质。反观屈原、杜甫和鲁迅的创作，与当今争夺阅读量和广告位的爆款文章一对比，差异显而易见。 爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其是因特网与智能手机的出现，让文章发表不必完全依赖于出版行业，申请一个微博或微信公众账号，就可以发文章。教育普及程度的提高，使“写 ”的门槛已经低到几无筛选功能。而二十世纪初执笔为文的作家们，要么经过严格的旧学训练，要么深受西方思想的影响。鲁迅曾自嘲，其母亲对张恨水小说的偏爱甚至

9、超过了自家儿子的文章，但即使是作为旧派文学代表的张氏小说，其实也是非常漂亮严谨的章回体，在今人看来依然有其审美价值。另一方面，读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层，夺人眼球的标题、标新立异的观点、反主流的态度，也成了爆款文章的创作原则。它挑战的是读者价值观的极限，这种 “挑战 ”也正是其备受诟病的原因之一。 常有人问：如何才能写出 10W+ 的爆款文章?似乎没见过谁问如何才能成为乔布斯、马云或莫言。难道爆款文章真的门槛很低，是一条通往成功的捷径?（选自 2017 年 12 月

10、7 日南方周末，有删改）（ 1 ）本文讨论的是 “爆款文章 ” ，作者为什么却先从三都赋等文章说起？（ 2） “爆款文章 ”诞生的因素有哪些？结合文章进行分析。（ 3 ）文章第 段画线句主要采用的是什么论证方法？有何作用？（ 4 ）认真阅读文章，理清本文的论证思路。【答案】 （ 1）激发读者的阅读兴趣，引出下文对“爆款文章 ”特质的论述；与当今所谓的“爆款文章”形成对比，突出强调了真正的好文章应该不仅仅在当时有着超高的人气，而且能经得住时间的考验，能够扬名于后世。（ 2 ）爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其是因特网与智能手机的出现，让文章发表不必完全依赖于出版行业，导致爆款

11、文章的门槛很低。读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。（ 3 ）举例论证。列举屈原、杜甫、鲁迅等文人的例子，具体有力地证明了创作不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。（ 4 ）首先提出“爆款文章 ”这一话题，列举左思等人的作品，指出这些作品虽然人人传诵但人们不会用爆款形容它们这一事实，引发读者思考；然后采用摆事实、讲道理、引用论证、正反对比论证等方法指出了爆款文章的特征 具有商品属性；接着从时代与读者两方面着手分析爆款文章诞生的原因；最后用反问的句式总结全文

12、，表达作者对爆款文章的态度。【解析】 【分析】（ 1）首先明确这一开头段写了什么 三都赋令众人争相传抄，新文学和旧派小说齐头并进。然后思考该段与下文内容（论述 “爆款文章 ”特质）、作者在文中要表达的中心观点（真正的好文章应该能经得住时间的考验）有什么关系。最后组织语言简洁作答。（ 2）统观全文，可知答案在第 段。首先提出爆款文章的诞生与经济发展息息相关的观点，然后从信息时代的到来教育普及程度的提高和读者的需求两个方面进行分析，从中筛选出相关语句并整合出答案即可。（ 3）这段话在提出一个 “创作不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式 ”后，接着列举了屈原、杜甫、鲁迅等文人的例

13、子，确定为举例论证。分析作用要采用列举的例子，具体有力地证明了这一观点”这样的模式。据此分析答题即可。（ 4）回顾一般议论文的结构：提出问题 分析问题 解决问题。 在理清段落层次的基础上，加上 “首先、然后、接着、最后”这一类表示承接关系的词语进行表述即可。结合文章内容分析，看这篇文章是怎样提出论题和论点的，是怎样进行论证的，得出了什么结论。故答案为： 激发读者的阅读兴趣，引出下文对 “爆款文章 ”特质的论述；与当今所谓的 “爆 款文章”形成对比，突出强调了真正的好文章应该不仅仅在当时有着超高的人气，而且能经得住时间的考验，能够扬名于后世。爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其

14、是因特网与智能手机的出 现，让文章发表不必完全依赖于出版行业，导致爆款文章的门槛很低。读者的需求也发生 了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形 成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。举例论证。列举屈原、杜甫、鲁迅等文人的例子，具体有力地证明了创作不仅是文人参 与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。（4）首先提出爆款文章”这一话题，列举左思等人的作品，指出这些作品虽然人人传诵但人 们不会用爆款形容它们这一事实，引发读者思考；然后采用摆事实、讲道理、引用论证、 正反对比论证等方法指出了爆款文章的特征具有商品属性；接着从时代与读

