河南省漯河市2019年七年级上学期语文期末调研试卷(模拟卷一)

1、河南省漠河市2019年七年级上学期语文期末调研试卷（模拟卷一）、选择题1.下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（）A.疲倦（pi）搓捻(ni e )( zh m)小心冀冀（y 1)B.觅食（mi ）惭槐（ku i ）繁衍（y an）花团锦簇（c u )C.迁徙（x i ）预兆（zh ao）企盼（q i ）落英缤纷（b in)D.即熬（& o）穿梭（scu）冥思（mmg）不口明状（m mg)2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）A.左将军王凝/之妻也B.与儿女讲/论文义C.即公大兄无/奕女D.公/大笑/乐.找出下列词语中书写有误的一项（）A.诅骂B.惭愧 C.渊博 D.枉然截然美不胜

2、收小心翼翼 模仿花团锦簇不求甚解 书塾若无其事混为一谈 俯视恍然大悟 由然而生.下列说法有误的一项是（） 例外的亡失了，令“我”与家人悲痛，遗憾。作者是郑振铎，福建长乐人，作家，翻译家，文学史家。 B.动物笑谈节选自所罗门王的指环，作者是康拉德劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作 家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。A.猫一文记述了 “我”三次养猫的经历。三只猫外貌、性情不同，结局也不尽相同，但最后都无C.狼选自聊斋志异，作者蒲松龄，清代文学家，字留仙，世称聊斋先生，山东淄川人。D.狼一文中的屠户对狼的本性一开始就有清醒的认识，所以他杀了狼。.下列各项词语中，书写有误的一项是（）A.艰难决别霎

3、时泼泼洒洒B.并蒂匿笑烂漫絮絮叨叨C.高洁严厉菌备喜出望外D.徘徊攥着慈怜翻来覆去二、名句名篇默写.填补下列名句空缺处或按要求填空。,志在千里。（2）何当共剪西窗竹，。（3） ,禅房花木深。（4）商女不知亡国恨，。（5）孔子认为学与思的关系应为“。” （填论语十二章中的句子）三、诗歌鉴赏7.阅读下面的诗歌，完成下列小题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1）下列说法，不正确的一项是（）历史上的曹操雄才大略，文武双全，既是政治家，军事家，也是著名的诗人、文学家。观沧海是曹操征乌桓时期作

4、，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。诗人用饱蕴浪漫主义激情的大笔，勾勒了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象。诗人以沧海自比，通过写大海吞吐日月，星汉的气势，来表现了自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情细腻委婉。2）下列对诗歌内容和写法的理解分析，不正确的一项是（）这首诗不仅描绘了大海的景象，同时也赋予它性格，句句写景，又字字抒情，既表现了大海，也表现了诗人自己。诗中写海景有远有近，虚实相交。诗中描绘的大海开阔的景象，雄浑的气势，也正是诗人豪迈气魄、雄心壮志的表现。全诗直抒胸臆，诗人把眼前的实景和心中的想象，以及个人的志向巧妙地交融在一起。3）下列诗句的理解分析，不正确的一

5、项是（）“东临碣石，以观沧海”全诗以“观”字展开，写登山所见所思。“水何澹澹，山岛竦峙”在视觉上突出近处的景物，有动，有静，显示了大海的辽阔和威严。“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。“幸甚至哉，歌以咏志”这两句诗在步出夏门行各章末尾都有，是为合乐时所加的套谱。与正文内容没有直接关系。4）下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是（）东临/碣石，以观/沧海秋风/萧瑟，波涛/涌起日月 / 之行，若 / 出其中幸甚/至哉，歌以/永志四、综合性学习8综合性学习。4 月 23 日，是世界读书日，人民日报和央视新闻两大媒体微博倡议：愿更多的人拿起书

6、本，细细品读，感受书香的宁静。让我们为自己、为孩子、为亲朋，送上一本好书，分享阅读的快乐。以心灵的名义，我们读书吧！阅读上面的倡议书，回答问题。 TOC o 1-5 h z （ 1）请你拟一条微博，谈谈你对读书的看法，不少于20 字。（ 2）如果响应号召送书与人，你准备给谁送书？送何书？简述理由。不少于30 字。五、文言文阅读文言阅读与赏析。（10 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有

7、我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”1）论语是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是时期伟大的 家，教育家。（2分）2）划分下面句子的节奏，只限两个停顿。（1分）温故而知新，可以为师矣。3）解释下列句中的划线字。（2分）人不知而不愠）与朋友交而不信受（）学而不思则罔“ ）子在J日（）4）翻译句子。（2分）为人谋而不忠乎？见不贤而内自省也。5）论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分）例：。启迪：。O.陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方

8、时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不 顾。1）解释下列加点词语在文中的意思。（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）2）仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去，（）去后（）乃至。（）待君久不至，（）已去。（）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。3）用现代汉语翻译文中画线的句子。4）通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”

