2019-2020年八年级语文下册15我一生中的重要抉择练习新人教版

1、2019-2020年八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择练习新人教版.【读准字音】给下列加点字和多音字注音。)(剥削)(削铅笔)()阴违)禄硕士()扶11(趋势()堕落(膏药()前沿(r(强词夺理)强|(年富力强)削，(倔强).【辨清字形】根据拼音写汉字。ti e ()切卞古z a o(阻 a i( )权 we i(狡bi a n( )干y在(尔修边f 口()阳f 6 ng1 f u ()对联f e ng (.【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。(1)多多益善：(2)阳奉阴违：(3)招摇撞骗：:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。:本来没有理，硬说成有理。:不注意衣着、容貌的整洁。:

2、形容超出同类。(8)战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么 , 一点也不感到拘束，都争 着与总司令拉话。(9)毛泽东同志身穿蓝布短衣，的脸上露出喜悦而又庄严的神情。.本文是作者xx年10月在北京大学的演讲。 原题为, 这里节选的主要是第六个抉择的部分，即 。.下列表述错误的一项是 ()A.本文作者王选，xx年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。B.王选扶植年轻人的人生抉择，展现出他不遗余力地推介新人的品质。C.本文是王选在清华大学所做的演讲。D.本文以清晰的条理、幽默的语言、谦虚的风格、深刻的哲理紧紧抓住听众(读者)的心, 产生了强烈的共鸣，收到了成功的演讲效果。.文中作者所讲的第六个

3、抉择的原因、结果分别是什么?.课文在行文结构上有什么特点?.作者是如何印证“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁这一观点的？阅读选文，回答问题。下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验 室，出了 25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦， 电磁波的发现者。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席，瑞利 有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用

4、，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于 培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了 7个诺贝尔奖获得者。 第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人， 他培养了 12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福， 把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后,当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了， 再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移 到美国。布莱克看到了这种趋势，

5、他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的 成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。.分析选文的语言特点。.作者在讲述卡文迪许实验室的五代领导人时，详细讲的是哪几位？讲得较为简略的 是哪几位？课时作业15 我一生中的重要抉择.给下列加点字注音。堕，落（）膏药（)剥削（)贴切（）枯燥（)阻碍（)2.卜列词【语中有错别字的一一项是()A.丰硕多多益善阳奉阴违不PJ设想B.狡辨论资排辈招摇:撞骗狗皮肾药C.扶植风口浪尖强词夺理跌打滚爬D.权威平易近人不修边幅出类拔用.根据意思写出相应的词语。:本来没有理，硬说成有理。:态度谦逊和蔼，使人容易接近。:不注意衣着、容貌的整洁。:形容超出同类。

6、.下列句子没有语病的一项是 （）A.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。.下列句子的标点符号使用不恰当的一项是（）A.本文选自在北大听讲座 （第1辑）：思想的声音（新世界出版社xx年版）。B.她说：“我是一个善良的人”。C.已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。D.在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于 55岁。”一一把我排除

7、在外。. xx -安顺李克强总理在 政府工作报告 中提到，制定“互联网+”行动计划。至此,“互联网+ ”已升至国家层面。实际上“互联网+ ”早已融入我们的日常生活中。请你根据下图内容解释“互联网+”的含义。阅读下文，回答问题。跑着跑着就到了王 纯上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛， 体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！” 我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说： “万米？我不擅长长跑啊！ ”老师笑笑说：“试试吧， 就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。 ”越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却

8、想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时 短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了 一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我 已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓 足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校 里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑 着我继续跑下去。我对自己说： “好好跑，能跑多远就跑多远！ ”跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开 始冲刺。因为经常练

9、习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到 了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老 师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！ ”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜 了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于 自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着 就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作

10、，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花 粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上,心想，如果有一天，我的文章 能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字 的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文 字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一 次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！ ”我笑了

11、，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子， 然后就是想娶石匠的女儿当老婆。或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你 肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的 彼岸。（摘自羊城晚报，有删改）.根据上下文，解释文中加点的词语。（2分）学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。.根据文章内容填空。（用原文语句）（5分）“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就 。 “我”的朋友小时候只想

12、，但做生意做着做着就 。由此，我们可以得出一个结论：.赏析文中的画线句。（3分）我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。.作者在叙事时是怎样安排详略的？（3分）.中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。（4分）.本文语言朴实，但内涵极其丰富深刻；用语亲切、形象、真实，又不乏幽默。请仿 照本文的写法，搜集一个幽默小故事，然后讲给大家听。详解. shu o f u q u du o g a o y a n qi a ng qi a ng ji a ng xu e xi a o.

13、贴燥碍威辩预幅副奉俸（1）越多越好。（2）表面上遵从，暗地里违抗。（3）假借名义，到处炫耀，进行诈骗。（4）风口浪尖 （5）强词夺理（6）不修边幅（7）出类拔萃 （8）平易近人（9）和蔼可亲.我一生中的八个重要抉择大力扶植年轻人.解析C 本文是王选在北京大学所做的演讲。.原因：是历史规律。结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平 台。.作者在讲述自己的抉择时，先明确抉择的内容， 接着介绍抉择的背景， 最后简评抉择对自己人生与事业的影响。.作者运用举例论证的方法来证明自己的这一观点，分别举了创业时的王安、 英特尔的三个创业者、苹果公司的开创者、比尔盖茨、雅虎的创业者的例子。.朴实

14、，但内涵极其丰富深刻；用语亲切、形象、真实，又不乏幽默。.作者在讲述卡文迪许实验室的五代领导人时，详细讲的是第二代主任瑞利和第五代 主任布莱克，讲得较为简略的是第一代主任麦克斯韦、第三代主任汤姆孙、第四代主任卢瑟 福。【作业】. du o g a o xu e ti e z a o a i.解析B“狡辨”应为“狡辩”。（1）强词夺理 （2）平易近人 （3）不修边幅 （4）出类拔萃解析C本题考查学生辨析病句的能力。 A项，一面对两面，去掉“能否”； B项， 关联词语使用不当，将“只要”改为“只有”，或者将“才”改为“就” ；D项，缺少主语，去掉“由于”或者“使”。解析B 本题考查学生运用标点符号

15、的能力。B项，句号应在引号里。将互联网技术和传统行业结合起来 （将互联网技术应用到传统行业中 ），形成新的行业 （经营）模式。本指能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。（意对即可）.在各地报刊上发表了 600多万字的文章每天都能吃上白面饼做得很成功，资产过千万 只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。或：人的能力真的是无穷的， 你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。 ）解析本题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞手法、表现手法、表达 方式、重点词语的运用以及句式等角度入手。解

16、答本题，可以从修辞手法入手。只要判断出 这个句子运用了哪种修辞手法，然后结合具体的语句分析这种修辞手法的作用即可。这个句 子运用了比喻的修辞手法，作用是使句子生动形象。答案本句运用比喻的修辞手法， 将自己比作舞蹈着的蜜蜂， 生动形象地写出了自己爱 上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。.解析解答本题，可以先将文章涉及的事件概括出来，然后看作者着墨的多少，最后确定哪个事例详写，哪个事例略写。答案作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事，后又略写自己爱好写作、发表了 600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。.解析本题考查学生对文章段落的理解能力。解答此类试题，首先要确定段落的位置，然后根据位置分析理解段落的含义。本题要求理解文章的最后一段，这就要结合文章主 旨来分析，同时还要结合题干中董卿的话来解答。答案示例：人的潜能到底有多大，自己其实不知道，这就