新教师入职的心得体会及今后发展9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 新教师入职的心得体会及今后发展9篇新教师入职的心得体会及今后进展9篇新教师入职的心得体会及今后进展篇1 20_年3月14日，我们一行四人来到第十中学，采纳其次阶段的新任教师培训(浸入式基地校培训)。在走进校门口的那一刻，我便被校门外的人物宣传榜吸引住了。这里云集，他们以对教导的喜欢辛勤地坚守在自己的工作岗位上，十几年如一日，他们以自己的行动报告我们这些新入职的年轻教师教导之路任重而道远，他们在平凡中创造着不平凡，在孩子们的欢声笑语中收获着梦想，在梦想中他们成就着更多孩子的未来。 在众多教师中，我的目光不觉落在了她的身上，她，张秀琴，一位当了十八年的班主任的

2、老师。在工作中，她孜孜不倦、潜心研究，用爱开启聪慧的课堂，用满腔热心扶助每一位学生。多年的悄悄奉献使她成就了“让学生成才，让家长放心”的聪慧教导。我想，她理应是我学习的楷模，更加是她拥有着十八年的班主任工作阅历，十八年呀，她是怎么做到的呢?她又有着怎样的聪慧来管理十八个不同的班级?想想自己，真是自惭形_，几乎每天都被班上各种琐事弄得焦头烂额、疲惫不堪 很庆幸，在接下来的培训中，正是张秀琴老师承担我的指导老师。虽然今天我只与她简朴沟通了几句，但从她的言语中我能感受得到她那种对教导饱满的热心和对学生殷切的期盼。我特别期望看到课堂上的她，并会专心、努力地向她学习如何做一名优秀的英语教师和班主任。 明

3、天，弥漫期望，也弥漫挑战。我悄悄报告自己：努力吧，为了下一刻更好的自己;努力吧，为了孩子们更好的明天! 新教师入职的心得体会及今后进展篇2 本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还举行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。 活动前我专心反复的看了_老师的一堂观摩课，并且还做了细致的笔录。再结合yy老师上的盒子上的数字举行了一个调整。我察觉_老师在说到保质期的时候出示的是_的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然_老师说的对比领会，但孩子们似懂

4、非懂，犹如还是没有采纳。所以对于这一现象，我举行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期举行一个说明。由于我察觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子貌似更轻易采纳前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念对比遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。 在看了yy老师上的盒子上的数字后，我也斟酌着一个问题。由于在yy老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，貌似脱离了孩子的实际生活，就这一点我也举行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，

5、由于从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装对比卡通，轻易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间举行对比，有了实物的对比，孩子们也更能轻易采纳和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开头的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简朴了怕没说出理由，说的繁杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简朴说领略克就是重量的意思，并且还概括说领略克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学

6、到的才干举行探索和对比。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了克的意思。 当然其实这次活动的缺点也是好多的。譬如刚开头时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以赋予孩子们的自由探索察觉甚少，根本都是由我自己在察觉数字，再去引导孩子们去察觉，所以局限了他们的自主探索空间，他们的发言机遇也对比少，老师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些对比明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和提升。相信通过下学期的新教师培训，我会进步的更快。 新教师入职的心得体会及今后进展篇3 两天的培训很快终止了，我感想良多，此刻思绪纷

7、杂。作为一名即将走上讲台，并将长期从教的“青椒”，我很期望，同时也有些忐忑。 老师们的谆谆教化让我警醒，教师对学生的影响力有时会超出我们自己的想象，他们很简朴，或许一件不起眼的小事，就能让他们打开心扉，但也或许，一句不经意的话，就能给他们造成不成弥补的伤害。因此，在今后的工作中，我要时刻约束自己的言行，精心去爱，去呵护他们。只有心中有学生，才能去了解他们在想什么，想学什么，该学什么，有什么困难人与人之间的相处是一个相互的过程，我相信，爱与真诚会让我和他们的心靠得更近。正如郭仙枝老师所说，爱亦有度，严爱相济，方能让孩子们更健康地成长。这个“度”还需在日后的工作中一点点琢磨和感悟。 人们常说，人生

