2018部编本七年级语文第四单元测试卷

1、学校： 班级： 姓名： 1 试场： 密 封 线 内 不 要 答 题 2018年春季七年级语文第四单元测试卷题 号一二三四总 分座位号得 分一、语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题只有一个正确选项。 1、下列词语字形、注音无误的一项是（ ）（2分）A商酌（zhu） 譬如 累赘（o） 侮人不倦B修葺（rng） 妥贴 拖沓（t） 颠沛流离C晶莹（yng） 陡俏 达观（gun） 以身作则D契约（q） 监督 竹蔑（mi） 如释重负2、下列句子中加点成语使用不正确向一项是（ ）（2分）A. 张老师一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。B当我们在学习时遇到难题时,我们就

2、应该不耻下问地向老师请教。C. 期末考终于结束了,大家如释重负地鬆了一口气。D. 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。B作为中华民族的非物质文化遗产，祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。C. 能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。D. 在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。 4、下列句子顺序正确的一项是（ ）（2分）前者连接过去,后者面向未来。但当所有人的梦想成了国家赖以上进的动力时,我们的国家也就因此有了希望。从1984年张明敏唱红的我的中国心到今天举

3、国上下倡导的“中国 梦”，跨越30年，爱国情相同。也许,最初的人们只是要求一个做梦的权利。不同的是，中国心是以中国塑造中国人，而中国梦就是以梦想塑造中国。A. B.C. D.5、下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A张中行在叶圣陶先生二三事中记述了叶圣陶先生待人厚，律己严的品德。 B驿路梨花全文采用顺序的写作手法，按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料。 C最苦和最乐告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。 D陋室铭爱莲说都采用了托物言志的手法表达自己高洁的志趣。二、古诗文阅读与积累（本大题共24分）。（一）阅读下面古诗，完成第67题。（4

4、分）谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。6、本诗送别的时令是（ ）A.初春 B.暮春 C.初夏 D.深秋7、下面对本诗理解错误的一项是（ ）A.“水急流”是写景，响应了上句的“解行舟”，也启示了下句的“人已远”。 B.前两句和后两句描写的是同一时间的事。 C.第二句写红叶青山的美景，是衬托朋友的留恋之情。 D.第4句描写满天风雨，是烘托黯然神伤的离别之情。（二）阅读下面文言文，完成第812题。（12分）庾公乘马庚公乘马有的卢，或语令卖去.庚云：“卖之必有买者，即复害其主，宁可不安己而移于他人哉？昔孙叔敖杀两头蛇，以为后人，古之美谈，效之,不亦达乎？”【

5、注释】庾亮，东晋人，字元规。 的卢：一种额部有白色斑点的的马，传说骑它的人会遇到不幸。 孙叔敖：春秋时楚国人，曾辅佐楚王称霸诸侯。 两头蛇：传说见到两头蛇的人不久将会死去。8、下列句子朗读划分正确的一项是（ ）（2分）A. 宁可不安/己而移于他人哉 B. 宁可不安己/而移于他人哉C. 宁可不安己而移/于他人哉 D. 宁可/不安己而移于他人哉9、解释下列加点词的意思。（2分）或语令卖去（ ） 效之,不亦达乎？（ ）10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）宁可不安己而移于他人哉？ （2）效之,不亦达乎？ 11、短文中，庾公为什么要提及“孙叔杀两头蛇”的故事？。（2分） 12、本文主要通过什么描

6、写手法来塑造人物？突出了庾公怎样的品德？(2分) （三）古诗文积累（8分）13、填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）（1）斯是陋室， 。（2） ，草色入帘青。（3）无丝竹之乱耳， 。（4） ，亭亭净植。（5）陋室铭中以交往之雅来表明陋室不陋的句子是： ， 。（6）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ， 。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第1418题。（16分）儒者之豪迈徐百柯蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句

7、引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。”蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人

8、，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。”他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加

9、评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道：“隗先生

10、（对他的戏称），我家有四川近代史资料，你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅（成都著名的西餐厅），你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！”许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂儒者，没想到先生还这么豪迈。”【注释】恂恂：恭谨温顺的样子。14、从蒙先生做人的角度看，你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么？（4分） 15、蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。（3分）答： 16、蒙先生的考试方法好不好？请说出你的理由。（3分）答： 17、蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面？请

11、任选两个方面举例说明之。（4分）答： 18、积累链接：请你默写出论语中强调“学”“思”结合读书方法的句子。（2分）答： (二)阅读下文，完成第1924题。（14分）生命的烛光（马亚伟）看英国喜剧憨豆先生，有一个很有趣的情节。憨豆先生看到一个乞丐，心生同情，可是兜里没零钱了，而他又舍不得把大钞给乞丐。于是，他站在街头手舞足蹈扮小丑表演，终于有人给了他一个硬币。他立即停止了表演，把硬币给了乞丐，然后心满意足地离开了。这个搞笑的情节，不由让人心生暖意。我们谁不是憨豆先生那样，是个默默无闻的小人物，没什么社会地位，也没什么钱，不能兼济天下。但我们都有一颗善良的心，看到别人有难，不会独善其身，袖手旁观，

