基础德语教案

1、基础德语第一册Lektion 1I 动词用法unterrichten+A+in+DHerr Wang unterrichtet uns in DeutschE 老师教我们德语。erz?hlen+von+D/+D+ADie Lehrerin erz?hlt von ihrer Gro?mutter这名教师讲述她祖母的事。Erz?hlen Sie eine Geschichte!青您讲一个故事！sprechen+A/+ ber+AWir sprechen Deutsch und EnglischBfe 们说德语和英语。Sie spricht ber den Jungen也在说这个男孩。beginn

2、en+D/+ASie beginnt mit deru Wngt台练习。Sie beginnt dieu 她ung. 练习。Die Party beginnt mit einem Lied.聚会以一首歌作为开始。lesen+ASie liest gern in der Nacht Romane也喜欢在夜里看小说。Sie liest gern她喜欢阅读。antworten+D+auf+AWie antworte ich auf deine Frage我怎么回答你的问题？Er antwortet mir nicht.他没有回答我的问题。II 听力材料目录Guten Tag!Noch einmal,

3、 bitte langsam!Bei einer deutschen FamilieEin Mann zeigt ein Foto.Eine Frau erz?hlt.III 泛读材料目录：关于德语语言的基础介绍 （ Word 文档）学习德语过程中较为重要的参考性网址 （ txt 文档）填词游戏（ PDF 文档）我们为什么要学习德语？ （ PDF 文档）德语是什么？ （ PDF 文档）Alex zeigt ein Familienfoto（ Dialoge-Familienmitglieder vorstellen 介绍家庭成员）IV 音频、视频材料趣味德语学习视频（ flv 文件）V图片材料

4、.德国方言介绍图片.德语的多样化介绍图片VI语法要点GrammatikG1 PersonalpronomenSigular/Plura lBezeichnung derFormPersonalpronomenSigular1. Personich2. Persondu3. Personer/sie/esPlural1. Personwir2. Personihr3. PersonsieSigular undPlural2. Person(H?flichheitsform )Sie* Bei dem Personalpronomen der 2. Person Sigular und Plura

5、l (H?flichkeitsform) Sie wird S immer gro? geschrieben.G2 Konjugation im Pr? sens I1 Die Nennform eines Verbs setzt sich aus zwei Teilen zusammen: Stamm+Endung (Bei den meisten F?llen ist die Endung -en). Und bei der hiegenannten Konjugation wird die Personalendung des Prsens an den Verbstamm angeft

6、.Schreiben = schreib + enNennform = Stamm + EndungTabelle: Personalendung des PsensPersonalpronomenPersonalendungich-edu-ster/sie/es-twir-enihr-tsie-enSie-enWeil bei wir/sie/Sie die Personalendungen identisch sind, lassen sich allePersonalpronomen in 5 Gruppen einteilen. (Siehe die folgende Tabelle)

7、Personalpronom enPersonalendungkommenantwortenhei?enich-ekomm-eantwort-ehei?-edu-stkomm-stantwort-e-sthei?-ter/sie/es-tkomm-tantwort-e-thei?-twir/sie/Sie-enkomm-enantwort-enhei?-enihr-tkomm-tantwort-e-thei?-t* a.如果动词词干以-d,-t （如arbeiten, baderj） 或以辅音+ m/n （如 ?ffnen）结 尾，则在动词词干与du, er/sie/es和ihr的人称词尾之间

8、加-e.b.如果动词词干以-s,-?,-z,-tz,-chs结尾，则删去du的人称词尾中的s.（c.如果动词原形以-eln结尾，则在 ich变位时删去动词词干中的e.如entwickeln: ich entwickle）2 Konjugation von seinPersonalpronomenKonjugation von seinichbindubister/sie/esistwir/Sie/siesindihrseidu bung : Erg?nzen Sie die Konjugationsformen.Infinitivlernen/gehen/bilden/rechnen/atme

