第一轮 生活与哲学L6 求索真理的历程【含学案答案】

1、第二(d r)单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质第五课 把握思维的奥妙(omio)第六课 求索真理的历程【批注：辩证唯物主义的认识论/马义的实践观】二、在实践中追求和发展真理一、人的认识从何而来共三十三页试一试判断(pndun)：下列活动中哪些是实践活动？医生治病 蜜蜂(mfng)筑巢恒星爆炸 念经思考教师上课 防治禽流感开采石油 游行示威共三十三页(一)实践(shjin)及其特点（1）实践(shjin)的含义：就是人们改造客观世界的物质活动理解主体人。实践是人类特有的，不同于动物本能 对象客观世界：自然界、人类社会【 “改造世界” 认识世界】性质-物质性活动：非纯粹认识活动；小结

2、：实践是一种直接现实性活动 观念的存在 现实的存在通过实践实践是主观见之于客观的活动共三十三页客观(kgun) 物质性构成要素是客观(kgun)的：主体、对象、工具（2）主要特点【反对什么-教材P42探究】实践过程具有客观规律创造新的物质生活资料，新的社会结构和社会关系。（不仅利用，而且创造）人的活动：意识能动性的特点 能动性社会性 历史性人是社会网络中的人【不是孤立】受历史条件的制约【时间角度】愚公移山为啥不用炸药反对：唯心主义实践观反对：动物本能性适应性活动等形而上学唯物主义实践观反对：利己主义的实践观补特点：直接现实性共三十三页1、实践的客观性和能动性矛不矛盾(modn)【批注】不矛盾，

3、二者相互渗透。实践的能动性以客观性为基础；客观性又渗透着能动性。夸大(kud)客观物质性否定能动性，会导致形而上学唯物主义；夸大能动性否定客观物质性，会导致唯心主义。PS：共三十三页2、实践既是一种客观活动(hu dng)，又是一种主观活动(hu dng)？这一观点割裂了实践的客观性与主观性的统一。实践的要素是客观的，因而实践活动是客观的物质性活动。但实践是人的活动，不是动物的本能(bnnng)活动，人的活动具有能动性。所以实践既不是纯客观的物质性活动，也不是纯主观的思维活动。它是联系主观与客观的桥梁，是主观见之于客观的活动。实践是主观性和客观性相统一的活动【批注】 共三十三页（3）基本的实践

4、(shjin)活动【了解】.改造自然(zrn)的生产实践（经济方面）【最基本形式】.变革社会的实践（如革命和改革）【Eg.人口计划生育政策的修订与实施】.科学实验活动【Eg.探月工程】共三十三页（二）实践是认识的基础(jch)【详见蓝P196核心突破表】阅读课本P44-46实践是认识的来源（第一个吃螃蟹；毛名言）实践是认识发展的动力（恩名言；动车建设）实践是检验认识的真理性的唯一标准（庄子齐物(q w)论；列宁、毛名言；哥白尼太阳系学说的提出与证实）实践是认识的目的（毛名言；陶行知的改名故事） 共三十三页(1)实践是认识(rn shi)的来源尝“狼桃”知“西红柿”无毒汗滴禾下土知“粒粒皆辛苦”

5、实践(shjin)认识产生了解认识的含义：主体对客体的能动的反映【意识】共三十三页认识的来源有多个：-实践、书本等思考: 你认为哪个观点正确？认识的来源只有一个： -实践 读书要与实践相结合观点(gundin)一观点(gundin)二启示:获得认识的途径有两个-直接经验，间接经验【都来源于实践】【批注】获得认识的途径认识的来源共三十三页 输羊血成功 大量受血者死亡 输人血再次成功 一次输血医疗热带来惊人死亡 维也纳医生发现血型系统 成功解决(jiju)输血问题 （2）实践是认识发展(fzhn)的动力【3个原因】实践发展不断遇到新问题，产生新要求实践的发展为人们提供了新的认识工具实践锻炼和提高了

6、人的认识能力【实践中改造客观世界，同时也在改造主观世界】经典事例：输血救人的发现共三十三页输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现(fxin)血型系统而使输血问题得以成功解决。实践证明了“输血救人”的科学性(3)实践(shjin)是检验认识真理性的唯一标准共三十三页（1）一种认识(rn shi)是否是真理不能由这一认识本身回答（2）客观事物(k un sh w)自身也不能回答认识是否正确地反映了它（3）只有处在主观与客观交汇点上的实践,才能检验主观认识与客观事物是否相符合，才能检验主观认识与客观事物是否相符合(3)实践是检验认识真理性的唯一标准

