广播影视专业基础与实务考试复习

1、广播影视专业基础与实务（中级）考试大纲前 言根据原北京市人事局北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知(京人发200526号)及关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知（京人发200534号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。为了做好考试工作，我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对广播影视专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3

2、个层次的具体涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。在考试内容的安排上，本大纲从对广播影视专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。本大纲的第一、三部分所包含的知识内容申报人都需复习。在第二部分专业理论知识中划分了广播、电视、信号传输三种专业类别，申报人只需选择其中一种专业类别进行复习即可。命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观题。对于本大纲第二部分

3、知识的考察，将采取选作的方式，试题与大纲所划分的专业类别一一对应，申报人可选取三种专业类别试题中的一种作答。广播影视专业基础与实务（中级）考试大纲编写组二一年一月第一部分专业基础知识广播电视技术概要广播声学基础；人耳主要听觉特性；人耳对声音的方位、响度、音调及音色的敏感程度是不同的，存在较大的差异。 （1）方位感 人耳对声音传播方向及距离，定位的辨别能力非常强，无论声音来自哪个方向，都能准确无误地辨别出声源的方位。人耳的这种听觉特性称为“方位感”。 （2）响度感 对微小的声音，只要响度稍有增加人耳即可感觉到，但是当声音响度增大到某一值后，即使再有较大的增加，人耳的感觉却无明显变化。我们把人耳对

4、声音响度的这种听觉特性称为“对数式”特性。另外人耳对不同频率的声音，听觉响度也不相同。例如我们播放一个从20Hz逐步递增到20kHz增益相同的正弦交流信号，就会发现虽然各频段增益一样，但我们听觉所感受到的声音响度却不相同。在20Hz20kHz整个可听声频率范围内，上下限频率共10个倍频程。如表所示： 倍频程的频率范围 频程 频率范围（Hz） 1 2040 2 4080 3 80160 4 160320 5 320640 6 6401280 7 12802500 8 25005000 9 50001000010 1000020000 我们把可听声按倍频关系分为3份，确定低、中、高音频段。 即：低

5、音频段20Hz160Hz（3倍频）中音频段160Hz2500Hz（4倍频）高音频段2500Hz20000Hz（3倍频） 人耳对中音频段感受到的声音响度较大，且较平坦。高音频段感受到的声音响度随频率的升高逐渐减弱，为一斜线。低音频段在80Hz以下急剧减弱，斜线陡率较大。我们把低音频段的急剧减弱称为低频“迟钝”现象。如果我们在某声强级倒置这些等响曲线，就会得出人耳在此曲线上整个频率范围内全部声音的相对频响图。较低曲线倒置，说明在低声强，人耳频响缺乏。相反，倒置较高声强的上部曲线，可达到更平坦的频响。通常把1000Hz曲线作为参考点，对高频和低频而言，人耳的听觉响应在低声强时始终不足。但是人耳对30

6、06000Hz左右的频段特别敏感。这恰巧是包含大部分人讲话模式的声音以及婴儿啼哭的音调的频率范围。（3）音调感 人耳在声音响度较小的情况下，对音调的变化不敏感，高、低音小范围的提升或衰减很难感觉到。随着声音响度的增大，人耳对音调的变化才有较大的增强，我们把人耳对音调的这种听觉特性称为“指数式”特性。 为补偿人耳听觉的这一特性，使之尽量平衡为线性 关系，通常将音量电位器按指数方式（Z）控制响度，而音调则采用对数方式（D）来控制。并在低响度情况下加入低音提升电路（等响度电路），以补偿人耳对低音频段的迟钝现象。 （4）音色感 人耳对音色的听觉反应非常灵敏，并具有很强的记忆与辨别能力。举例： 记忆力

7、当熟人跟你谈话时，即使你未见到他（她）也会知道是谁在跟你谈话。甚至连熟人的走路声，你都可以辨认出。这说明人耳对经常听到的音色具有很强的记忆力。 分辨力 熟知乐器者，只要听到音乐声就能迅速指出是何种乐器演奏的。仅就中国弦乐器而言，就有拉弦乐器和拨弦乐器，如二胡、京胡、板胡、椰胡、马头琴等；拨弦乐器有古筝、古琴、三弦、琵琶、柳琴、月琴等。即使在同一频段内演奏，你仍能分辨出是那一种弦乐器演奏的。这说明每种乐器都有其独特的音色，人耳对各种音色的分辨能力非常强。 音色感 是指人耳对音色所具有的一种特殊的听觉上的综合性感受，是由声场（无论是自由声场还是混响声场）内的纵深感，方向、距离、定位、反射、衍射、扩

8、散、指向性与质感等多种因素综合构成。即使选用世界上最先进的电子合成器模拟出各种乐器，如小号、钢琴或其它乐器，虽然频谱、音色可以做到完全一样，但对于音乐师或资深的发烧友来讲，仍可清晰地分辨出。这说明频谱、音色虽然一样，但复杂的音色感却不相同，以至人耳听到的音乐效果不同。这也说明音色感是人耳特有的一种复杂的听觉上的综合性感受，是无法模拟的。 （4）聚焦效应 看过三维图画的人都知到，要想观赏到三维平面图画的立体效果，须先使眼睛呈散焦状态。我们看到的三维图画的立体效果，实际上是视焦点前后位移产生的层次感。而人耳的听觉却与之相反，可以从众多的声音中聚焦到某一点上。例如我们听交响乐时，把精力与听力集中到小