8、很短，选择一件自己最爱的事情去做，才会喜悦。但我想，不管身在何处，能够爱自己所做的事业，才能真正幸福，才能不负此生。在未来的工作中，我也会时刻指点自己，既然选择了这份职业，那么在这个岗位上的每一刻，都要精心，沉潜下来，去充实自己，去钻研教学，去了解学生。我会时常想想在那个夏天，与挚友说过的“为这个民族做一点事情”这句话;时常想想大学里老师们的指导，想想刚刚来到敕勒川测验中学时，前辈们的交代与教化。我想，这便是所谓的“初心”。 新教师入职的心得体会及今后进展篇4 作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟谙的教室，心中的冲动难以按捺，只是不同的是身份的转化，从坐在教室采纳学

9、识变成了站在讲台之上传授学识，我的内心是无比冲动和高傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学加入为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教导学、心理学、教导法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了确定的专业学识技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞领会了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教导确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去

10、钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是模范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教导的过程是人格完善的过程，教师的人格气力是无形的、不成估量的，教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名

11、教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、对等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长察觉每一个学生的闪光点和进展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教导学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赋予实时的扶助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都理应实时在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生进展的角度对学生负责。这个一名告成的飞行教员理应具备的

12、。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还理应讲究方法和策略。 在培训中，几位老师根据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学识布局、终身学习的做法;在谈到面对困难如何抑制的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加斟酌，适时提升教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师理应与时俱进，自身就理应走在学术的前沿，将最前沿的学识带到课堂，传授给自己的学生，让

13、他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 结果，本次的培训让我对未来的工作弥漫信仰。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也特别留神我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是弥漫对新教师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。激励我们要做一名能够不断适应新学识新问题新环境的老师。 “教师”一个平凡而又宏伟的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终究踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以

14、言表由于终究可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学识传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也逐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都分外有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训分外短暂名贵，内容涉及好多：有新时期师德行为模范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂模范年综述及学生心理辅导与家庭教导的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安置得井井有条，考虑锝分外详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打定了丰厚的精神大餐。我从中摄取了更多的养分。变得更加有精气神了。 新

15、教师入职的心得体会及今后进展篇5 首先我要感谢学院领导对我们新教师的关切，费心组织了这轮让我们受益匪浅的培训，由此我对学院的成长历程、根本现状、今后进展规划及进展理念都有了更深层次的熟悉。经过多名资深教职工的点拨和指导，我对我今后的教学工作和班主任工作也有了确定的设想和感悟。 虽然我的专业是会计，但我分外热爱政治，我觉得那些放之四海而皆准的普适原那么既适用于我们的国家，也适用于我们的学校及我们自身。自由、对等、博爱、民主这些理念并非高不成攀，在培训期间好多老师的讲座中都有所表达，这些理念归结为一点就是崇敬人权、断定人性。而不崇敬人权、不能充分断定人性也是我国诸多问题的根源所在。 9月11月，学

16、校组织我们到湖北生态工程职业技术学院实习，有一件事儿让我对该校某辅导员的管理班级的理念深感消沉。在组织班委选举时该老师认为宏大学生的眼光和他相比相差太多，不太可能选出恰当的人来当班委，所以他抉择自己内定，但他又要搞班干部选举大会这个形式。这种表里不一的做法让我愤怒不已。但普京说过“没有实力的愤怒是毫无价值的”，作为一个实习生我切实也无可奈何。他先内定好班委，让我们几个实习老师当评委，报告我们，给内定的同学打九特别以上，给非内定的同学打八特别以下，这种既无耻无耻又不甚高明的内幕操作注定会被暴露在阳光下遭遇众人唾弃，在选举过程中一个内定的同学的演讲并不出众，却比其他非内定的同学高出了二十多分，到此

