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文档简介

1、2020年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册 边读边想象画面，感受自然之美。描写自然景物21345 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。借助文字，抓住景物的特点来大胆想象画面。123456789 4 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们

2、去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。充分调动感官想象事物的形状、声音、气味等。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。倦鸟驮斜阳芦苇妆红颜 花牛歌 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋萝。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走，

3、小尾巴甩得溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。利用重点景物和关键动词，构成画面结合自己的生活经历来想象画面。根据文字描写想象画面充分调动感官想象事物的形状、声音、气味等利用重点景物和关键动词，构成画面结合自己的经历来想象画面结合插图或者视频想象画面边读边想象画面总结方法：AA联系上下文转折关系 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。AA不可以，“流”指的是水平稳地移动，而“泻”字则形象生动地写出了瀑布奔腾而下的雄伟气势。由远而近水声水形银雨洒金街雄伟壮观宏大通过文字描写想象画面瀑布形状比喻瀑布奇景比喻瀑布形态、声响，人的声音对

4、比、比喻激起的水花雨雾瀑布激起的银色水花洒在金色阳光照耀下的小镇上找出描写的景物及关键的动词，构成画面比喻 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽。瀑布形状比喻瀑布奇景比喻瀑布形态、声响，人的声音对比、比喻激起的水花雨雾瀑布激起的银色水花洒在金色阳光照耀下的小镇上对比宽长中华第一瀑，绝美苹果树。拟人对大自然的热爱之情动有风时大海的景象静无风时大海的景象“海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声.”这句诗抓住了大海的声音来描写，写出了它的声音丰富多变。充分调动感官想象事物的形状、声音、气味等根据文字描写想象画面充分调动感官想象事物的形状、声音、气味等利用重点景物和关键动词，构成画面结合自己的经历来想象画面结合插图或者视频想象画面边读边想象画面根据文字描写想象画面充分调动感官想象事物的

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