9、提琴演奏出的声音上，其它乐器演奏的音乐声就会被大脑皮层而抑制，使你听觉感受到的是一单纯的小提琴演奏声。再例，当你在繁华的集市上看书，当你的精力集中在书本上时，你就听不到集市的喧闹声。这种抑制能力因人而异，经常做听力锻炼的人抑制能力就强，我们把人耳的这种听觉特性称为“聚焦效应”。多做这方面的锻炼，可以提高人耳听觉对某一频谱的音色、品质、解晰力及层次的鉴别能力。 了解并掌握了人耳听觉的上述特性后，就可充分利用这些特性，强化吸收各种乐器的音色品质及音乐师的各种演奏技巧，不断提高音乐欣赏的能力。声音信号强度计量什么是声音？声音只是压力波通过空气的运动。压力波振动内耳的小骨头，这些振动被转化为微小的电子

10、脑波，它就是我们觉察到的声音。内耳采用的原理与麦克风捕获声波或扬声器的发音一样，它是移动的机械部分与气压波之间的关系。自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，我们实际上可以“感觉”到气压波振动身体。因此我们用混合的身体部分觉察到声音。返回声源？先从声源开始。用鼓槌捶击军鼓，鼓槌捶击在鼓头的穹形鼓皮上，鼓皮振动，振动的鼓皮然后就推动空气，产生从鼓头和鼓体发出并散开的压力波。因此，“压力波”从声源向外发出并散开。为了证明这一点，向公园内的池塘或家中的水槽内抛入一个石头，看看落入水中的物体产生的水波是如何从被干扰的波源散开幕。另外注意，如果抛入水槽或象碗一样的封闭容器中，波纹振动是如何碰到边缘、然后

11、从壁上反弹回的。观察封闭容器内的波纹/水波，就给了你一些声音是如何在个封闭的屋子里移动，从墙壁上反弹回的概念。另外注意，石头石块越大，产生波纹的间距就远远比小物体的要大。声音特性（一）“振幅”：这就是音量，声音有多大，声波就有多大。（二）“频率”：音调有多高或多低。例如，低音端的声音或更高的声音，如细弦声。频率是每秒经过一给一定点的声波数量，它的测量单位为赫兹，是以一个名叫海里奇R.赫兹的音响奇人命名的。此人设置了一张桌子，演示频率是如何与每秒的周期相关的。1千赫或1000赫表示每秒经过一给定点的声波有1000个周期，1兆赫就是每秒钟有1,000,000个周期，等等。单个正弦波周期“周期”表示

12、一个波周期从0dB/静音至全部打开又返回的一个全周期。上面所示为正弦波的一个单周期。中线为0dB,即静音。波高为音量，从左至右为时间。“波长”为从左至右的峰峰距离。与用于广播或电视信号等，还有其它的一样，频率进一步分为VHF（甚高频）和UHF（超高频）。人在年轻时可以听到约20Hz到20,000Hz(20KHz)的频率范围，这是消费类CD的额定频率范围。人的听力从12岁以后开始下降，经常性处于声压级极大的情况下会导致我们听力的灵敏度下蹈旎蛲耆倩怠?/p 因此，声音具有音量/振幅和频率/音调，另外还有基于时间的声音结构。声音达到最大音量有多快，可持续多长时间以及声音消失直到听不到时需多长时间。所

13、使用的最基本术语有：（一）“上升”：声波从静音达到最大振幅或音量所需的时间。（二）“衰变”：声波达到最大振幅/音量后消失为静音所需的时间。声音的“音量-时间”形状特性叫作“振幅包络”。简单包络：“ 上升”达到最大音量并不是立即完成的。声音然后缓缓地衰变。将上述振幅/音量包络用正弦波表示的结果声波的包络：在实际生活中，声音是混杂的，含有以不同振幅包络层迭的许多频率。声音听觉由于人耳听觉系统非常复杂，迄今为止人类对它的生理结构和听觉特性还不能从生理解剖角度完全解释清楚。所以，对人耳听觉特性的研究目前仅限于在心理声学和语言声学。人耳对不同强度、不同频率声音的听觉范围称为声域。在人耳的声域范围内，声音

14、听觉心理的主观感受主要有响度、音高、音色等特征和掩蔽效应、高频定位等特性。其中响度、音高、音色可以在主观上用来描述具有振幅、频率和相位三个物理量的任何复杂的声音，故又称为声音“三要素”；而在多种音源场合，人耳掩蔽效应等特性更重要，它是心理声学的基础。下面简单介绍一下以上问题。一、声音三要素1响度响度，又称声强或音量，它表示的是声音能量的强弱程度，主要取决于声波振幅的大小。声音的响度一般用声压(达因平方厘米)或声强(瓦特平方厘米)来计量，声压的单位为帕(Pa)，它与基准声压比值的对数值称为声压级，单位是分贝(dB)。对于响度的心理感受，一般用单位宋(Sone)来度量，并定义 lkHz、40dB的

15、纯音的响度为1宋。响度的相对量称为响度级，它表示的是某响度与基准响度比值的对数值，单位为口方(phon)，即当人耳感到某声音与1kHz单一频率的纯音同样响时，该声音声压级的分贝数即为其响度级。可见，无论在客观和主观上，这 两个单位的概念是完全不同的，除1kHz纯音外，声压级的值一般不等于响度级的值，使用中要注意。响度是听觉的基础。正常人听觉的强度范围为0dB140dB(也有人认为是-5dB 130dB)。固然，超出人耳的可听频率范围(即频域)的声音，即使响度再大，人耳也听不出来(即响度为零)。但在人耳的可听频域内，若声音弱到或强到一定程度，人耳同样是听不到的。当声音减弱到人耳刚刚可以听见时，此