15、者两方面着手分析爆款文章诞生的原因；最后用反问的句式总结全文，表达作者对爆款文章的态度。这篇文章第 段提出论题 爆款文章”，用的是举例的手法， 段论证什么叫爆款文章，第段论证爆款文章诞生的原因，最后用反问的句式总结全文。【点评】本题考查对议论文开头段作用的理解分析能力，首先要明确议论文开头段的作 用，议论文开头段往往有激发读者阅读兴趣、引出中心论点或论题；作为事实论据，证明 中心论点等作用，答题时要从内容和结构两方面分析其作用。本题考查提取并概括内容的能力。这类题目答题技巧： 要根据题目的指向意义，明确在文中搜索内容的范围； 有些内容，直接在提取范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而

16、需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得； 将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法以及作用。初中阶段最 主要的论证方法有：举例论证，道理论证（引用论证），比喻论证，对比论证四种。做题 时要深入分析文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么 观点。此题考查分析议论文论证思路的能力。一般议论文的结构为：提出问题（引论）分析问题（本论） 解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次 的基础上加上一些诸如 首先“、然后“、接着“、最后”一类表承转启合关系的词语。做这 类题目，尤其要

17、注意开头结尾的表述。3.阅读下文，完成下面小题真正有思想的人，必然是内心强大的人一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是 一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然 是内心强大的人。有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音,他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想 法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确

18、的方向前进。他们往往被贴上 “标新立异 ”“唯恐天下不乱 ”的标签，甚至被称为 “神经病” 。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在令天却变成了常识。在历史长河中，所谓有 “偏执 ”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精力去进行天文研完，以惊人的天才和勇气揭开了宇宙的秘密，把 “地心说 ”送进了历史的垃圾堆，奠定了近代天文学的基础。伽利略被誉为 “近代科学之父” ，是为维护真理而献身的不屈不挠的战士，恩格斯称他是 “不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新

19、说的巨人之一” 。有思想的人，崇尚独立的人格与尊严，在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音 “呐喊 ” ：张志新即使被割喉，也要像小草一样”凄厉地 歌唱”正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的 “弱者 “的绝唱。他们 “拯救 ”了很多人的思想与认知，他们因此注定被当时的社会离弃，因为每个人观察事物的高度、深度和广度不尽相同，而能够达到最优的，水远只是极少数人。印度诗人泰戈尔说： “我最后的

20、祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人” ，这句话是献给他自己，也是献给同类，正是这样一群 “神经病” ，承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，在生命的年轮上或许只有 “荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。（ 1 ）第 段划线词“声音 ”在文中的意思是（ 2 ）文章的中心论点是 ，作者是从； ； “有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。 ”三个方面来论述的。（ 3 ）下面这段文字放在文章哪一段合适？请说明理由。弗朗西斯 福山这位新保守主义的代表者，在发表历史的终结之后成为众矢之的；在发表政治秩序的起源之后，他又被视为 “野心极大

21、的哲学家” ，面对社会舆论的种种非议，福山为了保持独立，选择刻意远离喧嚣的社交。（ 4 ）下列说法，不符合文意的一项是（）。A.内心强大的人，必然是真正有思想的人；而真正有思想的人，多半是内心强大的人。B.哥白尼和伽利略的伟大，在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。C.真正有思想的人，他们观察事物的高度、深度和广度，很少有人能达到。D.对于那些承担着社会良心的思想家，我们要承认他们的价值。【答案】 （ 1 ）意见（观点、看法）（ 2 ）真正有思想的人，必然是内心强大的人；有思想的人，不会因不同意见而焦虑；有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝正确的方向前进。（ 3）第 段，这

22、段文字讲了福山面对社会舆论，远离社交，保持独立，与该段观点 “有思想的人，崇尚独立的任何与尊严”相一致。同时，与第 段中国思想家的事例，从中外两方面的具体事例加以论证，使论证更全面。（4） A【解析】【分析】(1)根据上文中的有思想的人，不会因不同意见而焦虑”可知，声音”在这里指的是意见。(2)通过标题和文章首段，可知真正有思想的人，必然是内心强大的人 作者围绕这一中心论点，分别从 有思想的人，不会因不同意见而焦虑”、有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进”和有思想的人，崇尚独立的人格与尊严”论述，一步步证明中心论点。(3)根据材料中的 面对社会舆论的种种非议

