新大学生入职体验式培训(修改)ppt课件

1、山东得益乳业2021大学生入职场内体验式培训课程特点这是伸展疲劳的心路历程！我们将远离严肃的教室，暂别繁杂的任务，投身绿色野外，在天空下伸展美丽心境！这是熔炼团队的最正确契机！我们将抛开个人功绩的记录簿，磨合彼此之间的感情线，在安静的世外之境感受团队熔炼的颠峰体验！这是热情徜徉的灿烂时辰！让挑战刻骨铭心，让热情肆意挥洒，让感受彼此分享！团队的高效旅途确立团队要求团队成立召集关键的人设立团队目的生长期成熟期回想和总结改良流程小总结评价团队新的行动方案绩效评价确定团队运作指南运作方式方法定义角色和职责监控进度与目的的对比情况破冰终了明确职责分工磨合期指点团队大目的达成鼓励机制培训概略培训时间: 2

2、021年时间待定培训地点: 得益公司厂内参训学员: 新入职大学生参训人数: 90人男女比例：3:1培训特征:1.发明相互沟通的时机,加强团队凝聚力.2.课程新颖兴趣,并能放松心境缓解压力.3.丰富的团队体验，绝佳的情景模拟新入职员工应具备的心态平常心态 戒骄戒躁 踏实 不自大 不自大从学校到社会的转变我们经过培训实现态度的转变，一切首先从改动开场LC L(Learning)学习 C(Change)改动只需当一个人的学习速度大于或等于社会改动的速度时，才干顺应这个社会。针对85/90后群体的培训方式在现代企业中不断的补充新颖的血液，85后、90后员工渐渐的成为职场新星，但张扬的个性、独特的思想及

3、了解方式短时间内很难融入到企业当中去。在对他们的培训过程中我们会去分析他们的生长、学习环境、特殊的年代背景、经过同理心去换位思索，找到一种可以到达共同目的的沟通方式，使之可以为企业所用并发扬最大管理效益。如何使心态的转换融入培训？在培训过程及分享中我们将不断的让学员去感悟发现本人的缺乏及缺陷，认识到本人踏入职场后更应该不断的去学习，放下骄傲的姿态，谦虚努力的去融入企业，由培训师引导让学员了解企业是学习的场所、个性、才干发扬的场所、谋生的利益共同体、人际关系的场所、生活的场所、竞争的场所- 消极接受+ 积极应对自信积极思索方式实际志愿业务才干团队建立活动行动变化 = 意念 才干 转变态度焦虑困惑

4、胜利的人心里有一种胜利的意念，失败的人心里有一种失败的意念。等待效果调整心态，换一种心境看问题。 成认面对的问题，想方法处理。积极思索、富有创新精神。加强交流，自动融入团队。勇于实际。等待效果2/16课程设计背景 据权威机构研讨阐明：一个新人要摆脱外来者的心态，普通需求半年左右的时间，而一个人要真正了解本人的公司那么需求三年甚至更长的时间，在此期间企业和新人面临着诸多问题 课程设计背景组织的困惑：新人与周围的同事难以交融：习惯独来独往，单兵作战；对企业文化难以认同与了解：导致行为与企业价值观有偏向；新人缺乏自动性：俗话说“眼里没活；学习才干差：一项任务教很多遍仍无法做好；新人缺乏责任心：投入了

5、宏大的精神刚刚完成对新人的培训，新人就拿着到手的签证说再见了；难以摆脱外来者的心态：动辄我们原来缺乏行动力：总是给企业提出问题，而很少真正付诸行动去处理问题 ；课程设计背景 当您经过层层挑选、百里甚至千里挑一招募到合格的新人后，一定对他们满怀期望。而新人们同样也是踌躇满志，对未来充溢了憧憬与期望。无法，新人在入职后却和企业之间或多或少地出现了“水土不服：严重者分开了，轻者治愈了，但疗伤的过程却要至少半年左右。为什么会出现“水土不服呢？课程设计背景而新人与企业同样面临着诸多困惑：陌生的环境：不能相互交融，感到隐隐的排斥与竞争；很多时候不知该做什么；有义务的时候缺乏足够的指点，不知道如何去做，感到