16、时的声音强度称为“听阈”。一般以1kHz纯音为准进行测量，人耳刚能听到的声压为 0dB(通常大于03dB即有感受)、声强为10-16W/cm2 时的响度级定为0口方。而当声音增强到使人耳感到疼痛时，这个阈值称为“痛阈”。仍以1kHz纯音为准来进行测量，使 人耳感到疼痛时的声压级约达到 140dB左右。实验表明，闻阈和痛阈是随声压、频率变化的。闻阈和痛阈随频率变化的等响度曲线(弗莱彻芒森曲线)之间的区域就是人耳的听觉范围。通常认为，对于 1kHz纯音，0dB20dB为宁静声，30dB-40dB为微弱声，50dB70dB为正常声，80dB100dB为响音声，110dB 130dB为极响声。而对于1

17、kHz以外的可听声，在同一级等响度曲线上有无数个等效的声压频率值，例如，200Hz的30dB的声音和1kHz的 10dB的声音在人耳听起来具有相同的响度，这就是所谓的“等响”。小于0dB闻阈和大于140dB痛阈时为不可听声，即使是人耳最敏感频率范围的声音，人耳也觉察不到。人耳对不同频率的声音闻阈和痛阈不一样，灵敏度也不一样。人耳的痛阈受频率的影响不大，而闻阈随频率变化相当剧烈。人耳对3kHz 5kHz声音最敏感，幅度很小的声音信号都能被人耳听到，而在低频区(如小于800Hz)和高频区(如大于5kHz)人耳对声音的灵敏度要低得多。响度级较小时，高、低频声音灵敏度降低较明显，而低频段比高频段灵敏度

18、降低更加剧烈，一般应特别重视加强低频音量。通常200Hz-3kHz语音声压级以 60dB70dB为宜，频率范围较宽的音乐声压以80dB90dB最佳。2音高音高也称音调，表示人耳对声音调子高低的主观感受。客观上音高大小主要取决于声波基频的高低，频率高则音调高，反之则低，单位用赫兹(Hz)表示。主观感觉的音高单位是“美”，通常定义响度为40方的 1kHz纯音的音高为1000美。赫兹与“美”同样是表示音高的两个不同概念而又有联系的单位。人耳对响度的感觉有一个从闻阈到痛阈的范围。人耳对频率的感觉同样有一个从最低可听频率20Hz到最高可听频率别20kHz的范围。响度的测量是以 1kHz纯音为基准，同样，

19、音高的测量是以40dB声强的纯音为基准。实验证明，音高与频率之间的变化并非线性关系，除了频率之外，音高还与声音的响度及波形有关。音高的变化与两个频率相对变化的对数成正比。不管原来频率多少，只要两个40dB的纯音频率都增加1个倍频程(即1倍)，人耳感受到的音高变化则相同。在音乐声学中，音高的连续变化称为滑音，1个倍频程相当于乐音提高了一个八度音阶。根据人耳对音高的实际感受，人的语音频率范围可放宽到80Hz -12kHz，乐音较宽，效果音则更宽。3音色音色又称音品，由声音波形的谐波频谱和包络决定。声音波形的基频所产生的听得最清楚的音称为基音，各次谐波的微小振动所产生的声音称泛音。单一频率的音称为纯

20、音，具有谐波的音称为复音。每个基音都有固有的频率和不同响度的泛音，借此可以区别其它具有相同响度和音调的声音。声音波形各次谐波的比例和随时间的衰减大小决定了各种声源的音色特征，其包络是每个周期波峰间的连线，包络的陡缓影响声音强度的瞬态特性。声音的音色色彩纷呈，变化万千，高保真(Hi Fi)音响的目标就是要尽可能准确地传输、还原重建原始声场的一切特征，使人们其实地感受到诸如声源定位感、空间包围感、层次厚度感等各种临场听感的立体环绕声效果。另外，表征声音的其它物理特性还有：音值，又称音长，是由振动持续时间的长短决定的。持续的时间长，音则长；反之则短。从以上主观描述声音的三个主要特征看，人耳的听觉特性

21、并非完全线性。声音传到人的耳内经处理后，除了基音外，还会产生各种谐音及它们的和音和差音，并不是所有这些成分都能被感觉。人耳对声音具有接收、选择、分析、判断响度、音高和音品的功能，例如，人耳对高频声音信号只能感受到对声音定位有决定性影响的时域波形的包络(特别是变化快的包络在内耳的延时)，而感觉不出单个周期的波形和判断不出频率非常接近的高频信号的方向；以及对声音幅度分辨率低，对相位失真不敏感等。这些涉及心理声学和生理声学方面的复杂问题。二、人耳的掩蔽效应一个较弱的声音(被掩蔽音)的听觉感受被另一个较强的声音(掩蔽音)影响的现象称为人耳的“掩蔽效应”。被掩蔽音单独存在时的听阈分贝值，或者说在安静环境

22、中能被人耳听到的纯音的最小值称为绝对闻阈。实验表明，3kHz5kHz绝对闻阈值最小，即人耳对它的微弱声音最敏感；而在低频和高频区绝对闻阈值要大得多。在 800Hz-1500Hz范围内闻阈随频率变化最不显著，即在这个范围内语言可储度最高。在掩蔽情况下，提高被掩蔽弱音的强度，使人耳能够听见时的闻阈称为掩蔽闻阈(或称掩蔽门限)，被掩蔽弱音必须提高的分贝值称为掩蔽量(或称阈移)。1掩蔽效应已有实验表明，纯音对纯音、噪音对纯音的掩蔽效应结论如下：A.纯音间的掩蔽对处于中等强度时的纯音最有效的掩蔽是出现在它的频率附近。低频的纯音可以有效地掩蔽高频的纯音，而反过来则作用很小。B.噪音对纯音的掩蔽噪音是由多种