23、，福山为了保持独立，选择刻意远离喧嚣的 社交”可知，福山面对社会舆论，远离社交，保持独立。与第五段的在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗 ”论证的都是 有思想的人，崇尚独立的人格与尊严 ”，故材 料应该放在第五自然段。(4)本题考查对文章内容的理解。从文章第一段中个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然是内心强大的人 ”可知，选项 A中的 内心强大的人，必 然是真正有思想的人；而真正有思想的人，多半是内心强大的人”说法错误，故选 Ao故答案为：意见(观点、看法)真正有思想的人，必然是内心

24、强大的人 ；有思想的人，不会因不同意见而焦虑；有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝正确的方向前进。 第段，这段文字讲了福山面对社会舆论，远离社交，保持独立，与该段观点有思想的人，崇尚独立的任何与尊严”相一致。同时，与第 段中国思想家的事例，从中外两方面的具体事例加以论证，使论证更全面。(4) A【点评】本题考查词义的理解，注意结合词语原义和语境理解。本题考查中心论点和分论点的把握，注意中心论点首先考虑题目，分论点找中心句。本题考查学生对论据的分析。解答此类题型时，应该先分析材料，弄清楚材料论证的是 什么，再选择放在哪里比较合适。本题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意

25、，揣摩选项正误。.阅读学会放弃，回答各题。放弃安逸的童年，雕鹰才有鸟王的威猛；放弃舒适的生活，凤凰才有浴火重生的辉 煌；放弃璀璨的美玉，子罕才有清风两袖的懿德；放弃温馨的家庭，重耳才有称霸诸侯的 伟业；放弃井冈的摇篮，红军才有星火燎原的长征；放弃国门的闭锁，华夏才有龙腾虎跃 的生机。学会放弃，因为放弃是另一种拥有。三闾大夫，怀石投江。你忠而被谤，信而见疑，怀着一腔怨恨与满腹豪情，纵入这冰 冷的汩罗江。你本可以带着你的一腔热血、满腹经纶，离开这喧嚣的世俗，匿于山水之 间，过 采菊东篱下，悠然见南山 ”的自得生活。可你在隐忍与节操之间，选择了这苍凉的 江水，来摆脱污秽，永葆你的察察之身,皓皓之白，

26、与日月争光。留下你那千古之绝唱，豪迈之壮举，惊风雨，泣鬼神。屈大夫，你失去了你年轻的生命，却留下了千古不倒的丰碑。 青莲居士，飘逸于世俗之外。本有报效国家的鸿鹄之志，却怀才不遇，你唾弃高官厚禄，蔑视权贵，视钱财如浮云，你原为一名翰林待诏，为皇上写诗作词，但这不是你想要 的生活，不是你人生追求的且标。(一)于是，忧愁，成为你生命的主题，用借酒浇愁，醉生梦死来排遣你心中的愤懑。最终，你选择离开黑暗的皇宫，去体味人间清欢，你那安能摧眉折腰事权贵”的豪言响彻云霄，震动天地。 李白，你失去了报效国家的机会，却铸就了亘古恒新的潇洒。放弃，意味着失去，没有失去的痛苦，就没有得到的喜悦。放弃，意味着付出，没有

27、付出的艰辛，就没有收获的芬芳。 放弃，意味着宽广，没有宽广的心胸，就没有海纳百川的壮阔。老子在道德经中有言：将欲夺之，必因与之。”(二)放弃，是另一种拥有，是来自舍弃的拥有。孟子因舍生取义”而获，陶潜因 不为五斗米折腰”而得，韩信因 胯下之辱”而拥有?学会放弃，你就会懂得 舍得”的真正意义，升华了生命那悠扬的旋律，开垦出一片花艳，一片芳菲。(1)写出本文中心论点。(2)第三段中加点的 豪迈之壮举”在文中具体指什么？(3)请依次指出文中画线句子所运用的论证方法。(一)()(二)()(4)结合语境解读选文中第三段中划线词语的察察之身”在这里是什么意思？【答案】(1)放弃是另一种拥有。(2)怀石投江