6、压力与焦虑；现实情况与期望不相符；觉得公司给予的注重不够，本身价值无法实现；新员工培训过于程序化，难以深层次了解企业文化，难以融入团队，并出现落差感；课程设计背景 如何使刚从院校毕业的新员工以最快的速度融入现有公司？如何能在新人投入产出比上得到最优结果？这是企业都面临的并急需处理的问题。由于院校人与企业人有着很大的差别。让我们一同来讨论一下课程设计背景1、个性导向VS共性导向 学校里是一个人答一张卷子，企业里是大家一同答一张卷子。企业看中新员工认识个体与团队的关系。认识到企业的绩效是经过团队实现的，认识个体的差别，欣赏尊重差别，学习团队任务的方法，擅长与他人协作与沟通。课程设计背景2、性情导向

7、VS职业导向 院校生相对来讲，是比较性情的人，擅长按照本人的个性来做事，往往导致欠缺自动协作与沟通，缺乏协作精神；企业组织恰恰相反要根据岗位规范来做事企业看中新员工的责任感与纪律性，可以正确的认识本人，并给本人明晰的定位。课程设计背景3、思想导向VS行动导向 学校培育的人是能“想到，而企业人是要把想到的东西说出来、做出来。企业看中新员工做事的方法与执行力，精益求精，追求杰出。强调目的导向与结果导向。课程设计背景4、生长导向VS责任导向 学校生活是为未来做预备，就某种意义上说，义务与责任认识都很虚，并不面临现实的责任。到企业后，首先面临的就是责任。企业看中新员工的责任感与可以信守承诺，敬业与积极

8、进取的精神。课程设计背景 无论是刚毕业的院校人还是从社会招聘的员工，他们与企业所面临的共同问题是如何尽快的相互融成一体？ 在组织中，有效的交融必需思索到三个方面的问题： 员工的本身任务； 员工所在的任务小组； 员工所在的组织；课程设计背景一个有效的新员工培训应包括哪些内容？与任务有关的内容：知识、技艺、态度；与任务小组有关的内容：认识任务同伴、了解工 作流程、学会团队协作；与组织有关的内容：口号、文化、愿景、自我开展等；课程设计框架 培训目标 培训模块个人： 认识自我 融入团队 职业规划帮助新人相互熟悉、融入团队人生旅途以终为始规划职业生涯开始你的旅行认识自我、发现优势swot分析认识自我在团

9、队中的角色定位团队角色测试工作小组：新人的7项职业化训练目标管理鼓动人心团队协作挑战180高效沟通极速60秒卓越执行极速60秒创新制胜挑战通天塔职业素质牵手组织：企业文化企业文化导入融入两天的培训中主题时间培训安排考察焦点激情飞扬共享成长09：00 10：30Team Building热身、破冰、团建、人生旅途10：30 12：00 牵手职业素养、学习、信任、磨合12：00 13：30午餐、午餐、休息13: 30 14: 00互动活动协作、凝聚、互动、快乐14：00 15: 30挑战180学习、协作、沟通、凝聚、挑战15: 30 17: 30驿站传书沟通、创新、合作、竞争17：30 19: 0

10、0晚餐时间19: 00 21：00快乐大本营互动活动、快乐体验活动安排：活动安排2：主题时间培训安排考察焦点激情飞扬共享成长07: 00 07: 30晨训（暂定）熔炼团队07：30 08：30早餐时间08：30 10：30 极速60秒创新、执行、专注、决策、分工10：30 12：00红黑商战学习、双赢、合作12: 00 13: 30午餐、休息13: 30 15: 00收获季节务实、诚信、合作、沟通15：00 16: 30鼓动人心坚持、协作、挑战、激励人心16：30 17: 30大总结、分享评估培训效果、分享体验成果17: 30 结束活动引见工程称号：破冰游戏+团队建立+平安宣导等室内工程引见：

11、随机分组，团队建立。要求每个小组在有限时间内选出队长、 队秘，设计队名、Logo、队歌、队形、 口号，小组展现。工程目的:加强了解，团队成员“突破坚冰；初步构成热烈的团队气氛，为接下来的培训做好心思预备；初步建立团队；人生旅途、swot分析等平安宣导，流程引见等。.工程称号：牵手室外工程引见：参与者每两人一组，一个戴上眼罩，另一个被要求不能发出声音，两人携手穿越一系列妨碍到达目的地。工程目的：学习积极、有效、及时的沟通；学习换位思索、磨合、信任；学习如何有效地指点、指点和学习；工程称号：挑战180工程引见：全队队员经过练习后，全队一切成员以接力方式完成8项挑战,用时最短者为优胜。工程义务：1、