23、纯音组成，具有无限宽的频谱若掩蔽声为宽带噪声，被掩蔽声为纯音，则它产生的掩蔽门限在低频段一般高于噪声功率谱密度17dB，且较平坦；超过500Hz时大约每十倍频程增大 10dB。若掩蔽声为窄带噪声，被掩蔽声为纯音，则情况较复杂。其中位于被掩蔽音附近的由纯音分量组成的窄带噪声即临界频带的掩蔽作用最明显。所谓临界频带是指当某个纯音被以它为中心频率，且具有一定带宽的连续噪声所掩蔽时，如果该纯音刚好能被听到时的功率等于这一频带内噪声的功率，那么这一带宽称为临界频带宽度。临界频带的单位叫巴克(Bark)，1Bark一个临界频带宽度。频率小于500Hz时，1Bark约等于freq100；频率大于 500Hz

24、时，1Bark约等于9+41og(freq1000)，即约为某个纯音中心频率的20。通常认为，20Hz-16kHz范围内有24个子临界频带。而当某个纯音位于掩蔽声的临界频带之外时，掩蔽效应仍然存在。2掩蔽类型(1)频域掩蔽所谓频域掩蔽是指掩蔽声与被掩蔽声同时作用时发生掩蔽效应，又称同时掩蔽。这时，掩蔽声在掩蔽效应发生期间一直起作用，是一种较强的掩蔽效应。通常，频域中的一个强音会掩蔽与之同时发声的附近的弱音，弱音离强音越近，一般越容易被掩蔽；反之，离强音较远的弱音不容易被掩蔽。例如，个1000Hz的音比另一个900Hz的音高 18dB，则900Hz的音将被1000Hz的音掩蔽。而若1000Hz的

25、音比离它较远的另一个1800Hz的音高18dB，则这两个音将同时被人耳听到。若要让1800Hz的音听不到，则1000Hz的音要比1800Hz的音高45dB。一般来说，低频的音容易掩蔽高频的音；在距离强音较远处，绝对闻阈比该强音所引起的掩蔽阈值高，这时，噪声的掩蔽阈值应取绝对闻阈。(2)时域掩蔽所谓时域掩蔽是指掩蔽效应发生在掩蔽声与被掩蔽声不同时出现时，又称异时掩蔽。异时掩蔽又分为导前掩蔽和滞后掩蔽。若掩蔽声音出现之前的一段时间内发生掩蔽效应，则称为导前掩蔽；否则称为滞后掩蔽。产生时域掩蔽的主要原因是人的大脑处理信息需要花费一定的时间，异时掩蔽也随着时间的推移很快会衰减，是一种弱掩蔽效应。一般情

26、况下，导前掩蔽只有3ms 20ms，而滞后掩蔽却可以持续50ms100ms。熟悉声音的产生和传播特性；了解人耳的听觉特性及听觉灵敏度的概念；、 人的听觉的灵敏度随着频率而改变。即通常两个功率一样但频率不同的音调听起来并不一样响。通过等响度曲线，我们可以看出，人耳对4KHz的频率最灵敏，即在4KHz下能被察觉出来的声音压力水平（响度），在其他频率下并不能被察觉。这就给在一些不太灵敏的频率下失真提供了条件。掌握声音三要素的含义；掌握分贝的概念，掌握电信号和声音信号分贝值的计算方法；分贝是声压级单位，记为d B 。是计量声音强度相对大小的单位，分贝值表示的是声音的量度单位。分贝值每上升 10 ，表示

27、音量增加 10 倍用于表示声音的大小。1 分贝大约是人刚刚能感觉到的声音。适宜的生活环境不应超过4 5 分贝，不应低于1 5 分贝。 按普通人的听觉 0 2 0 分贝 很静、几乎感觉不到。 2 0 4 0 分贝安静、犹如轻声絮语。 4 0 6 0 分贝一般、普通室内谈话 6 0 7 0 分贝吵闹、有损神经 7 0 9 0 分贝很吵、神经细胞受到破坏 9 0 1 0 0 分贝 吵闹加剧、听力受损 1 0 0 1 2 0 分贝难以忍受、呆一分钟即暂时致聋。分贝(2)通信系统传输单位在我们日常生活和工作中离不开自然计数法，但在一些自然科学和工程计算中，对物理量的描述往往采用对数计数法。从本质上讲，在

28、这些场合用对数形式描述物理量是因为它们符合人的心理感受特性。这是因为，在一定的刺激范围内，当物理刺激量呈指数变化时，人们的心理感受是呈线性变化的，这就是心理学上的韦伯定律和费希钠定律。它揭示了人的感官对宽广范围刺激的适应性和对微弱刺激的精细分辨，好象人的感受器官是一个对数转换装置一样。例如两个倍频的声音可以感受一个八度音程，而一个十二平均律的小二度正好是八度音程的对数的十二分之一。采用对数描述上述的物理量，一是用较小的数描述了较大的动态范围，特别有利于作图的情况。它也把某些非线性变化的量转换成线性量。例如频率从直流到1Hz的差别可比1000Hz到1001Hz差别大得多。当然频率的对数单位不是以