17、同学们一下子都明白了内幕。之后这个班级的管理展现了重大问题，诸多同学对班委产生了不信任感。 经管院的资深辅导员对我说他们一般都是让同学们自己选择班委的，并且充分放权给同学们，能让他们自己搞的就让他们自己搞。我对此深表赞同。我很热爱选举，由于没有什么比选票更能表达一个人的民主权利了，而民主鲜明是解决大多数问题的关键。我在此诚恳呼吁全体反对民主的人，要相信人们有才能行驶好自己的民主权利，由于绝大多数的人都是理性的，包括我在内，我早上出门的时候一般都是走门而非窗户，我住在五楼呀，要从窗户走就彻底走了，由此可见我十足是一个理性的人。 我们学校绝大多数的同学也都是理性的，既然如此他们所作出的行为就是可以

18、理解、分析和引导的。譬如学生不容许上课而在宿舍打嬉戏是不是理性的行为呢?当然是了，由于打嬉戏所获得的喜悦要远远大于上课，甚至前者扣除受老师处置所带来的痛楚之后还是远远大于后者，那为什么不选择在宿舍打嬉戏呢!追求喜悦是人的本性，人的本性只能引导不能压制，我们应崇敬这种本性。假设有一个人在刻意追求痛楚，那他就是自虐狂了。有人说上课虽然现在没有上网打嬉戏有意思，但会给他们将来带来好处呀!现在在教室刻骨学习，可能劳绩会好一点，可能毕业后找的工作会好一点，可能工资会高一点，可能将来他们会更喜悦一点，但这都是不确定的呀!为什么要拿现在确定的喜悦去换取将来不确定的喜悦呢?反正我是不会这样做的。 那么现在的状

19、况就是“逃课上网的喜悦受罚的痛楚上课的喜悦”，在此处境下学生选择逃课上网，要变更这种状况就要裁减不等式左边的数值，增加右边的数值，这有三种做法，第一，裁减上网的喜悦，这不是老师所能做到的;其次，加大逃课的处置，这是大多数老师正在做的，但治标不治本;第三，增加上课给学生带来的乐趣，这才是治本之策呀!在我们大学时代，我察觉我身边的好多同学在电脑上并不是一味的闲聊、打嬉戏，他们好多时候是在看易中天老师等人的视频，那么这就说明在他们的眼中，听袁老师和易老师讲课比闲聊打嬉戏有意思，我们大学时也有好多同学逃课，但有一次易中天老师来我们学校做讲座，结果整个体育馆都爆满，由此可见，逃课的学生不是不想上课，而是

20、不想上没有意义和没有意思的课。 假设我们的宏大老师能把专业课上得比打嬉戏还有意思，那学生又怎么会逃课呢?有人说有的专业原本就很枯燥，所以想讲得很有意思很难，此观点大错特错。全体的学识都是由于具备了两个特点才能流传至今，有意义和有意思。一门科学技术既然能流传至今就确定有它本身所特有的乐趣。在我上初中时，我们班同学都容许上体育课而不愿上历史课，但易中天老师以及网络写手当年明月变更了人们对历史固有的看法，“历史原本很好玩”。是呀，又有哪一门学识是没有一点乐趣的呢?把我们的专业课讲得比打dota有意思虽然很难却绝非不成能，从西方大学的网络公开课上我们可以看出西方国家的诸多老师在很大程度上已经做到了这一

21、点。我们也理应共同朝这个目标努力。 作为一个老师不光要教书，更要育人。何谓育人?那就是在他们正在形成自己独立思想观念的这个时期影响他们建立尽可能正确的价值观、世界观和人生观，那老师自己首先要有一个正确的价值观、世界观和人生观，要分清善恶美丑，要弃恶扬善，要坚持正义、坚持真理。去年五月一号，本_拉登被击毙，全世界绝大多数人都欢欣鼓舞，但有好多中国愤青却在为拉登扼腕叹息，还大声疾呼“一个拉登倒下去，千千万万个拉登站起来”，拉登杀害了成千上万的人，没有一个被拉登杀害的人是接待拉登去杀他们的，而那些愤青们认为被拉登杀害的人都该死。同年十月卡扎菲死后他们又故伎重演。 而这些愤青中也少不了师范大学的学生、