12、而是尽一点微薄之力，让自己心安，也给别人温暖。我想起小时候，那年麦收时节，来了一些外地的麦客，来割麦子赚钱。其中一个麦客还没开始干活，竟然晕倒在田头。父亲见状，赶紧把他搀回家。一问才知道，他因为身体不适，两天吃不下饭了。父亲看他的脸色不好，可能身体有病，说： “兄弟，你还是回家吧。”他面露难色，嗫嚅着告诉我们，他没有回家的路费，而且家里的老婆孩子还等着他挣钱回家呢。父亲也被难住了，他在屋子里转了几圈，很是犹豫的样子。终于，父亲走到里屋，打开我家那只紧锁着的箱子。他把里面叠得整整齐齐的毛票拿出来，把钱递给那个麦客说： “这是15块钱，你拿着吧。你的身体不行，回家好好休息休息。”麦客捧着钱，感激得

13、说不出话来。麦客拿走了那15块钱，在他看来，我家请得起麦客，一定家境殷实。其实，那年祖母病了，母亲身体也不好，家里没有壮劳力，父亲才咬牙决定请麦客的。那时我家正缺钱，那时的15块钱可不是个小数目。母亲知道了父亲的所作所为，不依不饶地大闹起来。父亲先是不吭声，最后说了一句： “咱们过得不容易，还有比咱们更不容易的。不帮他一把，心不安。”一句话，说得母亲再也不闹了。那年麦收，父亲每天半夜起来去割麦，母亲也挣扎着帮忙，我和妹妹也跟着父母下地割麦。我看得出来，父亲把15块钱给了麦客，他也很心疼。有时他也抱怨几句： “15块钱，咱家得攒多久！”母亲也跟着抱怨： “孩子连支铅笔都舍不得买，你倒好，白白给人

14、家。”尽管这样，类似的事还是经常发生。母亲让父亲赶集买竹筐，结果他空着手回来了他把买竹筐的钱给了一个要饭的。母亲也会把为自己做的新棉袄给隔壁的孤寡奶奶穿，老人无儿无女，很可怜。受父母影响，我们姐妹也习惯向别人施以小善。小善或许不能改变什么，我们很平凡，也没有能力给更多的人更多的帮助。但是，小善就像生命的烛光，虽然照不了多远，但可以给别人、给这个世界带来些许光明和温暖，也能够让自己的生命更加有价值。19、文章开头写憨豆先生里的情节，这样安排有什么作用？（2分）答： 20、按要求回答问题。(4分)(1)“父亲也被难住了，他在屋子里转了几圈，很是犹豫的样子。”这句话写出了父亲怎样的心理？答： (2)

15、“咱们过得不容易，还有比咱们更不容易的。不帮他一把，心不安。”这句话体现出父亲怎样的性格特点？答： 21、第段补充叙述家人的种种行为，有什么作用？(2分)答： 22、结合下面这句话，说说你对第段的理解。(3分)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备） 23、面对时下社会中存在的道德缺失危机，学校组织各班以“雷锋精神依然需要发扬”为主题出一期黑板报，请你围绕这一主题，为你们班的黑板报拟写一段“开场白”。（3分） 四、综合性学习与写作（56分）24、综合性学习为了弘扬中华传统文化，学校校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。【活动形式我设计】(1)请你设计三项活动形式。（2分）示例：

16、开展主题班会活动。 【主题班会我主持】(2)请你为七（一）班的主题班会设计一段精彩的开场白。（2分） 【传统孝道我评说】(3)弟子规中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？（2分） 25.写作（50分）生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，请以“掌声”为题写一篇文章，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。 (50分)要求:（1）中不得

17、出现真实的人名、校名、地名等。（2）书写优美,字迹工整,卷面整洁。（3）除诗歌外,文体不限,600字左右。1 密 封 线 内 不 要 答 题 七年级语文参考答案（四）1、D 2、B 3、B 4、A 5、B 6、D 7、B 8、A9、告诉 效仿10、（1）怎么可以因为对自己不利就把祸患转移给别人呢？（2）我效仿他，不也是很豁达的行为吗？11、用两头蛇的故事证明：宁愿自己冒险也不把祸患转移给别人，这是很豁达的行为。12、语言描写。突出了庾公替他人着想，独自承担祸患，不连累他人的品德。13、（1）惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿 （3） 无案牍之劳形 （4）香远益清 （5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（6）

18、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。1（2分）（主观题型，意近即可。）2（2分）（主观题型，意近即可。）3（3分）4（2分）5（2分）（上下句各1分，每句见错无分。）14、第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承，讨好“领导”；第二次是因为蒙先生为人光明磊落，不搞阴谋诡计。15、多问则多讲，少问则少讲。或“知无不言”，“有问必答”。16、答“好”与“不好”均可，只要言之成理即可。（表明态度得1分，理由陈述得2分）17、豪迈的具体表现：智慧幽默，刚正不阿，不拘小节，诲人不倦，慷慨大方示例：慷慨大方，考试时掏钱招待学生吃茶，爱邀熟人上餐馆小吃一顿。刚正不阿，在历史系任教年余，始终未去院长家拜访过一次。18、学而不思则罔，思而不学则殆。19、用憨豆先生的行为引出下文对善行的叙述与感悟：我们都是普通人，都有一颗善良的心，对别人的困苦总会伸出援手，这样既能让自己安心，也能给别人带来温暖。20、(1)矛盾的心理：想帮