平川中恒学校高二语文《第6课滕王阁序》课件（必修五）

1、滕王阁序 王 勃中恒学校中国江南三大名楼之一岳阳楼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 中国江南三大名楼之一黄鹤楼崔灏黄鹤楼落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。中国江南三大名楼之一滕王阁王勃滕王阁序滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为名。滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。关于滕王阁 滕

2、王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序。 传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序（即滕王阁序），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章“。滕王阁序中最著名的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁正门的巨联。王勃著滕王阁序，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐

3、。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。 王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 （杜甫）初唐四杰 学习目标1.了解骈文的特点，有感情地朗读课文，初步感受骈体文的文采和音韵之美。2.反复诵读，把握文意，理解、积累和掌握“故、胜、幸、且”等实词、虚词的意义或用法。3. 赏析文章优美的语言，学习本文叙事、写景、抒情相结合的手法。4. 背诵全文，理解作者怀才不遇、壮志难酬的失意、不平及不甘沉沦的情怀。 第一课时1.了解骈文的特点，有感情地朗读课文，初步感受骈体文的文采和音韵之美。2.简介

4、作者与滕王阁。3.初读诗文，学习第1节。关 于 骈 文 是魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文。 骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代文章中的一种修辞手法演变来的。 骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典。 文体知识1 序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。2 序分书序 赠序 宴集序.书序又分自序和他序.自序如自序,他序如序,书序是著作或诗文前的说明或评价性文字;赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜别 祝愿 劝勉之意,如;宴集序是指古人宴集时,常

5、一同赋诗,诗成后公推一人作序 ,如.本文是饯别序,即临别赠言,属赠序.诵读提示 本文句式长短不一，字数或四或六，也有少数七字，而且句式对仗四字句的停顿只有一种模式：二 二六字句的读法有五种：孟学士/之词宗；访风景/于崇阿临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路之人；声断/衡阳之浦七字句的读法有四种：襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清龙光/射/牛斗之墟 宾主/尽/东南之美 都督/阎公/之雅望 落霞/与孤鹜/齐飞，秋水/共长天/一色。第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。（由地到人）第二部分（23）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。（由人到景）第三

6、部分（45）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。（由景到情）第四部分（67）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。二、诵读理解第一段在文中的作用是什么？叙述滕王阁所在地洪州的地势之雄伟、物产之珍异、人才之杰出、宾主之珍贵及自己参加胜饯的缘由和心情。这样概写，初步写出了滕王阁的不同凡响，为后文详写作好铺垫。扣题中的“洪府”二字。1. 这两段写了哪些内容？二、齐背2、3段，分析鉴赏明确：第二段：滕王阁的壮丽和山川胜景（扣题中“秋日”“登滕王阁”六字）。第三段：登高所见人烟之胜（富庶祥和）自然之景（雨后景色）生活之乐及自然情景2.作者从哪些角度描写了滕王阁的美景？描写方法？视觉（远看 、近观；

7、俯视、仰观）听觉色彩对比，动静结合3.你能找出你喜欢的句子进行鉴赏吗？欣赏参考潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。两句写出了色彩变化之美。它不囿于静止的画面色彩，着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在浓淡对比中突出秋日景物特征，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。被前人誉为“写尽九月之景”。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之

8、深。“翠”本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流” 字形容彩画气势形貌。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这句确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”诗句， 但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。青天碧水，天水相接，上下浑然

9、一色。全句构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。作者将眼前的秋景注入了心中的豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 前人写水天（或天地）相接景象的句子还有：春江潮水连海平，海上明月共潮生（春江花月夜）风烟俱净，天山共色。 （与朱元思书）赏析段色彩变化之美寒潭清暮山紫层峦耸翠飞阁流丹青雀黄龙彩彻区明远近变化之美鹤汀凫渚 桂殿兰宫山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明上下浑成之美上出重霄 下临无地闾阎扑地 舸舰弥津落霞孤鹜 秋水长天虚实相衬之美渔舟唱晚雁阵惊寒写景总结第四、五段爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。（响遏行云）1.诵读理解，自由质疑，重点讲解四美具，二难并