9、n/regnen/.reisen/begr u?en/ibersetzen/ichduer/sie/eswir/Sie/sieihrG3 Der Imperativ I命令式用来表达命令、请求、劝告、要求、警告、禁止等主观必要性。德语中命令式有三种形式，针对尊称Sie、第二人称单数du及第二人称复数ihr、 命令式形式。1、对尊称Sie的命令式.对尊称Sie的命令式形式和现在时形式相同，但是动词位于第一位，人称代词Sie 位于动词之后，其他句子成分在 Sie之后.为了表示客气，在适当位置加上语气词 bitte .尊称Sie的命令式构成方式为：动词不定式（Inf） + Sie +其他句子成分！例

10、句：？ffnen Sie bitte das Buch!（请您打开书!）2、对第二人称单数du的命令式对第二人称单数du的命令式句中动词形式为动词词干加-e,人称代词du省略。du的命令式的构成方式为：动词词干+ -e +其他句子成分！例句： Frag（e） den Lehrer! （问问老师!）Mach（e） sofort deine Hausaufgaben!（马上做你的作业！）Schau（e） mal!你瞧！* 如果动词词干是以-d, -t, -ig, -ffn, -chn, -ckn, -tm, -dm, -gn结尾,（即在现在时变 位时单数第二第三人称、复数第二人称需要词尾加 e的动

11、词），命令式中动词词 尾不能省去e.例句： Bilde den Satz!（请你造这个句子！）?ffne bitte das Fenster !（打开窗户！）3、对第二人称复数ihr的命令式对第二人称复数ihr的命令式句中动词形式和动词直陈式现在时复数第二人称变 位形式相同。人称代词ihr省略。ihr的命令式的构成方式为：动词词干+-t +其他句子成分！例句： Lest bitte den Text !（请你们读课文!）Fragt eure Lehrerin ! （问问你们的老师!） Wartet bitte auf mich ! （你们等等我！）Der Imperativ von sein

12、Sie: Seien Sie bitte leise! du:Sei bitte leise!ihr:Seid bitte leise!u bung Bilden Sie bitte S?tze nach dem MusterBeispiel: das Buch schlienS Schlie?en Sie bitte das Buch! Schlie? bitte das Buch! Schlie? bitte das Buch!die Frage wiederholenerz?nlenzusammen lernenS?tze bildenG4. Das Normen im Singular

13、 und imPluralBestimmter und unbestimmter ArtikelSg.Pl.m.n.f.bestimter A.derdasdiedieunbestimmterA.eineineine-Lektion 2I动词用法suchen-findenEr sucht seine Brille und findet sie unter dem Tischfc 找他的眼镜并在桌下找到了。schreibenEr schreibt jeden Abend seine Hausaufgab刑每天晚上者 B 写作业。Schreiben Sie etwas ber I hren Leh

14、rer写点关于您老师的事。Sie schreibt mir selten她很少给我写信。suchen-besuchenAnna sucht am Wrmittag ihren Hund und sie besucht am Nachmittag ihren Freund. 安娜上午找她的狗，下午去看她的朋友。reinkommenDarf ich reinkommen? Kommen Sie bitte rein!我能进来吗？请进！gernSie trinkt gern Kaffee.她喜欢喝咖啡。Sie lernt gern Deutsch她喜欢学习德语。Er hat sie gern他喜欢她

15、。Er hat das Buch gernffc 喜欢这本书。stimmenStimmt das? Ja, das stimm这个对吗？是的，这个对。inYurong steht in dem Zimmer.玉蓉站在屋子里。Yufang geht in das Zimmer玉蓉走至 U屋子里。beide=bothYurong und Yufang sind beide im ZimmerEE 蓉和玉芳都在屋里。Sie beide gehen in die Mens&ft 们两个都去食堂。Sie gehen beide in die Mensa.她们两个都去食堂。links-rechtsDas