28、(3)举例论证；道理论证(4)清净洁白的身体【解析】 【分析】 本题考查学生对议论文中心论点的把握能力。其实是对作品的整体感悟能力。通读文章，理解文章的思路，不难看出，第 段即是作者的观点，放弃是另一种拥有。”本题考查考生读文章内容的理解。解答此题要找准句子所在的位置，结合文段的内容， 联系上下文和平时积累的知识进行理解。关于屈原，其人生、故事是我们耳熟能详的，因 此句子中的 豪迈之举”指的是其怀石投江。本题考查学生对论证方法的辨析。第一处划线句子，是举李白的事例进行论证，运用的 是举例论证，第二处，引用老子的话进行论证是道理论证。(4)本题考查对词语意思的理解。察察之身出自屈原的鱼父，安能以

29、身之察察，受物之汶汶者乎”，意思为一个人谁又能用清净洁白的身体，去受脏物的污染呢。结合语段的内 容，可知察察之身指的是 清净洁白的身体故答案为：放弃是另一种拥有。怀石投江举例论证；道理论证(4)清净洁白的身体【点评】 本题考查考生读中心论点的理解和把握，要求考生整体感知文章，理解文章的内容，掌握梳理中心论点的方法，在理解文章的内容基础上准确把握中心论点。 本题考查考生读文章内容的理解，解答此题关键在于对语段内容的理解，注意平时对常识的积累，结合文段的内容进行作答。 本题考查考生对语句论证方法的辨析。解答此题关键在于平时对常用论证方法的特点的掌握，要运用知识进行辨析作答。（4）本题考查考生对重点

30、词汇意思的理解，解答此题既要结合文段的内容，也要注意平时对词语意思的把握。 4） 阅读下面的议论文谈诚信，完成问题。诚信如同鲜花盛开般沁人心脾，诚信美德不能丢弃。中华民族历来把诚信作为优良的传统美德。曾记否，曾子杀猪，商鞅立木？杀猪事小，可若没有即使是小事也讲诚信的品质，曾子，还会是那个后世景仰的曾子吗？若没有商鞅 “移木者赏五十金 ” 的诚信许诺，如何确立 “法”的信度？诚信是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是森林中最挺拔的那棵参天大树。诚信的品格，散发着玫瑰般沁人心脾的芬芳。在历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是。范蠡退隐后富甲一方，秘诀便是诚信经商；后世徽商、晋商皆遵

31、循了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛；刘邦入关中，深得民心，在于约法三章，秋毫无犯，取信于民。正可谓 “坚守诚信，千古流芳” 。可如今诚信却被人们遗忘，丢弃。不守诚信之风逐渐蔓延：曾惊动时的三聚氰胺事件，那些厂商为了牟取暴利，丝毫不顾及一个个幼小生命，难道他们没有一点同情心和道德观吗？那些所谓的中国驰名品牌，他们怎么忍心为了自己的利益，而将黑暗、贪婪的魔爪仲向一直相信他们的父母和孩子？他们怎么忍心看着那一张张稚嫩的笑脸失去生命的光彩？他们的道义去哪儿了？他们的诚信去哪儿了？也许在很多人看来，有时坚守诚信似乎很傻，很没有意义，因为坚守诚信往往会伴随着自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧

32、失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。让我们回望我们的祖先吧，看他们是如何做到言而有信、一诺千金的！让我们寻回诚信的芬芳吧，愿诚信之花永世开放！1 ）本文的中心论点是什么？2 ）请简要分析第 段的作用。3 ）概括第 段的论证思路。【答案】 （ 1 ）中心论点：我们应该坚守诚信。2 ） 运用比喻论证，增强文章生动性； 激发读者的阅读兴趣； 突出诚信的重要性； 引出下文论述的内容。3）首先说明 “诚信者比比皆是” ，接着运用举例论证的论证方法，突出历史长河中坚守诚信的人之多，最后总结出 “坚守诚信，千古流芳”的观