10、。良辰美景赏心乐事“四美”事全都具备，嘉宾贤主两难得者都聚齐。 穷睇眄于中天，极娱游于暇日。向半空极目远看，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。（胜负之数，存亡之理）远主谓之间盈满和亏损，指事物的兴衰成败 取独定数天高地远，感觉宇宙无边无际；兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈满亏损有定数。望长安于 日下，目吴会于 云间。地势极 而 南溟深，天柱高 而 北辰远。在 指京都，这里代指国都长安 在 遥望名作动 吴地的古称极点，尽头，极远之地并列关系连词南方的大海 北极星，这里暗指国君 往西北望长安， 往东面望吴会。地势偏远而南海深邃，天柱高耸而北极星远悬。远：

11、形作动，远悬关山难越，谁悲失路 之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍 而 不见，奉宣室 以 何年？比喻不得志的 的原指天帝的守门者，这里指皇帝的宫门转折关系连词汉未央宫前殿正室介词在 哪年【状语后置句】雄关高山，难以逾越，谁来悲悯不得志的人呢？ （在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。怀念皇宫却看不见，在哪一年才能像贾谊到宣室侍奉君主一样回朝为官？【判断句】侍奉嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；有坎坷不顺句末语气词使屈居。形的使动到啊！时运不好，命运多坎坷；冯唐容易衰老，李广难被封侯；使贾谊屈居 到长沙，并非没有圣明的君主；被动句窜梁鸿于 海曲，岂

12、乏明时？使逃窜，动使动用到海隅，指齐鲁一带临海的地方政治昌明的时代使梁鸿流窜 到 海角，难道不是在政治清明的时代？ 所赖君子见 机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心通“几”，预兆更加 哪里 改变 老年的志向，此指一生的节操 的 能够依赖的是君子能够洞察细微的预兆,通达事理的人知道命运;老了应该更有壮志，哪能在白发苍苍的老年改变心志？见：看见，引申为洞察穷 且益坚，不坠 青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙 以 犹欢。的 困厄，处境艰难；将放弃比喻远大崇高多的志向 转折关系连词比喻危急的境况 转折关系连词仍然境遇艰难 将更加坚强,不放弃 远大崇高的志向。喝了贪泉的水却仍觉得心境清爽；处在奄奄待毙的境遇

13、却 仍乐观开朗。扣“饯”，写宴会盛况，抒人生感慨。觉得自己怀才不遇，命运多舛，勉励自己不因处境困窘而改变志节。（由景到情）2.背诵概括两段内容课堂训练指出下列句子的句式类型1、穷睇眄于中天 2、极娱游于暇日 3、奉宣室以何年 4、萍水相逢，尽是他乡之客5、 李广难封 状语后置句状语后置句状语后置句判断句被动句指出下列句中虚词的用法并解释1、觉宇宙之无穷 3、光照临川之笔 2、谁悲失路之人 4、识盈虚之有数 5、怀帝阍而不见6、奉宣室以何年 取独，不译助词，的助词，的取独，不译连词，表转折介词，在文理分析1.“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈 虚之有数”用的什么表达方式？表达何种情思？ 答

14、：_明确议论抒情。登阁四望所见绚丽秋景，自然引发豪情逸致，而放眼浩瀚的宇宙，体悟天地之大，一时宇宙无尽与人生有限强烈对比，个人的渺小感，人生的短促感，无奈的宿命感，都让人悲从中来。我们学过的或接触过的诗文中，有没有类似的联想？ 陈子昂登幽州台歌：“念天地之悠悠，独怆然而涕下”苏轼前赤壁赋：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”刘禹锡西塞山怀古：“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流”2“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡 之客”抒发了怎样的感情？ 答：_明确抒写郁结于胸的仕途失意之悲，怀才不遇之恨；从中既可感受王勃强烈的用世之心，又看到他抱负落空、政治失意后内心的悲哀和孤独。这也是一切“失路之人”共

15、有的悲哀和孤独，极易拨响共鸣的心弦。3文章4、5段引用的典故比较多，请思考引用孟尝、 阮籍的典故抒发了作者怎样的人生感慨。 答：_明确反衬了作者坚定的意志。4.欣赏名句 老当益壮，宁移白首之心； 穷且益坚，不坠青云之志。 这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，就算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。 回读思考这两段包含了作者哪些复杂的思想感情？欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹

16、；为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。 应联系王勃的人生际遇。他外露的才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。 这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。讨论：怎样看待王勃的思想感情？人生难