22、将来的老师，很难想象这些人会成为一个受学生敬爱并对社会有益的教师。很难想象巴沙尔那样的人能成为一名好老师，由于他连自己国家的人民的民主权利都不崇敬，又怎么会崇敬学生的民主权利;很难想象卡斯特罗那样的人会成为一名好老师，由于扬言要大权独揽到130岁的他鲜明不会放权给学生;很难想象巴希尔那样的人能成为一名好老师，由于之前厚待苏丹北部、压制苏丹南部导致国家分裂的他不大可能做到一视同仁地对待全体学生。所以要想成为一个合格的老师，先要成为一个合格的人，一个有良知、有道德底线的人，梦想我们都努力做到这一点。 这是我加入工作后靠着自己的感悟写的第一篇文章，纯属个人观点，所言若有不当还请多多海涵、多多见谅、多

23、多指教呀! 新教师入职的心得体会及今后进展篇6 作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟谙的教室，心中的冲动难以按捺，只是不同的是身份的转化，从坐在教室采纳学识变成了站在讲台之上传授学识，我的内心是无比冲动和高傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学加入为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教导学、心理学、教导法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了确定的专业学识技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几

24、门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞领会了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教导确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是模范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要

25、涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教导的过程是人格完善的过程，教师的人格气力是无形的、不成估量的，教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、对等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长察觉每一个学生的闪光点和进展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教导学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赋予实时的扶助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上

26、又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都理应实时在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生进展的角度对学生负责。这个一名告成的飞行教员理应具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还理应讲究方法和策略。 在培训中，几位老师根据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学识布局、终身学习的做法;在谈到面对困难如何抑制的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师

27、在上课过程中要多加斟酌，适时提升教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师理应与时俱进，自身就理应走在学术的前沿，将最前沿的学识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 结果，本次的培训让我对未来的工作弥漫信仰。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也特别留神我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是弥漫对新教师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是

28、浪漫的生活态度。激励我们要做一名能够不断适应新学识新问题新环境的老师。 “教师”一个平凡而又宏伟的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终究踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表由于终究可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学识传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也逐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都分外有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训分外短暂名贵，内容涉及好多：有新时期师德行为模范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂模范年综述及学生心理辅导与家庭教导的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意

29、义。班主任把我们的生活、学习都安置得井井有条，考虑锝分外详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打定了丰厚的精神大餐。我从中摄取了更多的养分。变得更加有精气神了。 新教师入职的心得体会及今后进展篇7 昨天晚上看书的时候，突然就想起了不久之前发生的一件事，当时那件事给我的感想并不是很大，但是现在细细想想，真的是让人感想颇深啊。 记得那天是个周末，我在等公交车的时候，听到了这样的对话： “大宝，今天你和小伙伴一起玩时，正正为什么推你啊，还疼不疼? “他想要我的百变机兽，我还没玩够，不想给他，他就推了我一下。” “那你怎么没出手推他呢?我们不凌辱别人，也不能让别人推推搡搡啊!” “妈

30、妈，我不疼。再说了，我也没想那么做啊。” “你这孩子，怎么不知道养护自己呢?” “妈妈，我不想打我的挚友。” 这对母子在马路上一边走一边聊着天，说着发生的事情。 我们这些成年人，往往觉得自己能洞察一切，理所当然地认为自己可以指导孩子，为孩子做选择，甚至为孩子安置人生。其实我们错了!我们要想成为孩子的人生导师的话，就要崇敬孩子的阶段性进展特点，站在他们的高度和视角去理解孩子，而不是强迫孩子要如何如何。同时我们理应明白孩子需要在真实的生活情境中去体会人际关系，自己去解决问题，他们情愿这样做，也有才能做到这些。 淘气任性的幼儿，自尊心往往受到打击，在心理上有一种无形的压力。老师对幼儿的宽容，不是放纵