12、天旋地转：一名队员原地转圈，然后迅速去踏地上的块塑料垫子；2、逃脱姿态：两名队员双手被捆起来，在最短的时间里开动脑筋逃脱出来；3、月球散步：三名队员夹住一个丰满的气球，不能运用上肢，镶嵌行进米间隔，并且气球在过程中必需时辰和三个人接触，不得落地；4、乾坤大挪移：四名队员站在边长。米的正方形的四个顶点，同时将手中小球垂直向上抛起，然后迅速跑到下一个点将球接住，直到回到初始位置，球不得落地；5、毽子接力：五名队员依次踢毽子，延续踢五次，每个人只能踢一次，不得延续；6、集体跳绳：六名队员一同跳大绳六次，不得延续，以跳的最少的队员跳的数量为准；7、花开花落：七名队员坐在地上手相连，在上肢不能接触地的情

13、况下一齐站起来；8、横行天下：八名队员站成一横排，将相邻两只脚踝捆在一同，一切人横行20米间隔。工程目的：认识合理分工、资源配置的重要性；培育学员认识自我、加强自信、超越自我和勇于面对困难、迎接挑战的精神；挑战、协作、配合、合理流程在团队任务中的重要性；培育学员合理方案，有效组织，一致行动的认识；团队任务要相互鼓励、相互协助，防止指摘、推诿责任。工程称号：极速60室外工程引见： 封锁的区域内散落着五花八门的卡片假设干，需求团队成员在60秒内在找到它们的线索的前提下把卡片按规律拾出区域。工程目的：对创新的认识、了解；专注、协作、分工、执行；互动、高兴、挑战、培育团队精神。工程称号：红黑商战室内工

14、程简介：商战模拟课程来源于20世纪80年代西方商学院的战略课程。主要目的是让学员体验在商业竞争中战略思索与决策心态，培育双赢与竞合思想。9工程称号：收获季节室内工程引见：游戏中学员成假设干家捕鱼队，在一样的一个池塘里捕鱼。十周捕鱼时间，每一周都根据抽签决议捕鱼的先后顺序，对捕鱼的数量要求有总目的和小目的。工程目的：培育学员的务虚、诚信精神；关于诚信的深化解读；以及培育学员的敬业精神；组织大目的与团队小目的的关系；工程称号：煽动人心室外工程引见：我们的义务首先是利用所给的资料制造出一面靠绳子牵拉的鼓。然后使每个队友都牵拉着其中一条绳子，经过绳子控制鼓面来颠球，并至少完成一定的颠球次数。分三轮工程

15、目的：培育团队的务虚、协作精神；提升团队的执行力，提升士气，鼓励人心；培育团队锲而不舍、永不放弃的精神。工程称号：大总结室内工程简介：每个队派代表展现小组总结的成果；总经理总结讲话；培训师对培训活动的总结；评价培训效果。 工程目的：阅历分享，实际总结； 树立“大团队 观念；评价培训效果。.新员工入职培训案例热情展现培训师全程跟队培训师随身携带急救设备与当地公安、医疗、气候等相关部门坚持亲密联络 提供人身不测保险培训实施前提供完好的平安保证报告 出发前前期预备本卷须知：当地环境、气温、社会治安 当地当地医疗的协调 紧急事件处置流程 我们将做到： 各位朋友：欢迎您参与勤邦体验之旅！为使您的这次培训圆满胜利，请您在百忙之中阅读以下文字，看了以后可别忘啦！ 关于平安：体验之旅一直如一地将平安保证放在各项任务的首位，一切活动均经过精心的设计与实验，并由富有阅历的培训师严厉的按照平安程序指点、监控活动的全过程。 学员应带物品：运动装、运动鞋女士请不要穿裙子！；戴眼镜的学员应备有防跌的眼睛架或预备小绳加固眼镜； 本卷须知：体验之旅期间请服从培训师和任务人员的管理，课余期间严禁喝酒和赌博 ；在