7、【原因】 观念的存在 现实的存在通过实践直接现实性实践是主观见之于客观的活动所以，实践高于认识【列宁】故庄子齐物论否认了实践这一检验标准共三十三页人们对“血型系统”的探索(tn su)是为了什么？目的(md)是为了救人(4)实践是认识的目的共三十三页实践(shjin)认识(rn shi)来源新的实践目的指导新的认识动力检验PS1：实践和认识的关系可简约表示为：行知行或实践认识实践动态来看共三十三页重视实践的作用重视科学理论的指导作用坚持理论与实践相结合方法论要求：实践(shjin)认识(rn shi)来源、动力、检验标准目的（决定）（反作用）促进阻碍PS2：实践和认识的辩证关系正确的认识推动实

8、践的发展；错误的认识则把实践引向歧途实践是认识的基础共三十三页二、真理(zhnl) 【VS谬误】 1、真理的含义（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴 是人们对客观事物及其规律(gul)的正确反映（2）谬误是指.不相符合是.错误反映认识事物真理谬误正确反映歪曲反映有严格界限填表：真理VS谬误共三十三页【批注】评析：有用即真理1)真理是有用的.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映.由于真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实践有着重要的指导和促进作用.在此意义上,真理是非常有用的。(肯定题目中的可取观点并分析)2)有用的不一定是真理有用的事物是指能够满足人们需要的东西不一定是真理。(

9、指出题目中的不足之处)3)“有用即真理”是一种实用主义真理观,无论在理论上还是(hi shi)实践中都是非常有害的。(指出题中观点的实质与危害)共三十三页2、真理(zhnl)的特点（1）真理(zhnl)是客观的【最基本属性】真理客观性的含义【客观真理】：一是指其内容是不以人的意志为转移的客观事物及其规律；二是指其检验标准是客观的社会实践对确定对象的认识有多个，但真理只有一个。 (真理面前人人平等-真理是不以人的意志为转移的，它不会受到权利、地位、金钱等的影响。方法论：真理的客观性要求我们严格区分真理与谬误的界限，坚持真理面前人人平等【反对把主观需要作为评价标准的唯心主义真理观】共三十三页（1）

10、真理(zhnl)最基本属性是客观性（2）真理(zhnl)的条件性 （3）真理的具体性都有自己的适用条件和范围填表：真理和谬误有严格界限 但二者往往是相伴而行【犯错误不可怕，关键是要正确对待错误】任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际.指主观认识符合当时的实际.2、真理的特点方法论：真理的条件性和具体性要求我们正确对待在追求真理过程中所犯错误【反对超越适用范围和历史条件，照搬真理的错误做法。即反对形而上学的真理观】共三十三页三、认识(rn shi)过程/认识运动【追求真理是一个过程】（1）认识运动(yndng)具有反复性（2）认

11、识运动具有无限性原因：认识的对象、主体和基础原因：认识的主体、认识的客体一个正确认识的完成：实践认识再实践再认识（3）认识运动具有上升性认识运动是从到,再从到的波浪式的前进或者螺旋式的上升真理不会停止，已经确定的真理在不断向前发展【强调渐进性、曲折性】【强调向上向前、前进性】【即认识运动的总规律】共三十三页 小结：认识的反复性、无限性和上升(shngshng)性原理及方法论原理(yunl)： 认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。方法论：我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理【反对认识上的静止观和直线式、圆圈式的循环运动观】运用：认识的挫折与发

12、展; 如*法律/制度/政策等不断修订完善典型事例：冥王星的悲催故事对版权的认识过程。共三十三页典型事例(shl)：以版权的认识过程【有不同认识认识的反复性】共三十三页小结： 二.在实践中追求和发展(fzhn)真理1、真理(zhnl)的含义与特点【真理 VS 谬误】 客观性、具体性、条件性（1）客观性-真理与谬误有严格界限方法论（2）具体性、条件性-真理与谬误相伴而行方法论2、追求真理是一个过程(总结)-认识过程/运动具有反复性、无限性、上升性方法论小结1：真理与谬误是对立统一关系(区别与联系）小结2：实践与真理的辩证关系【基础与推动】小结3：如何追求真理？在实践中；不断地克服谬误；把握反、无、