9、是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看 法。六、现代文阅读.阅读下文，完成下列小题。十一岁的阳光艾傀木诺逼着自己撕开一丝眼缝，感觉还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早些去学校，依拉的 事是大事，万万不能耽搁。我揉揉眼，从床上爬起来。太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮，晨风在江面飞过，一会儿钻进树丛里，一会儿钻进水汽中，一会儿钻 进村寨里。我来到依拉家的竹楼下,大声叫：“依拉”。依拉下楼来时，眉皱皱的，我把手里的钱朝着 她一扬，说：“依拉，一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了，露出可爱的小虎牙。我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头，我竭力地抬起头来，说：“老师，依拉的爸爸去 缅甸背玉石

10、毛料，伤了脚，家里也没有钱让她读书，她快读不成书了”岩坎老师说：“不怕不怕， 我们一起想办法。”我说：“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费，等以后有钱，再补上，好 不好，老师？我心里在想，现在依拉家里是拿不出钱的，我每个星期有生活费，可以慢慢省出来，不 但可以替依拉缴上学费，还可以替她补上生活费。老师说：“艾傀，你们不用担心，我来想办法。”他 的脸又转向依拉说：“没事的，学费我先给你垫着，好好读书就是了。你还这么小，不上学可不行。” 我们两人不愿意老师这么做，因为老师也穷，我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说，放声大哭 起来。因为家里和学校隔得远，我们都是住在学校，星期天回家带上一周

11、的粮食和菜，平时就自己做饭吃。一 个人的饭菜两个人吃，我知道是不行的，得想想办法。该用什么办法给依拉找生活费，再把岩坎老师垫 的钱还上？靠近公路边有一个工地，一群大妈在那里砸石子。我对依拉说：“这个我们能做呀！要不了多久，我们 就会把学杂费挣回来。”起初我们想，不就是砸个石子吗？多大的事！结果可不像我们想的那样：用力 小了，砸不破；用力大了，一会儿就累了，还会把石子砸碎。另外，两只手得配合默契，要不石子会飞 出老远；眼睛也得留神，一锤下去，有时砸不着石子，倒把自己的手砸得鲜血淋漓。时间一天天过去了。我们下午放学就去工地砸石子，每天干一个小时，再回去做饭、写作业。干了一星 期，两个人得了六块钱，

12、我们商量先给老师送去。第二天我们去送钱时，岩坎老师看到我们笑笑地说：“听说你们每天去砸石子，是不是很辛苦？我们 异口同声地说：“不辛苦、不辛苦”老师问：“不好好读书，怎么想着去砸石子呢？”我鼓起勇气 说：“老师，我们不能连累你给我们垫学费，我们想用自己的双手挣出来。”岩坎老师笑得更灿烂了：“好好好，你们这种自立精神值得表扬，只要不耽误学习就好，我相信你们一定会成为班上最优秀的学生。只是这钱，老师不能收，就算我给你们的奖励吧！”那一年，我们都是11岁。（本文略有删改）1）联系全文，说说题目中“阳光”的含义。2）文中画线句子用了多种修辞手法，请写出一种，并说出它的作用。3）请结合具体事例说说文中的

13、“艾傀”是一个怎样的人。4）文中两位小女孩的求学经历，给你什么样的启示？.阅读下文，完成下列小题。婉转的春李丹旧历年过了，阳光明媚起来。二月的季节里，春还在某个角落里蛰伏着不动声色，冬日的余寒还在一 波一波地侵蚀着，寒意在角角落落恋恋不舍地徘徊着，对于阳光的驱逐置之不理。偶尔有风吹过还有种 凉寒彻骨的感觉，有时甚至还会有一场稀薄的雪。这样的时节人们便有了盼春的心情。角落里的春天脚步婉转，一波三折地扭着细弱的腰肢款款而来，最初没有什么气势却执着，一寸寸地 拓展着自己的领地，先是空气里有了一丝暖意，迎面的风抽了筋骨般不再那么硬朗，阳光一扫冬日里的 倦怠，愈发变得明媚灿烂起来，那样的阳光很是有了几分

14、力量，毫不吝啬地落在角角落落里。小草最早 感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来，一场细雨过后，便大大方方地绿起来，没有了丝毫的羞涩感。 堤岸的柳也耐不住寂寞了，细长柔软的枝条在风中飞舞，听到春天的消息悄悄鼓起了米粒般的芽苞，却 忍着，掩饰着，和不经意的春风在温暖的阳光里调情。某一天，阳光更加温暖了些，那柔嫩的黄才一日 日从芽苞中泄露出来，像一粒粒金黄的豆子挂满了枝头。还是那场雨吧,雨后，叶子便如一只只纷飞的 蝶跃然在枝头翩然而舞，转眼就是一树的葱茏了，这个时候，春天才加快了行走的脚步，在一夜之间唤 醒了千花万朵。果园里，最先登场的是杏花，枝枝杈杈还干枯着，毫无声色，却在你的回首间爆出了一树的雪白