17、免失意，中国历史上许多文人都遭逢过失意，他们作出了怎样的选择？你如何评价？如何选择？ 第六、七段1、对照注释自主诵读，理解这两段的典故勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。(像班超那样)怀着投笔从戎的壮志，也仰慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。“无路请缨”四句再说自己报国无门的遭遇舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。“舍簪笏”以下八句，说自己路过滕王阁的原因，及与会的喜悦现在杨意不逢，抚凌云 而 自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？转折关系连词空自悲伤 连词 【宾语前置句】“杨意不逢”等四句借典故表明自己愿意作诗

18、。文理分析1文中自谦的句子是哪句？ 答：_明确三尺微命，一介书生。2作者写终军、班超、宗悫的目的是什么？ 答：_明确作者先以终军自比，表示请缨；再以班超、宗悫自许，表示投笔从戎、乘风破浪的志向。以此暗示自己不甘做一介书生的决心。作者在此追昔抚今，抒发心事，表达了有报国之志，而无报国之门的苦闷。呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽 丘墟。临别赠言，幸 承恩 于伟饯；不能常存难以第二次遇到已往，过去金谷园的别称变成空虚荒芜之地，名词作动词指留下这篇序文 幸运的 接受厚恩 在唉！名胜的地方不能常存，盛大的宴会难以再遇。兰亭宴集的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也已变成荒丘废墟。在这盛大的宴会上有幸

19、受到闫公的恩宠，临别作此序文。第二次登高作赋，是所望于群公。敢 竭 鄙怀，恭 疏短引。一言均赋，四韵俱成。指示代词，承前代登高做赋这件事【判断句】谦辞，斗胆，冒昧 全部写出 谦辞，我的心意 恭敬的书，撰写序登高而作诗赋，那是在座诸公的事了。 冒昧的 尽我微薄心意，恭谨地 写 成这篇短序。我已写好四韵八句，各位分别按韵赋诗。归纳： 表明写序的目的，以谦词作结，结束全文。请洒 潘江，各倾 陆海 云尔：请各位宾客竭尽文才，写出潘岳、陆机那样的好文章吧。洒、倾：各与江、海对应，意思是竭尽才能写诗作文 潘江、陆海：极大的才华。语气助词，用在句尾，表示述说完了写尽古今宴会曲终人散、无迹可寻的凄凉的句子是

20、哪句？ 答：_明确胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。4写及潘岳、陆机的目的是什么？ 答：_明确期望在座各位施展文才，各赋所怀。概括文意第四部分：叹知己难遇，胜宴难再（扣题中“别”字，复表“饯”意）。 第一部分：概写风貌，引出与会人物（扣题中“洪府”二字）。由地及人 第二部分：三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观 （扣题中“秋日”“登滕王阁”六字）。由人到景 第三部分：写宴会盛况，发人生感慨（扣题中“饯”字）。由景生情 第四部分：叹知己难遇，胜宴难再（扣题中“别”字，复表“饯”意）。中心归纳： 序文用富丽的辞藻，称道洪州，记叙盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发

21、自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。【注释】 江：赣江。帝子：指滕王。 槛：jin 栏杆。王勃滕王阁诗滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。 首联点出了滕王阁的形势和当年豪华繁盛的宴会的情景，暗含着人生盛衰无常的怅惘。 高高的滕王阁靠着江边，佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞早已停止了。1、第一句与题目和后面的诗句分别有何关系？“临”字写出了阁怎样的气势？ 答： 第一句直接点题，开门见山，点出滕王阁的气势。 下文中“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”

22、都从第一句“高阁临江渚”生发出来。 “临” 突出了滕王阁居高临下之势。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 颔联运用夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于景，寄慨遥深。 早上，画栋飞上了南浦的云，黄昏，珠帘卷入了西山的雨。3.赏析第三、四句1第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨。2这里诗人运用了夸张的手法，融情于景，寄慨遥深。3 不但写出滕王阁如今冷落寂寞的情形，而且再次点出了滕王阁居高临远之势 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 颈联流露了时日漫长和沧海桑田之慨。 闲云的影子映在潭中，时日悠悠不尽，事物变换，星座移动，度过了一个个春秋。4.

