徐亚男 《守株待兔》

1、1守株待兔买椟还珠三年级 下册 第二单元 奎聚街道石湾小学徐亚男 你读过寓言故事吗？井底之蛙 龟兔赛跑 拔苗助长激趣导入今天就让我们来学习一篇寓言故事守株待兔。 韩非（约前281年-前233年）,生活于战国末期，为中国古代著名法家思想的代表人物。韩非子的文章构思精巧，描写大胆，语言幽默，于平实中见奇妙，具有耐人寻味、警策世人的艺术效果。 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 初读感知自读提示： 1 请同学们自由朗读古文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。 守株待兔2.再读，试

2、着读出停顿。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可得，而/身为宋国笑。 守株待兔定义：就是按照文言文原文，借助注释，通过看图、联系上下文猜测意思等方法，逐字用自己的话说出课文的意思，也叫做翻译。 运用：试着借助注释用这七个策略翻译本篇课文。借助注释读懂文言文守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。耕者：耕，耕田种地意思：者是“的人”意思。耕者指农民。 得：得到触：碰到折：折断复：再为：被身：自己几个“而”的意思：(1)折颈而死撞断脖子死了，表承接关系(兔子脖子撞断了，就死了)。(

3、2)因释其耒而守株于是放下农具守着这根木桩，表示承接关系(放下农具就去守着木桩)。(3)而身为宋国笑而他自身成了宋国人的笑柄(他把偶然发生的事情当作必然，想不劳而获，可是只是被人笑话)。 守株待兔 从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩。一天,一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死。从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子。当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。借助注释，用自己的话说说课文中每句话的意思。 同学们，你觉得课文中的这个农夫可笑吗？说说这个农夫为什么被宋人笑话？ 学习了这则寓言，你觉得要从中吸取什么道理？ 想一想 什么事情都应该积极主动地去做，

4、不能只想着不劳而获。 想一想宋人有_。田中_,兔走_，_而死。因释_而_，冀复_。兔不可_，而身_。试着将这篇文言文背下来： （1）读 读好停顿 （2）解 理解意思 （3）悟 想想道理 （4）背 背背课文。 总结学法 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。试着运用这方法来学习买椟还珠为（wi）制做；木兰一种高级木料；柜这里指小盒。 桂椒香料。 缀（zhu）点缀。 玫瑰（mi gui）一种美丽的玉石。 缉装饰边沿；翡翠（fi cu）一种绿色的美玉。 椟（d）小盒；还退回。 鬻（y）卖。 春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得非常精致美观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。 楚人有（卖其珠）于郑者，为（木兰之柜），薰以（桂椒），缀以（珠玉），饰以（玫瑰），辑以（羽翠）。郑人（买其椟）而（还其