33、点。【解析】 【分析】 这篇议论文的论题是 “诚信 ”结合全文论述的内容分析，这篇文章紧扣诚信这个话题，论述了诚信对民族、国家和个人发展的好处以及丢失、遗忘诚信的危害，因此这篇文章的中心论点可以概括为：我们应该坚守诚信 第段只有一句话“诚信如同鲜花盛开般沁人心脾，诚信美德不能丢弃”，作者首先把诚信比作是鲜花盛开般沁人心脾运用比喻的修辞手法，生动形象地说明诚信的重要性，从 论证方法上来说，也就是运用了比喻论证的方法。这句话很容易让读者产生这样的疑问： 为什么诚信美德不能丢，诚信有什么作用等，因此开头段能激发读者的阅读兴趣。结合下文论述内容分析，下面都围绕诚信”进行论述，论证了诚信的重要性，因此这

34、一段还有引出下文论述的内容的作用。分析这段话的论证思路，要看这段话提出什么论点，使用了什么论据进行证明的。这段 话首先提出 诚信者比比皆是”的观点，接着举范蠡、厚实徽商、晋商、刘邦事例进行论 证，最后又引用 坚守诚信，千古流芳”进行总结，再次强调了坚守诚信的重要性。据此分 析答题即可。故答案为：中心论点：我们应该坚守诚信。 运用比喻论证，增强文章生动性；激发读者的阅读兴趣； 突出诚信的重要性；引出下文论述的内容。 首先说明 诚信者比比皆是”，接着运用举例论证的论证方法，突出历史长河中坚守诚信 的人之多，最后总结出 坚守诚信，千古流芳”的观点。【点评】 本题考查概括议论文中心论点的能力。论点应满

35、足三点：作者的观点； 明确的判断； 完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现 在文中往往有标志性词语，如：何见”所以“总之“我觉得“我认为”等。有些还需要根据文章内容去概括。本题考查分析议论文开头段作用的能力，议论文开头段的作用是：激发读者阅读兴趣；引出中心论点或论题； 作为事实论据，证明中心论点；作为道理论据，证明中心论点； 引起读者的关注与思考；引出下文论述。答题时要在理解议论文内容和论点的基础上从结构和内容两方面分析其作用。本题考查把握议论文论证思路的能力。答题技巧： 要明确论点； 要答出论据或论证方法及其作用； 要使用诸如 首先“然后“接着“最后”等表示起承转合

36、关系的词语来 组织答题的语言。6.阅读下文，回答问题母语是教育的起点尼采曾经指出：母语是 真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是切后续教育工作”的自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年代时代起就严肃 地对待母语，对语言感到敬畏”，最好还 对语言产生高贵的热情我完全赞同他的见解。教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母 乳，在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之 分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练 打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免

37、他人的误解， 更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时 对文字往往都近乎怀有一种洁癖。如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以

38、恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们 “尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记” 。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的 “新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。所以

39、，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。1 ）选文的中心论点是什么？2 ）第 段中划线句子运用了什么论证方法？有何作用？3 ）下列对文本信息理解不正确的一项是（）A.文章第段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。C作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。（ 4 ）书写是母语教育的基础，键盘打字是时代进步的必然。结合文本，联系自身实

40、际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。【答案】 （ 1 ） “母语是教育的起点 ”或 “真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。（2 ）运用了比喻论证，把 “母语 ” 比作 “文化母乳 ” ，形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。（3） B（ 4 ）汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快、准确性高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。【解析】 【分析】（ 1）本题考查

41、提取中心论点。标题就是论点，标题是读者接触论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。（ 2）本题考查论证方法的类型及其表达作用。 “母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。 ”此句明显使用了比喻论证的方法。形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性。用人们熟知的事物作比喻来证明论点，具有形象性，就能将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的证明。（ 3）本题考查筛选提取信息。从以下句子归纳， “网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事。网络

42、语文可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。 ”作者的观点是 “各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。 ”并没有 “作者坚决否定了网络语文学习母语的做法。 ”（ 4 ）本题考查对文本知识的迁移能力。答此题，要结合文本并联系自己的生活实际。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。立场要鲜明，根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点。要把汉字书写及键盘打字的利弊得失讲清楚。

43、特别是要把汉字书写的意义谈出来。故答案为：（ 1 ） “母语是教育的起点 ”或 “真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。（2 ）运用了比喻论证，把 “母语 ” 比作 “文化母乳 ” ，形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。3） B4 ）汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快、准确性高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。【点评】（ 1）这道题考查提取论点，论点（证明