29、dB而是以倍频程表示。另一个好处是把某些乘除运算变成了加减运算，如计算多级电路的增益，只需求各级增益的代数和，而不必将各级的放大/衰减倍数相乘。我们知道，零和小于零的负数是没有对数的，只有大于零的正数才能取对数，这样一来，原来的物理量经过对数转换后，原来的功率、幅度、倍数等这些非负数性质的量，它们的值域便扩展到了整个实数范围。这并不意味着它们本身变负了，而只是说明它们与给定的基准值相比，是大于基准值还是小于基准值，小于则用负对数表示，若大于则用正对数表示。分贝的计算很简单，对于振幅类物理量，如电压、电流强度等，将测量值与基准值相比后求常用对数再乘以20；对于它们的平方项的物理量如功率，取对数后

30、乘以10就行了；不管是振幅类还是平方项，变成分贝后它们的量级是一致的，可以直接进行比较、计算。在电信技术中一般都是选择某一特定的功率为基准，取另一个信号相对于这一基准的比值的对数来表示信号功率传输变化情况，经常是取以10为底的常用对数和以e=2.718为底的自然对数来表示。其所取的相应单位分别为贝尔（B）和奈培（Np）。贝尔（B）和奈培（Np）都是没有量纲的对数计量单位。分贝（dB）的英文为decibel，它的词冠来源于拉丁文decimus，意思是十分之一，decibel就是十分之一贝尔。分贝一词于1924年首先被应用到电话工程中。在1926年国际长途电话咨询委员会召开的第一次全体会议上，讨论

31、并通过了使用传输单位的建议，贝尔和奈培正式在通信领域中普遍使用。分贝的代号也有过多种形式：DB、Db、db、dB。1968年国际电报电话咨询委员会（CCITT）第四次全会，考虑到在通信领域里同时使用两种传输单位非常不方便，而当时无线电领域中却只使用着一种传输单位dB，因此全会一致通过了第B4号建议，规定在国际上只使用分贝一种传输单位，并统一书写为dB。我国在1980年以前，无线电领域多使用dB，载波电话、电报等多使用Np，依稀记得在1980年原邮电部邮科字第929号通知规定：全国电信部门统一使用分贝（dB）为电信传输单位。（二）信号数字化原理，数字调制的三种基本方式（调幅、调相、调频）熟悉模数

32、转换的基本原理，掌握取样、量化和编码的基本含义，掌握数据率的概念及计算方法；模数转换器 即A/D转换器，或简称ADC，通常是指一个将模拟信号转变为数字信号的电子元件。通常的模数转换器是将一个输入电压信号转换为一个输出的数字信号。由于数字信号本身不具有实际意义，仅仅表示一个相对大小。故任何一个模数转换器都需要一个参考模拟量作为转换的标准，比较常见的参考标准为最大的可转换信号大小。而输出的数字量则表示输入信号相对于参考信号的大小。模数转换器最重要的参数是转换的精度，通常用输出的数字信号的位数的多少表示。转换器能够准确输出的数字信号的位数越多，表示转换器能够分辨输入信号的能力越强，转换器的性能也就越

33、好。A/D转换一般要经过采样、保持、量化及编码4个过程。在实际电路中，有些过程是合并进行的，如采样和保持，量化和编码在转换过程中是同时实现的。一般来说，AD比DA贵，尤其是高速的AD，因为在某些特殊场合，如导弹的摄像头部分要求有高速的转换能力。一般那样AD要上千美元。还有通过AD的并联可以提高AD的转换效率，多个AD同时处理数据，能满足处理器的数字信号需求了。举例说明：例1：对于一个2位的电压模数转换器，如果将参考设为1V，那么输出的信号有00、01、10、11，4种编码，分别代表输入电压在0V-0.25V, 0.26V-0.5V, 0.51V-0.75V, 0.76V-1V时的对应输入。分为

34、4个等级编码，当一个0.8V的信号输入时，转换器输出的数据为11。例2：对于一个4位的电压模数转换器，如果将参考设为1V，那么输出的信号有0000、0001、0010、0011、0100、0101、0110、0111、1000、1001、1010、1011、1100、1101、1110、1111，16种编码，分别代表输入电压在0V-0.0625V, 0.0626V-0.125V, .0.9376V-1V。分为16个等级编码（比较精确）当一个0.8V的信号输入时，转换器输出的数据为1100。了解数字调幅、数字调相和数字调频的基本概念；数字调幅：是指利用数字信号去控制一个连续的载波，使载波时断时续

35、，有载波振荡时表示发送“1”数码，无载波振荡时表示发送“0”数码。经数字调幅后，载波不再是单纯的正弦波，而是随数字信号的状态而变动，变成比较复杂的信号。 数字调频：它的主要思想是，发“1”码时，数字信号载波频率为f1；发“0”码时，载波频率为f2，通过频率的变化来实现信号的识别。 数字调相：也就是按照数字信号去控制载波的相位。什么是相位呢？比如有甲、乙两人赛跑，假如两人的步伐快慢一样，一声令下两人同时起步，那么我们在任何时候拍下照片来，在照片中两人的脚步总是一致的。甲抬腿时，乙也抬腿，甲落脚时乙也落脚，动作的节奏始终一样。这种情况，我们可以说两人处于“同相”状态；如果一声令下甲立即起步，而乙迟