13、上共三十三页17.【2014江苏卷】材料一 2013 年，以“xx宝 ”为代表(dibio)的互联网金融快速发展。目前，互联网金融年化收益率一般为5.0%，而银行一年期存款利率为3.3% ，活期存款利率为0.35% 。巨大的利差让网民用鼠标投票，开始了银行存款的“搬家”。与任何新生事物一样，互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声，一方面也受到审视和质疑。（1）从认识论角度,分析“鲜花和掌声 ”、“审视和质疑 ”并存的原因。 (4 分)17.答案 37. (1) 人们对客观事物(k un sh w)的认识会受到立场、能力等因素的影响。在评价互联网金融的作用时,人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成不

14、同的观点。 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。互联网金融由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识。（每点1+1分）共三十三页U2单元综合(zngh)探究党的思想路线（了解） （1）哲学依据/理论基础：世界的物质统一性原理。（马克思主义的_物质观_和_实践观_）（2）内容：一切从实际出发，_，_，_，_，_。（3）重要性：是我们党制定其他路线、方针(fngzhng)和政策的_。共三十三页U2单元(dnyun)综合探究党的思想路线（了解）（拓展：主要内容：解放思想与实事求是的关系）区别：含义不同解放思想就是 ； 与时俱进就是理论(lln)和工作 。一切从实际出发

15、，实事求是，是指 。联系：解放思想、与时俱进是实事求是的 和 ， 实事求是是解放思想、与时俱进的 和 。共三十三页PS：第二(d r)单元主干框架辩证(binzhng)的唯物论辩证唯物主义认识论物质观实践观1物质和意识2客规和主能；【3物与动、动与静】1实践特点及其与认识关系；2真理特点【VS谬误】；3认识过程L4+L5L6U2探索世界与追求真理？目题-框题课题共三十三页学案(xu n)答案第一组ABBDB, CDCCDBCABD, ABT16共三十三页17.答案 37. (1) 人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在评价互联网金融的作用时,人们往往是站在各自的立场看问题，从而形

16、成不同的观点。 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。互联网金融由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识。（每点1+1分）(2)建议：不“搬”。（6分）理由: 从投资收益看，定期 1 年获得的利息为：1000003. 3% 1 = 3300(元)；取出后存入“xx宝 ”，1 年可获得的利息为:175+2504.4 = 2679. 4(元)。由计算可见，不“搬”获得的利息更多一些。从投资安全看，储蓄存款比较安全，风险较低，所以建议不“搬”。(3)答题示例：【经】互联网金融作为一种金融创新，拓宽了公众投资渠道，有助于增加公众财产性收入(shur)；冲击了金融市场既有

17、利益格局，推动我国金融市场改革，促进金融资源合理配置。互联网金融创新具有一定的自发性，且目前监管滞后，其逐利动机会催生投机行为，导致金融风险，这将会破坏金融秩序，影响经济发展。因此，需要在鼓励金融创新的同时，加强立法和监管，防范金融风险，建立公平、公正的市场秩序。【有利有弊-各自对策】（2+2分）【政】金融监管的决策，既要充分听取专家的建议，又要广泛听取企业和公众的意见，使立法既合乎市场经济规律，又合乎民意【强调科学民主依法决策】。政府各职能部门要明确在金融市场监管中的职责，坚持依法行政，确保金融市场健康有序发展。（2+2分）共三十三页第二组BBCDC, ADACCDACAB,A第4题补充(b

18、chng)材料共三十三页(2010海南(hi nn)23)辨析题：“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。” 请运用认识论知识对上述观点进行辨析。（12分）17.答案学习主体受已有的知识水平、思维能力等条件的制约。若不研究新情况，突破与实际不相符合的陈规陈说，就难以获得新知。在这个意义上，该观点有合理性。【2+2+1分】已知包含着真理性认识，可以成为探索未知的基础、阶梯。在这个意义上，该观点有片面性。【2+1】客观事物是复杂的、变化的，其本质的暴露和展现有一个(y )过程，探索未知是一个艰难的过程。只有既立足已知，又开拓创新，认识才能不断发展。【2+2分，总结观点并进一步表明态度】共三十三页内容摘要第二单元 探索世界与追求真理。【批注：辩证唯物主义的认识论/马义的