谁掌握了科学知识谁就有机会改变自己的命运microsoftword文档

1、教育要让学生自由地飞翔在理想的蓝天中国科学巨星钱伟长大师曾质问什么是应试教育？就是学校忙于应付考试，小学应付考中学，中学应付考大学。考试非常刻板，数理化都是硬碰硬的，差一分就落选，家长就要交许多钱。搞到最后，成了哪个学校升学率高的，那个学校就是好学校。即使仅就智育而言，这也是片面的。应试教育是“残缺的智育”，何谈大师，唯有工匠，故应试教育与科学精神是背道而驰。如何找回失落的精神？钱伟长的回答是：破除“四道墙”。即破学校与社会之间的墙，破师生之间的墙，破科系之间的墙，破教学与科研之间的墙。钱钟书把这比喻为“围城”，面对中国教育围城，钱老作出了深刻全面完美的答案。教育不以外力的改变而更改自己的本性

2、，教育永恒的使命是尊重学生的人格，养成学生的人格。用教育方法，使每个学生依其个性，获得生活的供给和乐趣，同时尽其对社会国家的义务。为了明天，德行素养，为了中国梦，教育要让学生自由地飞翔在理想的蓝天。我曾在博文梦想与理想是成就人生的航标中谈出了自己的愁绪：当我听到很多老师说的同一声音：我看不到现在的灵魂，听不到他们内心的声音？年轻人最大的课题，就是找到自己，找到自己喜欢什么、要做什么？孩子的梦想与理想为何丢了？作为一个有良知的教育工作者深感到痛迎和遗憾。当今的中国学生的梦想与理想在安逸的生活里被掩盖了，忧患可以兴国，逸豫可以亡身，长此下去，作为国家未来的接班人，会把我们的国家建成什么样子呢？拥有

3、自己梦想与理想，树立正确的人生观是当代学生必须要做的事情。没有正确的理想和追求，空有高的分数是毫无意义的。国家的建设不是靠分数，而是要靠我们的行动，但没有目标，没有计划，我们何来行动？教育啊教育：重视学生的信仰理想教育，在还来得及的时候抓起，不要等到学生已经长大再来后悔，那时就太晚了。本文作为拥有梦想、实现梦想，关键是行动的继文，教育就是要点燃学生梦想与理想的火种，让那些梦想与理想之火快要熄灭的学生重新燃烧起梦想与理想的火焰。教育决不能丢失学生的梦想与理想！教育就是学生的梦想与理想的制造者！教育让学生的生命永远充满梦想与理想！教育要让学生自由地飞翔在理想的蓝天！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

4、”，这是李白的理想。巴金说，理想的追求不在言语而在行动。可见，梦想与理想是人们成就未来的一个航标，没有梦想与理想的人，他的人生就会变得碌碌无为。教育决不能丢失学生的梦想与理想，因为喜欢梦想与理想的人能给这个世界带来了福音。梦想与理想支持了我们的这个世界，所以尽管人们经历苦难和艰辛，有美丽的梦想与理想就能滋养、抚慰了我们的心。因此每个人心中怀有的梦想与理想，这是每个人生活的基础，是每个人的未来。社会在变，人的梦想与理想也在变，变得与“钱”有关，变得与“做官”有关，变得与“自私”有关，这种缺德偏向的梦想与理想，怎能让学生自由地飞翔在理想的蓝天？我曾在博文拥有梦想、实现梦想，关键是行动坦率地发表了自

5、己的观点。一个人如果只是因为懒惰或者无所作为而乞讨，那是卑贱的，但一个人如果为了成为全世界最伟大的旅行家而一路要饭前进，那就是崇高的乞讨。一个人即使你处于再卑微的状态，只要你有了梦想就能够过上有尊严的生活。教育就是要点燃学生梦想的火种，让那些梦想之火快要熄灭的学生重新燃烧起梦想的火焰。可是，现实常常听到很多学生各种各样的梦想，每一个梦想听起来都很美好，但在现实中，我们却很少见到真正坚韧不拔、全力以赴去实现梦想的人。学生们热衷于谈论梦想，把它当作一句口头禅，一种对日复一日、枯燥贫乏生活的安慰。很多人带着梦想活了一辈子，却从来没有认真地去尝试实现梦想，这是中国教育的悲哀。梦想的实现是不能等待的，实

6、现梦想的关键是能否果断地采取行动，行动才是最强大的力量。所以，当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的色彩。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。勇气，是指放弃和投入的勇气。一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西。既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静；既想攀登无限风光的险峰，又想散步平坦舒适的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦确定了值得自己去追求的梦想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一个人想学游泳，惟一的办法就是一头扎到游泳池里去，也许开始会呛几口水，但最后一定能够学