16、GebZde rechts ist unser Studentenwohnheim.右边的这个楼是我们的学生宿舍。Links auf dem Tisch ist mein Deutschbuch, da rechts ist mein Englischbuch.我的德语书在桌子的左边，我的英语书在桌子右边。Ein Stuhl steht links von/neben dem Tischr把椅子在桌子的左边 /右边。II听力材料目录B1-L2-1 （Deutschunterricht）B1-L2-2 （Auf einer Party）III泛读材料Die Sch ler einer deuts

17、chen Schule sprechenber ihre Lieblingslehrer. （德国小学的学生谈论他们最喜欢的老师）IV视频材料.海德堡大学介绍视频（wmv文件）.德国新闻中关于教师的采访（wmv文件）V图片材料关于德国学生生活的图片16张VI语法要点G1 Konjugation im Pr? sens IIVerben mit Stammvokalwechse l一部分词干元音为e的动词在现在时变位时，除了词尾要随人称变化而变化外， 在单数第二人称和第三人称（即du, er/sie/e时，词干的主元音e要换成i或ie, 这类动词被称为换音动词。如：Ich lese gern.L

18、iest du gern?Er liest gerade einen Roman.Wir lesen auch gerne Romane.Lest ihr gern?duer/sie/ese - ielesenliestlieste- inehmen sprechennimmst sprichstnimmt spricht* Imperativ von Verben mit Stammvokalwechsel换音动词在构成针对du的命令式时，动词词干也要进行换音；而针对 Sie和ihr 的命令式中，动词词干无需换音。Lesen Sie bitte laut! Lies bitte laut!

19、Lest bitte llaut!Nehmen Sie doch Platz! Nimm doch Platz! Nehmt doch Platz!Sprechen Sie bitte Deutsch! Sprich bitte Deutsch! Sprecht bitte Deutsch!Konjugation von habenhabenichhabeduhaster/sie/eshatwir/Sie/siehabenihrhabtImperativ von habenHaben Sie vielen Dank! (Sie)Hab vielen Dank! (du)Habt vielen

20、Dank! (ihr)G2 Der Nominativ: Artikelw? rter und FragegronnomenG3 Der Akkusativ: Artikelw? rter und FragepronomenLektion 3I动词用法lang-langeIch warte schon lang哦已经等了彳艮久。Wie lange dauert der Unterricht这堂课要上多久？Der Tisch ist 60cm lang这张桌子有60厘米长。Die Pause ist viel zu lang这个课间休息太长了。fernsehenSie sieht jeden A

21、bend zu Hause fern4每天晚上都在家里看电视。vorhabenWas hast du am Samstag vor?在周六有什么计划？mitfahrenIch fahre im Sommer nach Shanghai. Wer f?rt mit?我夏天要去上海，谁跟我一起去？zu-nachEr geht nach dem Unterricht zu der Mensa, aber sie geht nach Hause.他课后去食堂，而她课后回家。Wir gehen erst zu Herrn Wang und fahren dann in die Stadt.我们先去王老师

22、那里，然后去城里。von.bis.-von.nachDer Unterricht dauert von 8 bis 9.45这堂课从 8 点上到 9: 45。Der Zug f?hrt von Beijing nach Shanghai 这辆火车从北京开往上海。anfangen-beginnenDer Film f?ngt um 7 Uhr an.电影从 7 点开始。Jetzt wollen wir den Unterricht beginnen 现在开始上课。schlafenEr schl?t gern am Samstag bis 10 Uh他喜欢周六睡到 10 点。freihabenNa

23、chmittag/Am Nachmittag hat Anna immer frei.下午安朔 B 一直有空。laufenEr l?uft morgens zur Uni.他早晨去学校。Wann l?uft der Film im Fernsehen?4视里什么时候演这部电影？Freund-Freude-FreudSie hat viele Freunde, aber sie hat wenig Freude. Ihr bester Freund ist Herr Freud. 她有很多朋友，但她并没有很多乐趣。她最好的朋友是弗洛伊德先生。II听力材料目录B1-L3-1 （Tagesablau