36、疑了一下才起步，那么就有可能不“同相”了，可能甲抬腿时，乙已经落脚，甲落脚时，乙才抬腿，虽然他们照原样一步步地在跑着，但乙的动作总比甲晚了一点。信号也是这样，如果两个频率相同的载波同时开始振荡，这两个频率同时达到正最大值，同时达到零值，同时达到负最大值，它们应处于“同相”状态；如果其中一个开始得迟了一点，就可能不相同了。如果一个达到正最大值时，另一个达到负最大值，则称为“反相”。一般把信号振荡一次（一周）作为360度。如果一个波比另一个波相差半个周期，我们说两个波的相位差180度，也就是反相。当传输数字信号时，“1”码控制发0度相位，“0”码控制发180度相位。载波的初始相位就有了移动，也就带

37、上了信息。 实现数字调制一般由数字电路来完成。因而，它具有波形变换速度快、调整测试方便、体积小、设备可靠性高等特点。这种方法在数字通信中获得广泛的应用。（三）无线电广播技术基础知识（模拟调制与解调技术、无线电波的传输特性）掌握模拟调幅、模拟调频和模拟调相的概念，掌握调幅信号带宽的计算方法；了解模拟调幅、模拟调频和模拟调相的解调方法；利用普通调制信号的包络，将包络提取出来，就可以恢复原来的调制信号。、鉴频器的作用 鉴频器的作用是对调频信号进行解调，还原产生原调制信号，对调频收音机来讲，是从10.7MHz的中频信号中解调得到音频信号。2、鉴频的方法 鉴频过程分为两步，先把等幅的调频信号经线性变换电

38、路转换为幅度随调频信号的频率变化规律而变化的调频调幅信号，这时调频信号的幅度变化就是解调所需的音频信号，然后再用检波器从调频调幅波中把音频信号解调出来。熟悉无线电波的传播特性；熟悉天波传播、空间波传播和地波传播的特点；无线电波的波长与频率的关系为：频率越低，波长越长；频率越高，波长越短。 由 得：f= =300000000 m/s 300 m = 1000000（Hz） 同理：12 600000Hz =500（Hz） 2、无线电波有哪几种传播方式？它们的传播特点各是什么？各适用于哪些波段的无线电波的传播？ 解：无线电波在空间的传播方式主要有以下三种： （1）地波 传播特点是：沿地球表面传播。适

39、合中波、长波采用。 （2）天波 传播特点是：依靠电离层的反射和折射作用传播。适合中波、短波采用。 （3）空间波 传播特点是：在空间沿直线传播。适合于超短波和微波采用。 3、什么是调制？为什么在无线电广播、通信时要采用调制的方式进行？ 解：所谓调制，就是把低频电信号加载到高频载波上去的过程。在无线电广播、通信时采用调制是为了提高发射效率和防止各信号间互相干扰。 4、什么是载波、调制信号和已调制信号？各个广播电台用什么方法来实现互不干扰？ 解：载波是高频等幅振荡信号；被运载上低频信号称为调制信号；经调制主生的高频信号称为已调制信号。各个广播电台采用不同频率的载波就可以达到互不干扰的目的。 5、什么

40、是调幅？什么是调频？它们的频带宽度等于多少？ 解：使载波的振幅随调制信号电压的变化而变化的调制方式称为调幅；调幅波的频带宽度B为2F。 6、什么是解调？什么是检波？什么是鉴频？ 解：在接收端从已调制信号中取出原调制信号的过程称为解调；不同的调制方式有不同的解调方法，对调幅波的解调称为检波，对调频波的解调称为鉴频。 7、略 8、我国调幅收音机的中波、短波频率范围各是多少？中频频率是多少？ 解：调幅收音机的中波波段频率范围为526.5-1606.5kHz,短波波段频率范围为2.3-26.1MHz。中频频率范围为87-108MHz。 9、收音机有哪些主要的性能指标？它们的含义各是什么？ 解：收音机的

41、主要性能指标有： （1）频率范围 指收音机能够接收到的信号的频率范围。（2） 灵敏度 指当收音机的输出功率达到额定功率时，在输入端所需要的最小信号的强度。（3）选择性 指收音机从包括各种频率的复杂信号中选出有用信号而抑制其他干扰信号的能力。（4）输出功率 指收音机输送给扬声器的音频信号的功率。 10、甲收音机的灵敏度是2mV/m，选择性是20dB；乙收音机的灵敏度是5mV/m，选择性是10dB。问这两台收音机中，哪一台灵敏度高？哪一台选择性好？ 11、什么叫超外差式接收机？它与直接放大式接收机相比，具有哪些优点？ 解：所谓超外差式，就是把高频信号接收下来后，先把它变换成固定频率的中频信号，然后

42、进行放大、解调的接收方式，它具有接收灵敏度高、选择性好、工作稳定掌握无线电波频率和波长的计算方法；了解广播电视的波段划分情况；掌握中波、短波、超短波和微波的传播特点；波段（频段） 符号 波长范围 频率范围 应用范围 超长波（甚低频） VLF 100000-10000m 3-30kHz 1.海岸潜艇通信；2.海上导航。 长波（低频） LF 10000-1000m 30-300kHz 1.大气层内中等距离通信；2.地下岩层通信；3.海上导航。 中波（中频） MF 1000-100m 300kHz-3MHz 1.广播；2.海上导航。 短波（高频） HF 100-10m 3-30MHz 1.远距离短波