7、会游泳。请相信，只要自己心中怀有梦想，拥有梦想，珍藏梦想，实现梦想，并付诸实施，果断地采取行动，这是自已生活的基础，这是自已的未来。教育就是学生梦想与理想的制造者。教育的本质是爱，爱的情感是爱的基础，是爱的动力和源泉；爱的行为是爱的过程，是具体可感的实施爱的行为方式。只有把爱的情感转化为爱的行为，教育才会脱离空洞的说教，才会有效果。?苏霍姆林斯基说：“教育的奥秘就是教师热爱学生。”爱是学生接受教育的前提，老师对学生怀有爱的感情，学生才会“亲其师、信其道”，自觉愉快地接受老师的教诲，“亲师”是“信道”的前提。“亲师”的程度越深，师生心理距离就越近，交流的渠道就会越畅通，老师的工作也就越好做。如果

8、老师和家长把眼中的“坏孩子”给予了真诚的关爱，抛开了以往的教育方法，代之以尊重孩子天性为前提，教孩子善良地做人，培养、锻炼他们的生活能力。所以爱学生，不是溺爱，不是纵容，也不是苛求。它是对学生喜、怒、哀、乐、惊、惧的理解，是对学生痛苦与忧伤的同情，是对学生个性与现实的尊重，是对学生言行与心灵的信任，是对学生学习与生活的关心，是对学生无知与过错的宽容，是对学生品德与学识的要求，是对学生成长和发展的奉献这些爱的表达，拒绝直白，而要讲究爱的艺术，这样才能使学生乐于接受，否则，学生会无视甚至敌视老师的爱的行为，将老师的爱拒之千里。要让学生感受到老师的真爱，就必须走进学生的情感世界，成为学生心灵不设防的

9、朋友。在教育中，老师只有了解孩子的家庭背景、生活经历、情感历程、心理健康状况、交友情况等的基础上，才能有针对性地、有方法地、有策略地实施爱的行为，在爱中走近、走进学生的心灵，也赢得学生的心灵。当学生愿意把学生的痛苦和欢乐，把学生的忧伤和愉悦，把学生的情感和心事，把学生的所思所想、所作所为都告诉老师的时候，老师的爱的付出才可能结出丰硕的成果，只有让每个学生都有尊严地学习和生活，才能让教育成为学生的梦想与理想的制造者。让每一个学生充满梦想与理想，让每一个教育角落都充满生命的活力，这是教育的根本目标。营造学生的梦想与理想，追求学生的梦想与理想，实现学生的梦想与理想，这是教育的职责。教育是为了让学生充

10、满梦想与理想并不断快乐地追求，教育的职能就是开阔学生的视野，放飞学生追逐的梦想与理想，引领学生有价值地追求。积极引导学生去编织属于学生自己的梦想与理想，创造让学生有更多可以选择的学习机会，加强引导学生有价值地正向追求，拥有自己的职业梦想与理想。教育应当是具有理想、灵魂和精神追求的地方，并且要不断努力使教育的灵魂成为师生的灵魂，使教育的精神成为师生的精神，使教育的价值成为师生的追求。今天，我们的学生不缺少聪明、机敏和解决问题的技巧，但我们更需要的是积极乐观的生活态度，是对美好事物的感知能力和崇高的体悟，是对价值的理性判断与选择以及在此基础上不为功利的执着追求。因此，我们的教育更需要注重对人的精神

11、品质的培育，学校教育不仅要通过科学、严格的训练使学生获得优异的学业成绩，还要引导学生懂得责任、良知、博爱、崇高、正义、尊严和使命，使他们具有为人类美好而自愿付出的理想与才华。唯有这样才能把纯正的知识传递给学子，把真挚的友情培育在心中，更把理想的羽翼交予了充满飞翔渴望的学子；唯有这样才能让学生永远保持求索真理的热情与对真善美的坚定信仰，民主、自由、平等、博爱的理念在学子身上生根、发芽、开花、结果，科学的理性、精密与严谨成为未来人生中的宝贵财富；唯有这样才能让学生有一种忧国忧民、重任在肩的责任与使命感，经过自已读书学习与生活，把高崇理想在心中慢慢滋生，并成为一生的航标，以特有的方式履行自己应尽的责

12、任，追求和践行着。教育要让学生自由地飞翔在理想的蓝天。人们常说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的胸怀，那么比蓝天更广阔的还有年轻人的梦想和理想。海洋的广阔是因为其浩瀚而莫测，蓝天的广阔是因为其深邃而神秘，而年轻人的梦想之所以广阔，是因为它兼海洋和蓝天而有之。我们的学生是祖国的未来，又是年轻人中最富有梦想的一族，他们尽管生活在不大的校园中，整天是来往于学校和家庭之间，但他们的目光从来就没有停留在书桌课本之上，他们的理想从来就没有安分于父母的过早设计之中，你们有自己的头脑和思考，有自己的主见和梦想，他们在张扬自己个性的同时，正悄悄地设计自己的未来和梦想。为了祖国的蓝天更加蔚蓝，为了他们的人生更加精彩，让他们自己的梦想翱翔在蔚蓝的天空吧！理想是什么？理想是人生中的灯塔，照耀着人生前进的道路；理想是扬帆起航的舟，随着风儿、浪儿，乘风破浪；理想是娇嫩的花骨朵儿，只要有雨水的滋润便绽放出鲜嫩的花儿。大自然，神奇无比，不光有风和日