24、f von Herrn Wang）B1-L3-2 （Im Uni-Caf ） eB1-L3-3 （Wie sp? ist es jetzt?）III泛读材料德国日常文化回顾 （word文档）德国人的准时性（word文档）Muell 一家的日常生活 （PDF文档）Jahreszeiten （Kinderreim 童谣）Programmvorschau ZDF（Tabelle 电视节 目表）IV语法要点Konjugation im Pr? sens IIIrben mit Stammvokalwechsel 2一部分词干元音为a和au的动词构成第二、第三人称单数（du, er/sie/e现在 时要

25、变音，即a变为？，au变为?u.这类动词被称为变音动词。如：Ich fahre nach Shanghai.F?hrst du nach Bremen?Er f?hrt nach Deutschland.Wir fahren zur Uni.Fahrt ihr nach Tianjin?duer/sie/escT ?fahrenschlafenf?hrstschl?fstf?hrtschl?tauf ?ulaufenl?ufstl?uft* Imperativ von Verben mit Stammvokalwechsel变音动词在构成针对du的命令式时，动词词干无需进行变音。针对du的命令

26、式中，换音动词需要换音，变音动词无需变音。Fahren Sie doch langsam!Fahr(e) doch langsam!Fahrt doch langsam!Schlafen Sie gut!Schlaf(e) gut!Schlaft gut!Laufen Sie doch schnell!Lauf(e) doch schnell!Lauft doch schnell!G2 Der Nullartikel总结：冠词一：冠词的种类德语的冠词分定冠词(der bestimmte Artikel )和不定冠词(der unbestimmte Artikel)两种。定冠词是指：der da

27、s die (复数die)不定冠词是指：ein eine ein (不定冠词没有复数 )kein keine kein二：冠词的功能.定冠词标志着德语名词的语法属性，德语名词的变格也要借助于定冠词，才能明确的表达出来。定冠词标志着名词的性、数、格，在名词的变格中起着重要的作用。带定冠词的名词表示已知的、确指的、再次提到的人或事物。定冠词用不重读。不定冠词表示任何一个或某几个，是从数词或不定代词发展来的。在一个句子中，不定冠词用不重读。.带有定冠词和不定冠词的名词都有表示个体和概括的功能。1)表示个体的功能带定冠词的名词表示的是特定的个体，带不定冠词的名词表示的是泛指的个体。2)表示概括的功能用

28、带定冠词或不定冠词的名词代表一类人或一类事物。三：冠词的用法1.定冠词的用法1)定冠词用来表示已知的或前面提到的人或事物，或者人们已熟悉的人、事物或概念。Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel.2)名词前有形容词最高级或序数词做定语时。Das war der sch?nste Tag f r sie .Heute ist der erste Oktober .特别： 如果名词前面的形容词不是用于比较， 而是用于表达事物的很高程度时， 不用定冠词。Der Betrieb besitzt modernste Maschinen.表示世界上独一无二的事物。

29、Die Sonne der Mond die Erde 等在一定的语境中，如果说话人和听话人都知道所指的事物和人时，用定冠词。?ffne das Fenster !表示时间概念的名词，特别是这类名词与介词连用时，一般用定冠词。am Montag im Fr hling in der Nacht非中性的国名前用定冠词。die Schweiz der Irak die Tschechoslowakei特别：在带有K?nigreich, Republik , Staat , Union 之类的国家名称前用定冠词。die Volksrepublik China山，山脉，河流，海洋前用定冠词。der K

30、aukasus der Balkan das Mittelmeer其他词类名词化时用定冠词。das Leben das Blau名词用作度量单位时用定冠词。Wir fahren 100 km die Stunde .( 我们每小时行车100 公里。 ) 不定冠词的用法表示未知的人或事物，或随意所指的人或事物，某类人或事物的任意一个。Sie nahm eine Tasse aus dem Schrank .表示第一次提到的人或事物。 (再提及时，用定冠词。 )Sie bringt mir ein Buch .当名词用来比喻人或物的特点时，用不定冠词。Sie sieht wie eine Scha