44、什么）：是作者对所论述问题的见解和主张，是作者看法的完整表述，也是文章阐述的中心问题，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文，是议论文的灵魂。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。题目 “母语是教育的起点 ”或者母语是 “真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象” 。2 ）论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。比喻：把 “母语 ”比作 “文化母乳 ” ，内容：形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用，论证方法的作

45、用：使深奥抽象的道理变得通俗易懂。3 ）这道题考查学生根据要求提取、概括文章主要信息的能力。做这类题目，必须仔细阅读原文，逐句阅读提取相关的信息。作者开头引用尼采的名言，提出论点：母语是 “真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象” 。结尾强调写作要从本民族的经典作品吸取营养，而不该是网络语文。 B 项理解不当。4 ）这道题考查探究启示发表看法，要在准确把握文段的基础上，抓住要点，适当地联系自己的生活经历，表述要通顺有条理。书写是母语教育的基础，键盘打字是时代进步的必然，对于这两者的看法，要有辩证的认识，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。 阅读下文，回答

46、问题（文本 1 ）在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西 偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己改做的事情的专注，就已经很困难了。拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。目的是什么呢？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不

47、用说深度思考了。（文本 2 ）这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情 比如学习、阅读、深度思考 自然也就没有人愿意去做。（文本 3 ）当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金

48、镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。（节选自英国政治家丘吉尔的我与绘画的缘分）（ 1 ）这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（ ）A.阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。.呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。C.呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。D.表现丘吉尔良

49、好的艺术修养，以及对自然、艺术、生活的热爱。(2)根据文本信息，比较 生活中大多数人的愉悦感 ”和 丘吉尔的愉悦感”有什么不同?(3)根据(文本1)(文本2),预测一下，大众在不久的将来可能会失去什么能力？(4)军军想将上面三则文本作为素材，写一篇议论性文章，请帮他补充完成下列写作提纲。据出港以保持 4注和不思深 I及思考的现象分析雌以保持专一注和不屈深度思考的原因及影晌(5)这组文本引起了你哪些思考，请结合生活实际，谈谈你的感悟。【答案】(1) C(2)生活中大多数人获得愉悦感，不需要动脑子，不需要付出太多精力：愉悦的保持时长 短暂；愉悦感的获得依赖媒体等外物，把自己的生活导向空虚和无聊。丘

50、吉尔获得愉悦 感，却是全身心付出，经过了观察、比较、剖析、内化等一系列深度思考过程；愉悦保持 时长绵长，因为不时有新知识纳入自己思维体系而获得快乐与满足；愉悦感的获得从自己 出发，生活永远有额外的兴味，也将永远充实。(3)最终他们会因为太期望媒体为他们思考并作出判断而丧失热情，丧失抗争欲望，失 去，自己思考和判断的能力。(4)示例一：做到专注以及深度思考的策略与方法。示例二：号召大众磨砺专注力以及深度思考能力.(5)示例一：我曾沉迷过游戏，陷入其中，成为了愉悦感”的奴隶，这组文本引起我思考，要为自己设定有意义的目标，并把它安排进日常中，保持专注。示例二：我曾经拒绝过抢夺注意力的低劣娱乐产品，这

51、组文本让我更加相信我的拒绝是正 确的，我以后还是选择亲近那些引发思考，需要动脑子的优秀产品。【解析】【分析】(1)本题考查提炼文本的中心论点。首先要通读全文，理解材料的主要 内容，再根据题干要求找到三个文本的共同主题。可分析让你很难保持专注，更不用说深度思考了 ，这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情”等句即可得出答案。其它选项都以偏概全、失之偏颇。(2)本题考查对文本重要信息的提取能力。理解生活中大多数人的愉悦感 ”和 丘吉尔的愉悦感”这两个概念是作答的关键。生活中大多数人的愉悦感”可分析我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感 ”等句，是指不需要动脑子但愉悦的保持时长短暂。丘吉

52、尔获得愉悦感”可分析你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌 似愉悦感更少的事情 比如学习、阅读、深度思考 ”等句，是指却是全身心付出，经过了 观察、比较、剖析、内化等一系列深度思考过程；愉悦保持时长绵长。(3)本题考查内容理解和探究启示。通读材料一和材料二，根据题干的大众在不久的将来可能会失去什么能力”的问题提取重要信息。如可分析我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感”，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你 很难保持专注，更不用说深度思考了”等句即可得到答案。(4)本题考查补充完成写作提纲。第一步是摆出现象，第二步是分析原因及影响，那么第三步自