43、通信；2.短波广播。 超短波（甚高频） VHF 10-1m 30-300MHz 1.电离层散射通信（30-60MHz）；2.流星余迹通信（30-100MHz）；3.人造电离层通信（30-144MHz）；4.对大气层内、外空间飞行体（飞机、导弹、卫星）的通信；电视、雷达、导航、移动通信。 分米波（特高频） UHF 1-0.1m 300-3000MHz 1.对流层工散射通信（700-1000MHz）；2.小容量（8-12路）微波接力通信（352-420MHz）；3.中容量（120路）微波接力通信（1700-2400MHz）。 厘米波（超高频） SHF 10-1cm 3-30GHz 1.大容量（25

44、00路、6000路）微波接力通信（3600-4200MHz，5850-8500MHz）；2.数字通信；3.卫星通信；4.波导通信。 毫米波（极高频） EHF 10-1mm 30-300GHz 穿入大气层时的通信 目前无线电广播、电视常用的无线电波的波段是：国内一般中波广播的波段大致为550-1605kHz；短波广播的波段为2-24MHz；调频广播的波段为87-108MHz。 电视广播使用的频率，包括“甚高频段”和“特高频段”两个频率区间。甚高频段有12个频道，其频率范围是：1-5频道为48.5-92MHz，6-12频道为167-223MHz。特高频段有56个频道，其频道范围是从13-68频道，

45、相对应的频率范围是470-958MHz。 习惯上，甚高频段用文字“VHF”表示：其中1-5频道用VL表示，6-12频道用VH表示。特高频段用文字“UHF”表示。 国际上规定的卫星广播电视有6个频段，主要频段是12000MHz。在这个波段里，卫星广播电视业务受到保护。 无线电波是应用最早、最广泛的电磁波。我们有必要对无线电波的传播情况作一番了解。根据现代物理学的观点，电场和磁场都是一种物质。无线电波就是电场和磁场的传播。因而，无线电波也是一种物质。只是这种物质既和一般由分子与原子组成的物质不同，是一种用肉眼看不到的特殊的物质。又与一般的机械波（如声波）不同。一般的机械波其本身不是一种物质，它需要

46、有媒质存在才能传播。例如，声音在真空中就不能传播。而电磁波在真空中也能传播，不用依赖任何媒质。正因为电磁波具有特殊性，才使其能上天入地、大显神通。电波从一种媒质进入另一种媒质时，会产生反射、折射、绕射和散射现象，同时速度也会发生变化；不同媒质对同一频率的电波还具有不同的吸收作用。电波的传播情况和电流不同。电流一般在导体中“流动”，而电波在理想导体中是不能传播。金属材料制成的壳体对电波具有“屏蔽作用”，电波既进不去也出不来；相反，电波在绝缘的介质中却容易传播。电波在传播过程中，随着距离的增加，单位面积的能量会逐渐减少；距离越远，减少得越多。这是因为发射出去的电磁波，一般总要向四面八方传播。这些电

47、波可设想为是以发射天线为中心向外逐渐扩大的球面，辐射的电波能量就分布在这些球面上。所以，单位面积的能量是与距离的平方成反比的。再加上空气和地面障碍物还要吸收一部分能量，因而离开波源越远，电波的强度就越小。 无线电波有四种主要传播方式，即地波、天波、空间波和散射波。（四）与彩色电视有关的人眼视觉特性掌握人眼视觉惰性和闪烁感觉的含义，熟悉这两种视觉特性在电视广播中的运用机理；熟悉人眼的彩色视觉特性及人眼的辨色能力；掌握彩色三要素的具体含义；熟悉三基色原理的含义；（五）图像的分解和传输、逐行扫描和隔行扫描、黑白全电视信号的组成、图像信号带宽和频谱分布、电视系统传输特性和校正了解图像分解和传送的机理；

48、熟悉象素的概念；掌握扫描、逐行扫描和隔行扫描的概念；掌握黑白全电视信号的构成；掌握同步信号和消隐信号的作用；熟悉图像信号的带宽及频谱分布规律；了解电视系统的传输特性和校正的概念；（六）三基色信号产生和校正、PAL制彩色电视制式的关键技术、电视图像的显示技术掌握三基色信号的产生原理，了解彩色校正的概念；了解摄像原理和显像原理；掌握亮度方程的含义；熟悉彩色电视和黑白电视兼容的含义；掌握色差信号的含义；熟悉频谱搬移和频谱间置的含义及实现方法；熟悉色同步信号的作用；（七）模拟电视系统的基本组成、电视接收机组成和各部分的作用掌握模拟电视系统的基本组成框图；了解电视接收机的组成及各部分的作用；（八）电视信

49、号数字化参数选择、数字高清电视演播室编码和接口标准熟悉电视信号数字化过程中取样频率的选择原则；掌握4:4:4、4:2:2、4:2:0、4:1:1取样格式的特点及具体参数；熟悉我国数字高清晰度电视演播室标准中的主要参数（包括行频、场频、每帧总行数和有效行数、每行总样点数和有效样点数等）；了解标准清晰度数字电视演播室视频信号接口标准；了解高清晰度数字电视演播室视频信号接口标准；了解数字电视演播室音频信号接口标准；（九）数字音视频压缩技术、数字电视系统中的信道编码掌握数字音视频压缩的目的，了解数字电视中使用的主要音视频压缩类型；掌握数字电视信道编码的目的，了解数字电视中使用的主要纠错编码方式；（十）

50、广播电视信号的传输方式熟悉基带传输和频带传输的概念；掌握电缆传输、光缆传输、微波传输和卫星传输的特点；（十一）电视调制技术的概念熟悉电视调制的目的；熟悉残留边带调幅、相移键控、正交调幅及正交频分复用的基本原理；（十二）地面电视广播系统的构成掌握地面电视广播系统的构成框图；了解数字地面电视广播发送端的基本构成及各部分主要作用；了解数字地面电视广播接收端的基本构成及各部分主要作用；（十三）卫星电视广播系统的构成掌握卫星电视广播系统的构成框图；了解数字卫星电视广播发送端的基本构成及各部分主要作用；了解数字卫星电视广播接收端的基本构成及各部分主要作用；（十四）有线电视广播系统的构成掌握有线电视广播系统