31、uspielerin aus .当用数字说明的名词和haben 连用表示某物的尺寸数据时，用不定冠词。Der Gardasee hat eine Tiefe von 346 m.四不用冠词的情况 泛指一种性质、状态或过程的抽象名词不用冠词。Ich brauche Ruhe . 泛指的不定量的物质名词不用冠词。Ich trinke nur Bier.但是： Ich trinke nur eine Flasche Bier.3 在动词 sein , werden , bleiben 后用来表示职业、国籍等的名词前不用冠词。Sein Vater ist Arzt.Herr Lin ist Chine

32、se.但是： Sein Vater ist ein guter Arzt.Herr Li ist ein gro? er Chinese. 在一家人之间讲话时，父、母、伯、婶等称呼前不加冠词。Mutter ist nicht zu Hause . 在口令、命令、呼救等时不用冠词。Kopf hoch ! 书名、报刊杂志名以及标题中的名词不用冠词。Deutsches W?rterbuch 没有形容词定语的地名、人名、国家名、洲名等前不用冠词。Berlin ist eine gro? e Stadt.China ist ein Land in Asien.* 但是： das alte Berlin,

33、 das neue China, die Volksrepublik China 8 不可数名词前不用冠词。Hast du Geld bei dir ? 在表示度量的名词后的名词不用冠词。Ich kaufe ein Pfund Butter . 介词 ohne , zu , nach , vor 等后通常不用冠词。Ohne Hoffnung , zu Ostern , nach/vor Ende 在某些固定词组、习语、谚语以及由成对词构成的词组中，名词不用冠词。Zeit ist Geld .五冠词与介词的连写介词 dem : am , beim im , vom , zum介词der : zu

34、r介词das : ans , insLektion 4I 动词用法bauenWang Baoqiang baut f r sedne Eltern ein gro?es Haus.王宝强给他的父母盖了一幢大房子。bekanntWang Baoqiang ist uns bekann正宝强对于我们来说很熟悉。Die Stadt ist f r die Universit?t bekannt这座城市因为这所大学而出名。behaltenEr beh?t den Text im Ged?htnis.他把这篇课文记在脑海里。Wie kann ich das Wort besser behalte栽怎么能

35、把这个词记得更牢？kennen,Kenne ich dich?, fragt er miCh问我：“我认识你吗？”Ich kenne einen Filmstar, Wang Baoqian或认识一个电影明星。denkenIch denke, wir k?nnen den Text so im Gedc?htnis behalten.我认为，我们应该这样背课文。-Denkst du an mich?尔想我吗？-Was? Ich muss meine Hausaufgabe machen4什么呢？我得做作业。aufschreibenDer Lehrer schreibt den Namen de

36、s Studenten auf.这位老师把这个学生的名字记了下来。steckenEr steckt seine H?ide in die Taschen#把手插在裤兜里。Seine H?ide stecken in der Tasche 他的手在裤兜里插着。telefonierenSie telefoniert wieder mit dem Filmstar Wang Baoqiang.她又在和那个电影明星通电话。endenDie Party endet mit einem Lied 联欢会以一首歌结束。ansehenSie sieht (sich) gern das Foto von Bao

37、qiang an.她喜欢看王宝强的照片。Sie sieht in Wang Baoqiang ein Vorbild.她把王宝强看作榜样。II 听力材料目录B1-L4-1 (Manfred hat nie Zeit.)B1-L4-2 (zwei Dialoge)III 语法要点G1 Satztypen (Verbposition)G2 Das Verb und seine Erg? nzungen (Zusammenfassung)G3 Satzbaupl? neLektion 5I 动词用法w u nschen+D+Aft 愿.Ich w u nsche Ihnen alles Gute.我

38、祝您一切都好！Wir w u nschen euch ein frohes Neujahr.我们祝你们春节愉快！+A 想要 .Was wu nshen Sie?您要点什么？schenken+D+A 赠送 Ich schenke dir ein Buch. 我送给你一本书。kosten+A 价值 .Was kosten die ?pfel? 这个苹果多少钱？Sie kosten 8 Yuan das Kilo. 这些苹果一公斤 8 元。+A+Affi 费.Die Arbeit kostet mich viel Zeit/Geld.这份工作花了我太多时间 / 钱。m?gen+A喜欢.Das Kin