23、赏析第五、六句“闲云潭影日悠悠”一句，笔触则由空间转入时间，“悠悠”二字点出了时日的漫长。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流 尾联以物是人非，江水滔滔依旧的对比，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌不息。赏析“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”时日的漫长，不是一天两天，而是经年累月，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里一“几”一“何”，连续发问，表达了紧凑的情绪。 最后又从时间转入空间，指出物要换，星要移，帝子要死去，而槛外的长江，却是永恒地东流无尽。很自然地生发了事物变换、星座移动、年

24、复一年的感慨。“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江，神完气足。槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙 全诗围绕滕王阁展开时空两方面的描摹，形象地表达了繁华易逝，兴衰无常的感慨；也委婉地流露出时不我待，急切地想建功立业的愿望。2、分析本诗是如何借景抒情的。 答：首联点出了滕王阁的形势和当年豪华繁盛的宴会的情景，暗含着人生盛衰无常的怅惘。 颔联运用夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。 颈联流露了时日漫长和沧海桑田之慨。 尾联以物是人非，江水滔滔依旧的对比，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。全诗从时空两方面对滕王阁进

25、行描摹，形象地表达了繁华易逝，兴衰无常的感慨；也委婉地流露出时不我待，急切地想建功立业的愿望。 在历代吟咏滕王阁的律绝中，王勃的滕王阁诗可谓上乘之作。诗歌以凝练、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大，与滕王阁序真可谓双璧同辉，相得益彰。 课堂练习1、按要求背诵默写。 后人常用来形容“怀才不遇”的名句是 。 后人常用来表达坚持气节的名句是 。 相似于“亡羊补牢”义的名句是 。 ，秋水共长天一色。冯唐易老，李广难封。穷且益坚，不坠青云之志。东隅已逝，桑榆未晚。落霞与孤鹜齐飞1、你的遭遇确实令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣， 你又何必怨天尤人呢？ 2、有人觉得自己就这样的基础，要想将来

26、学有所成不太可能，不如趁早解放自己。错矣， “ ”，只要努力，一切都来得及。 冯唐易老，李广难封。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚。学以致用3、胜者诚可敬，失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰，“难酬蹈海亦英雄”；王勃有句云， “ ”这些诗句说明，英雄是成功者的奖品，更是坚毅者的封号。 4、近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响是巨大的；但是，人在环境面前也不是无能为力的，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“ ”就是最有力的说明。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。穷且益坚，不坠青云之志。 通假字俨骖腓于上路云销雨霁所赖君子见机 通“严”, 整治通“消”，消散通“几”，预兆知识系统穷响穷彭蠢之滨 穷睇眄于中

27、天 穷且益坚 岂效穷途之哭 穷则独善其身，达则兼济天下 一词多义副词，尽。副词，尽。名词，因厄、处境艰难。 形容词，走到头的。 胜：胜友如云 躬逢胜饯 胜地不常 驴不胜怒，蹄之黔之驴 此时无声胜有声琵琶行 刑人如恐不胜鸿门宴 一词多义a. 才华出众的。a. 盛大的。a. 美的、美丽的。 能承受、能胜任。 v.动词，超过。尽、完。 且：穷且益坚，不坠青云之志北愚公者，年且九十存者且偷生，死者长已矣臣死且不避，卮酒安足辞哉不者，若属皆且为所虏连词，可是副词，将近副词，姑且连词，尚且副词，将要数：A、sh 识盈虚之有数（名词，定数 一曲红绡不知数（名词，数量） 今夫弈之为数，小数也（名词，技术）B、

28、sh 数吕师孟叔侄为逆 （动词，数落，列举罪状）C、shu 而公子亲数存之（副词，屡次）矣：兰亭已矣，梓泽丘墟（语气词，相当于“了”）前人之述备矣（语气词，相当于“了”）太后曰：“敬诺，年几何矣？”（语气词，表示疑问）词类活用1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以为襟，以为带）2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使放下来）3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法，使腾空，使起舞）4、屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使受委屈）5、窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使出走）6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样）7、目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）8、尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）句式1、物（有）华天（有）宝（省略句）2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句）3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）4、童子何知（宾语前置） 5、纤歌凝而白云遏（被动句）6、怀帝阍而不见（被动句）7、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）8、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）成 语物华天宝 人杰地灵高朋满座 腾蛟起凤萍水相逢 钟鸣鼎食老当益壮 穷且益坚天高地迥 胜友如云失之东隅， 收之桑榆成语积累1、【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物