51、的构成框图；熟悉数字有线电视广播系统前端的主要作用；了解数字有线电视广播接收端的基本构成及各部分主要作用；了解数字有线电视广播接收端的基本构成及各部分主要作用；二、计算机与网络应用基础知识1、熟悉计算机的组成及工作原理；2、熟悉操作系统软件、办公应用软件的基本操作；3、了解计算机网络的工作原理、体系结构、通信协议和操作系统；4、熟悉INTERNET常用功能的使用方法；三、电工与电路基础了解电压、电流和功率的基本运算；四、广播电视工程中安全作业、安全用电、消防知识第二部分专业理论知识一、广播部分（一）音质主观评价方法和意义（GB/T 16463-1996广播节目声音质量主观评价方法和技术指标要求

52、）掌握广播节目声音质量主观评价的方法；了解音质主观评价的技术指标要求的意义；（二）数字音频信号、数字音频接口知识掌握常用源编码技术（PCM、MUSICAM、AC-3）；掌握常用数字音频接口（AES/EBU、MADI）；（三）节目制作、播出、信号处理设备掌握各类调音台的功能及其技术指标；掌握录放音设备的功能及其技术指标；熟悉音频处理器、均衡器、延时与混响设备的功能及其技术指标；（四）数字音频工作站掌握数字音频工作站组成；了解和熟悉数字音频工作站功能；（五）自动播出系统了解自动播出系统的构成；熟悉自动播出系统的功能；了解自动播出系统中网络、服务器、各类存储设备（NAS、SAN）的功能原理；（六）主

53、控节目交换设备一般了解主控节目交换设备的组成；了解主控节目设备的功能；（七）数字声音广播掌握DAB（数字声音广播）原理及构成；掌握DRM（数字AM广播）原理及构成；了解DMB（数字多媒体广播）原理及构成；了解IBOC（带内同频广播）原理及构成；（八）调幅、调频广播掌握调幅广播工作原理；掌握调频广播工作原理；（九）声频及发射设备测量掌握声频及发射设备测量基本方法；掌握信噪比、频响、失真度、场强等参数的测量方法；根据GB/T156401995调音台通用技术条件掌握调音台测量方法；根据GB/T 5438-1985熟悉单声和立体声节目传输特性和测量方法；根据GB/T 15943-1995熟悉广播声频通

54、道技术指标测量方法；根据GB/T 4312.1-1984熟悉调频广播发射机技术参数和测量方法，包括单声和立体声。二、电视部分（一）电视节目制作概要1. 熟悉电视节目制作流程；2. 熟悉电视节目制作的三种方式。（二）电视摄录技术1. 掌握摄像机的基本构成与分类；2. 了解数字摄像机的主要信号处理电路；3. 熟悉摄像机的基本操作方法；4. 掌握磁带录像机的基本构成及其视频录放原理，5. 了解录像机机械系统和伺服系统的工作原理，了解磁带和磁头的分类与特性；6. 熟悉数字录像机的主要格式；7. 了解数字录像机的关键技术；8.熟悉录像机的基本操作方法。（三）电视制播技术1. 掌握传统电视节目制作播出系统

55、的基本构成及各部分主要作用；2. 掌握数字演播室系统的主要设备构成及各自功能；3. 熟悉电视节目制作网络的基本构成和工作原理；4. 熟悉虚拟演播室录制系统的基本构成和工作原理；5. 了解硬盘播出系统的基本构成和工作原理；6. 了解高清晰度电视制作系统的基本构成和工作原理；7. 熟悉电视节目制作系统主要设备的基本操作方法。（四）电视编辑技术1. 掌握传统电子编辑的基本方式及原理；2. 熟悉传统电子编辑的基本操作；3. 掌握非线性节目编辑系统的原理和系统构成；4. 熟悉非线性编辑的特点和操作流程。（五）电视测量技术1. 熟悉模拟视频测试信号的种类和特点；2. 了解复合电视信号、模拟分量和数字分量电

56、视信号基本参数的测量；3. 了解彩色电视图像质量主观评价的方法；4. 了解主要视频测量仪器的基本使用方法。三、信号传输部分（一）有线电视广播系统技术规范 （GY/T 106-1999）1. 了解定义、系统频率配置、系统传输方式、系统主要技术参数的测量方法；2. 熟悉系统技术参数要求、系统承载的综合业务、系统质量的主观评价；3. 掌握系统的关键指标，如载噪比、复合二次差拍、复合三次差拍、图像-伴音载波功率比等。（二）电视和声音信号的电缆分配系统 （GB/T6510-1996）了解定义、线性失真与非线性失真、系统的电气要求。（三）有线电视网络传输技术1. 了解场强仪、有线电视分析仪、光功率计的使用；匹配、反射损耗和回波值；天线的基本原理；滤波器、调制器、混合器、分支分配器、用户终端；射频电缆、光纤光缆的传输性能；光分路器、光衰减器；光发射机、光放大器、光接收机和射频放大器的性能；光同步传输技术；光波分复用技术；有线电视新业务应用。2. 熟悉光纤传输系统的设计原理、电缆分配系统的设计原理、光调制系数、单模光纤与多