53、然是写解决问题方法或策略。当然也可提出希望或号召。比如做到专注以及深度思考的策略与方法，或者号召大众磨砺专注力以及深度思考能力（ 5 ）本题考查阅读启发和感悟。这是一种主观性较强题目，学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。要结合自己的生活实际、读书学习来谈 “专注 ” 。故答案为：（ 1 ） C（ 2 ）生活中大多数人获得愉悦感，不需要动脑子，不需要付出太多精力：愉悦的保持时长短暂；愉悦感的获得依赖媒体等外物，把自己的生活导向空虚和无聊。丘吉

54、尔获得愉悦感，却是全身心付出，经过了观察、比较、剖析、内化等一系列深度思考过程；愉悦保持时长绵长，因为不时有新知识纳入自己思维体系而获得快乐与满足；愉悦感的获得从自己出发，生活永远有额外的兴味，也将永远充实。（ 3 ）最终他们会因为太期望媒体为他们思考并作出判断而丧失热情，丧失抗争欲望，失去，自己思考和判断的能力。（ 4 ）示例一：做到专注以及深度思考的策略与方法。示例二：号召大众磨砺专注力以及深度思考能力。（ 5）示例一：我曾沉迷过游戏，陷入其中，成为了“愉悦感 ”的奴隶，这组文本引起我思考，要为自己设定有意义的目标，并把它安排进日常中，保持专注。示例二：我曾经拒绝过抢夺注意力的低劣娱乐产品

55、，这组文本让我更加相信我的拒绝是正确的，我以后还是选择亲近那些引发思考，需要动脑子的优秀产品。【点评】（ 1）这道题要求从从材料中提取论点，是材料所论述问题的共同的见解和主张。论点是作者看法的完整表述，也是文章阐述的中心问题，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文，是议论文的灵魂。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。几则材料的共同点是呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。（ 2 ）提取材料的信息，首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。要明白每一自然

56、段的段意，相同意思的语段可以合并，并注意每段的中心句。普通的愉悦感和丘吉尔获得愉悦感比较区别，从获得方式、时间长短、保持时间、意义价值等几个角度辨析。（ 3 ）这道题考查归纳内容要点探究启示。这个浅阅读盛行，精神浮躁的时代，大多数人很难投入地、专注地去做一件事情。习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之就没有人愿意去学习、阅读、深度思考。最终他们会因为太期望媒体为他们思考并作出判断而丧失热情，丧失抗争欲望，失去，自己思考和判断的能力。（ 4 ）列提纲，就是构思议论文的结构和论证思路，分析论证过程。按照提出问题 分析问题 解决问题的结构方式，分别对应提出问题：摆出难以保持专注和不愿意深度思考的现象

57、；分析问题：分析难以保持专注和不愿意深度思考的原因和影响；解决问题：做到专注以及深度思考的策略与方法。或者号召大众磨砺专注力以及深度思考能力（ 5 ）这道题要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。在准确把握文段的基础上，抓住要点，适当地联系自己的生活经历，表述要通顺有条理。8 .阅读下文，回答小题。颜值重要，但不代表一切当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云，一个名列福布斯全球

58、科技百富榜亚洲第一的男人，他并 没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修 心亦是很重要的。一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常直 涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学， 成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成 就。读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得 庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。一个人空有 颜值”却没有内在是不行的。现在，有很

59、多好看的人只凭自己的高颜值就 能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时 候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。吕布是三国时一位大将，俗话说：人中吕布，马中赤兔。”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。若吕布可以修心,重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认 为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留 名青史，被传颂千年。

60、 再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？(选自意林2019年合订本，有删改)(1)本文的中心论点是什么？(2)请为第段画横线句子补写一个事实论据。(3)文中第段画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？(4)俗话说 人不可貌相”，现如今，外貌协会”却不断壮大。针对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。【答案】(1)即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。(2)示例一：袁隆平，作为中科院院士，却低调朴素，与农民一起下地劳作。示例二：作为影帝的周润发，穿着简单，与普通人一起坐地铁，逛菜市场。(3)举例论证。举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子，具体有力地论证了颜值不是最重要的，内在才是”(