15、；你 还在惊叹着花的神奇，微风过处，却有花瓣纷然飘落，想必它在忙着结籽吧，这时，嫩黄的叶才姗姗露 出了它的颜面。之后，是桃花那一张张娇艳的脸，有了前人们那么多诗句的沉淀、浸染，怎么看桃花都 是那么笑意盈盈的，有娇俏也有几分筋骨，宛若二八女子的脸。桃花似乎是最为大写意的春天，桃花开 了，苹果花、梨花也相继登上春天的舞台，浓墨重彩地在春天里绽放，奉献自己的完美。春天在这样的 繁华盛世里，在这样热热闹闹的花丛中正式来到人间，开始它极为短暂的旅程。风在春天里也是那样耐不住寂寞，它在春天里收了棱角与锋芒，浸染了花香与温暖。这样的风穿过树 叶与花朵，在肌肤之间肆意地游走，不冷也不热，恰到好处，温润得如邻家

16、少女。春天悄悄地来着，忽 有一日便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。满眼都是绿色的时候，春也就深了。1)请围绕题目，梳理本文的写作思路，每空不超过10个字。春天脚步婉转款款而来一一春天正式来到人间一一春深 了2)请仔细品读第段，完成下面的题目。(1)本段主要是通过描写哪些事物来表现春天婉转来临的？(2)同是写小草，本文用“探”，朱自清用“钻”，二者的妙处有何异同？a.小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来。b.小草偷偷地从土里钻 出来，嫩嫩的，绿绿的。(3)妙用修辞，可以使语言灵动，表达形象。请你从这一角度赏析第段画线句。3)第段写出了春花、春风怎样的特征？春花：春风：4)本文和课文春在体

17、裁上都属于 ;两文都抒发了 的思想感情。13.请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。要求：请从“贴心” “感激” “牵挂” “欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)；文中不要出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。【参考答案】*-、选择题题号12345答案CDDDA二、名句名篇默写(1)老骥伏相(2却话巴山夜雨时曲径通幽处(4)隔江犹唱后庭花(5)学而不思则罔思而不学则殆三、诗歌鉴赏1) DDBC四、综合性学习. ( 1)示例一：阅读能在我们苦恼时，为我们排难解忧；在我们疲惫时，令我们精神振奋。示例 谁在读书，读哪些书，会决定一个国家的未来。（ 2）提

18、示：无论给谁送书，送什么书，送书的理由要恰当，字数符合要求。五、文言文阅读 1 ） 孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想温 故 / 而 知 新，可 以 / 为 师 矣 。生气，发怒；真诚，诚实；迷惑不解；河流跟朋友来往是不是诚实呢？看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。示例：知之为知之，不知为不知，是知也。启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧1 ）（ 1 ）约定 （ 2）离开（ 3 ）丢下、舍弃（ 4 ）拉太丘友 家君 家君 君 君（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，

19、已属不易，不应对其要求过高。六、现代文阅读1）老师对学生的关爱；同学、朋友之间的帮助（艾傈对依拉的情谊）。2）修辞手法（写出其中一种即可）：比喻、拟人、排比；作用：比喻，把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮，使句子更加形象生动。拟人，把晨风当作人来写，用“钻”字写出了风儿的特点，从而达到形象生动的效果。排比，风儿钻进树丛、水汽、村寨，条理清晰，增强表达效果。3）会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。4）示例：文中小女孩的生活、学习条件艰苦，但依旧坚持求学，让我很感动。而现在，我们生活、学习条件都非常优越，我更应该端正学习态度，不和同学比吃比穿，把心思放在学习上，为自己树立的目标而努力。（开放

20、性题，主题积极向上，言之成理即可。）1 ）春蛰伏着不动声色春天加快行走的脚步春天大肆张扬地展现2）（1）风、阳光、小草、柳树。（ 2）同：都运用了拟人手法，将小草人格化，富有情趣。异：“探”字突出了小草对春天温暖的渴望；“钻”字体现了小草顽强的生命力。（ 3）运用比喻，将“柳枝的芽苞”比喻为“一粒粒金黄的豆子”，生动形象地写出了柳枝发芽的情形，富有诗情画意。3）春花：繁多、美艳。春风：温暖、芳香。4）散文（写景散文、抒情散文）对春天的热爱、赞美。七、作文13佳作展台你是我最感激的人“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”汪国真风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。凤伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆“那不是芦苇，是菖蒲。”你笑着看我，慈爱温和。儿时的我因为母亲工作繁忙，长期与你生活在乡村里。在你温暖的臂弯里，在你轻声的呢喃中，我体会到了爱。所以，在我的生命中，你是我最感激的人。在初见署气的夏夜