31、，而是要把崇敬、信任、理解留给他们。这样，幼儿就会主动靠近老师，敢于质疑，敢于发表自己的观点。还有一些幼儿自控才能较差，没有良好的行为习惯。当受到批评后，便“破罐子破摔”，形成“犯错误，挨批评，忘脑后”的思维定势。给幼儿一点宽容，采取无声的教导，就在于打破幼儿的思维定势，让他们知道教师的批评是对他们关切的表现。 作为教师，我们应多给孩子一些崇敬和宽容，善待孩子的“墨点”并加以正确的引导。要知道宽容是相互的，宽容待人，他人才会更宽容的对待你。我会牢牢记住结果一句话：宽容就是爱孩子。 新教师入职的心得体会及今后进展篇8 作为一名刚刚走出校园的新毕业老师，不知不觉已经工作了一个多月。感慨时光匆促之余

32、也收获了一路的成长，其中也不乏喜悦与感动。 小时候坐在讲台下看着三尺讲台上滔滔不绝的老师，总是感慨着：老师们都好厉害，懂得这么多，一股敬仰之情便源源不断的从心中涌出来。自己踏上工作岗位才真正体验到了什么叫“台上一分钟，台下十年功”。每上一节课，都是经过用心的打定，研究教材、研究课程标准、还要结合到学生的实际。一年的小挚友，面对新的学习环境、新的同学与老师，我们的主要任务便是激发他们学习的热心，适应新的学习生活。小学生身心进展的规律，报告着我一节课他们的留神力只有那短短的一二特别钟，因此，在备课的时要以什么样的形式来激发学生的学习兴趣成为了我备课的一大重点。每当看到孩子们开心的在嬉戏中学习，疲惫

33、便一扫而尽。 辛苦的同时感受着喜悦也收获了大量的喜悦。开学两周后，每当下课便有一个同学跑过来在我耳边轻轻地说：“老师，辛苦了”。刚开头以为小孩子三分钟热度，便不以为然。一周过去了，但是那个孩子却还是每日坚持跟我说“老师辛苦了”，一天我心血来潮问了他一下“为什么要说老师辛苦了”?他回复得很快“由于你对我们那么好”。短短的几个字，直击我的内心：多心爱的小孩子啊，虽然他们语言表达才能还不过成熟，但是却字字真情，不虚伪做作。在后面，我看到了越来越多的小挚友一下课便跑来跟我说“老师辛苦了，老师感谢您”。更有午托的时候，让学生休息画画，一个其他班的小挚友拿着画过来跟我说：“老师我想把这张画送给你”我道完谢

34、意后边笑着收下了。没有问为什么，小孩子的行为总是单纯的，在他们的世界做事情没有太多的理由，他可能一时心绪来潮，也可能表达对你的热爱，更可能只是单纯的想把自己的劳动成果与你共享。 生活总是在琐碎的事情中拼凑出来，相信只要细心的体验生活，在未来的职业生活中，我的收获将远远不止于此。 新教师入职的心得体会及今后进展篇9 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了确定的专业学识技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞领会了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到

35、，教导确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加领会的熟悉。 在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色更加这一问题，这貌似是一个对比陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的斟酌和熟悉：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是模范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教导

36、的过程是人格完善的过程，教师的人格气力是无形的、不成估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、对等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长察觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是挚友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达成知心挚友一样。结果，教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教导学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赋予实时的扶助和排解

37、，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供给了大量方法和策略。 在培训中，几位老师根据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学识布局、终身学习的做法;在谈到面对困难如何抑制的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加斟酌，适时提升教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师确定要专心地贯穿新的教学理

38、念，以学生进展为本，以新的教学容貌迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有才能地上好课，使学生能够持续地从心灵深处采纳我的教学，这就需要我努力地备课、努力地磨练、努力地学习当然这其中一个必不成少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所陈述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的全体新老师务必好好地吸收和采用。再次，培训使我对未来的工作弥漫了信仰和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也特别留神我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是弥漫对新教师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是激励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学识新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智