39、d ma g gern ?pfel.这个孩子吃苹果。Sie mag dich gern. 她喜欢你。+动词原形想要做.（一般使用m?chten代替）Er m?chte nach demUnterricht Herrn Wangbesuchen.他想在课后去看王老师。es gibt+A （ 在） 有Es gibt einen Studenten im Klassenzimmer.在教室里有一名学生。Was gibt es heute zu Mittag? 今天中午吃什么饭？beachten 注意-aufpassen 照看；注意Beachten Sie den Unterschied von de

40、n 2 W?rtern!请您注意这两个词的区别。Passen Sie auf mein Kind f u r 10 Minuten auf!请您帮我照看这个小孩10分钟。Passen Sie auf!小心！rufen 喊，叫-anrufen 乂& 打电话Das kleine Kind ruft seine Mutter, immer wenn es auf die Toilette gehenm?chte.这个小孩一想上厕所就喊妈妈。Ruf nicht so laut! Das st?rt mich.别叫这么大声，吵死了。Rufen Sie mich an, wenn Sie Fragen h

41、aben.您要是有问题就给我打电话。der Kunde -n弱变化名词Ich habe den Namen des Kunden vergessen.我忘记了这位顾客的姓名。Er spricht jetzt mit einem Kunden.他现在跟一位顾客说话。Jeden Tag um 10 Uhr kann er in dem Supermarkt diesen Kunden sehen.每天10点钟他都能在超市里看到这位顾客。II听力材料目录B1-L5-1 （Eine Anzeige im Supermarkt）B1-L5-2 （Mit zum Markt）B1-L5-3 （Im Sup

42、ermarkt）B1-L5-4 （Auf dem Markt）B1-L5-5 （Eine Durchsage）B1-L5-6 （Vorh?nge kaufen）B1-L5-7 （Wie findest du das?）B1-L5-8 （Hast schon welche?）B1-L5-9 （Ein schwieriger Gast）III泛读材料.你了解德国人的购物习惯吗？（PDF文件）.关于购物的小测试（PDF文件）.购物相关的字谜 （PDF文件）.德国超市介绍（PDF文件）.德国超市宣传材料数本（纸质印刷品）. 欧元简介 （word文档）. Im Kaufhaus （Dialoge一对话在

43、商场买东西）. Wortschatztest （购物词汇小测试）IV 音频、视频材料 德国 sat 电视台关于购物的报道V 图片材料 欧元各种币值图片VI 语法要点G1 Die Modalverben m? chten und m ssenm?chten （Wunsch, Plan, Absicht - h?flicher Ausdruck）Ich m?chte bitte ein Kilo Kartoffeln.Ich m?chte ihn morgen besuchen.m ussen （Pflicht, Befehl, Notwendigkeit）Mit 6 Jahren m ssen

44、alle Kinder zur Schule gehen.Herr M u ller sagt: ,Sie m u ssen die Modalverben lernen. ” Hans ist krank. Er muss zu Hause bleiben.情态动词m?chten和mussen即有助动词的用法，又有完全动词的用法；其中， 在作完全动词使用时，可以接四格补足语或方向补足语。G2 Die Pr? position f r nait dem Akkusativ 介词f r搭配四格宾语。为，为了.，表示目的，用途Das ist der Tisch f r Lehr er.（这是老师用

45、的讲桌。）Ich kaufe einen Ball f r mein Kind.（我给我的孩子买一个皮球。）对于，就.而言Diese Hausaufgabe ist zu schwer fr mich. u （这个家庭作业对我来说太难了。） Diese B cher sind wichtig f r die Studenten.（这些书对大学生来说很重要。） 3. 赞成Fir wen bist du?侬同意谁？）为期 .Er geht f r emen Monat nach Deutschland.（他去德国一个月。）Sie warten dort f r 20 Minuten.（他们在那等候

46、 20 分钟）G3 Fragewort welch- und Demonstrativpronomen der/das/die, dieser/dieses/dieseG4 Negation und Antwortpartikelkein oder nicht?否定带不定冠词的名词或不带冠词的名词（即非特指名词）时用kein；其他情况下用 nicht.Wo steht nicht?否定全句时， nicht 一般放在句尾。但是当句子中有方向补足语（ Dir. ） 、形 容词补足语（ Adj. ）或地点补足语（ Sit l ）时，在否定全句时，将nicht 放在这些成分之前。否定某个句子成分时，放

47、在该成分之前。Lektion 6I 动词用法schmecken尝起来(不错)Der Fisch schmeckt这条鱼味道不错。Der Fisch schmeckt gut这条鱼味道不错。Der Fisch schmeckt mir gut我觉得这条鱼味道不错。aussehenj 起来Der Filmstar sieht gut aus这个电影明星长得很英俊。Wie sieht dein Freund aus你朋友长什么样？einladen 邀请Wir laden ihn zum Essen ein我们请他去吃饭。Er l?dt uns nach Deutschland eir# 邀请我们去德

48、国。empfehlen 推荐Der Kellner empfiehlt mir den Fisch.服务生向我们推荐这条鱼。Was empfehlen Sie mir您有什么推荐吗？abholen 接Die Mutter holt das Kind vom Kindergarten ab.母亲从幼儿园接孩子。Der Freund holt sie zum Schwimmen ab!I友接她去游泳。bringen 把.给 .带来Bring mir ein Blatt Papier! 给我一张纸zu Mittag essen-mittagessen乞午饭Er isst immer in der M

49、ensa mittag 他总是在食堂吃午饭。Was isst du immer zu Mittag?尔中午吃什么？II 固定表达mit der Karte bezahlen 刷卡zu jdm./etw. passenW 匹酉己Daiyu passt gut zu Baoyu.Der schwarze Rock paast gut zu dem Hemd.ein Steak nehmenf?一份肉排jdm. Trinkgeld geben 给.小费Hahn im Korb sein(因为女性少)弓|人注意Er ist ein Hahn im Korb.Die Liebe geht durch d

50、en Mage底味产生爱情.Hunger ist der beste Koch肚子饿了吃饭才香.Voller Bauch studiert nicht gern饱食终日不思进取.Nach dem Essen sollst du tausend Schritte tu饭后百步走，活至U九十九.III 听力材料目录B1-L6-1 (Essen in Deutschland)B1-L6-2 (Beim Tisch)B1-L6-3 (Ich nehme .)B1-L6-4 (Wir m? chten gern bestellen)B1-L6-5 (bestellen I)B1-L6-6 (bestel

51、len II)B1-L6-7 (bestellen III)B1-L6-8 (bezahlen I)B1-L6-9 (bezahlen II)B1-L6-10 (bezahlen III)B1-L6-11 (Wie viel macht das? I)B1-L6-12 (Wie viel macht das? II)B1-L6-13 (Wie viel macht das? III)B1-L6-14 (Gespr?ch beim Tisch)B1-L6-15 (Was trinken sie? I)B1-L6-16 (Was trinken sie? II)B1-L6-17 (Eine Ein

52、ladung zu einem chinesischen Essen)IV 泛读材料德国各地特色食品菜肴介绍 (带图片的 word 文档)德语国家和其特色饮食( PDF 文件)德国的小吃( PDF 文件)德国是世界啤酒消费最大国吗？ ( PDF 文件)德国人都吃些什么 (带图片的 word 文档)德国人都喝些什么(带图片的 word 文档)德国人日常吃的面包 ( PDF 文档)有关饮食的字谜( PDF 文档)Im Restaurant (Redewendungen 日常用语)Ein Dialog im Restaurant (对话 日常用语)Was gibt es zum Essen ( Ei

53、n Beitrag im Internet 网上贴子)V 视频材料：德国大学食堂宣传视频一个( avi 格式)VI 图片材料：德国各种食物图片 24 张德国食物介绍 PPT 一个德国餐馆简介及菜单图片 27 张德国大学食堂图片两张及食堂菜单PDF 文件两个VI 语法要点G1 Die Modalverben k? nnen, wollen, m? genk?nnen (F? higkeit, M? glichkeit, Erlaubnis). Meine Tochter ist 3 Jahre alt. Sie kann laufen. Aber sie kann nicht schreiben

54、.Frau M Uer ist Deutsche. Sie kann nicht Chinesisch sprechen. * K? nnen Sie mich morgen besuchen?+Nein, ich kann Sie morgen nicht besuchen. Ich habe keine Zeit. * Kann ich hier schwimmen? + Ja, Sie k?nnen hier schwimmen.+ Nein, Sie k?nnen hier nicht schwimmen.(Wiederholung:m?chten (Wunsch, Plan, Abs

55、icht - h?flicher Ausdruck) Ich m?chte bitte ein Kilo Kartoffeln.Ich m?chte ihn morgen besuchen).wollen (starker Wunsch, Plan, Absicht)Ich will jetzt keine Hausaufgaben machen.Ich will in Deutschland Physik studieren.G2 Der Akkusativ: PersonalpronomenG3 Trennbare VerbenLektion 7I 动词用法helfen 帮助Sie hil

56、ft mir oft beim Lernen.Wobei kann ich Ihnen helfen?gefallen 让 .喜欢Die Arbeit gef?llt seinem Sohn nicht.Ihm gef?llt es bei seinem Freund gut.fehlen 缺少Du fehlst mir.Geld fehlt dem Studenten.gratulieren 祝贺Ich gratuliere Ihnen zum Geburtstag.danken 感谢Ich danke Ihnen f r dienHilfe.aufh?ren 停止Das Kind h?rt

57、 mit dem Weinen auf.ankommen取决于;重要的是;至U达Es kommt auf das Wetter an, ob wir morgen eine Reise machen nkn?en.Es kommt mehr auf die Quatit?t der Produkte an.Der Zug kommt um 15.30 an.anrufen给电话Vor dem Feierabend ruft er seine Frau an.erkl?ren 向 .解释 .Der Lehrer erkl?rt dem Studenten das Wort noch einmal

58、.mailen 给.发电子邮件;给 .发 .Wer mailt dir die Telefonnummer?Diesmal mailt er mir nicht sofort.anmachenfT 开(电器)-ausmachen 关闭(电器)Mach das Licht an!Mach den Computer nicht aus!固定表达Computerspiele macheniS 电月而游戏Karten spielen 打牌Sport treiben 进行体育锻炼jdm. auf die Nerven gehen让某人发疯 /狂jdm. Spa? machen 给某人带来乐趣trauri

59、g ber . sein对.感至U悲伤auf dein Wohn trinken为你的健康干杯in der N?he von .在.附近in den Film gehen 去看电影Es geht meinem Freund nicht gu我的朋友处境不大好听力材料目录B1-L7-1 (Am Bahnhof)B1-L7-2 (Feierabend)B1-L7-3 (Herr Li hat bald Geburtstag)B1-L7-4 (Eine Einladung zum Geburtstag)B1-L7-5 (Bei einer Geburtstagsfeier)IV 泛读材料德国人和他们

60、的假期 ( PDF 格式)德国人的休闲 ( PDF 格式)德国人怎样打发他们的空余时间( word 文档)生日相关网站一个(可下载生日相关的歌曲，游戏和各种信息介绍等)Dialoge Hast du t?glich Unterricht? ( Dialoge 对话)Dialoge Hast du morgen etwas vor? ( Dialoge 对话)V 语法要点G1 Dativ: PersonalpronomenG2 Verben mit Dativerg? nzung auf die Frage wem?G3 Dativ: Artikelw? rter mit NormenG 5 V