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文档简介

1、理想的翅膀南街小学 朱燕学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，掌握本课要求认识的生字。2.理解课文内容，了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，体会“理想的翅膀”含义，初步树立自己的理想，并对未来充满美好的憧憬。翅 筝 扯 舞 筑 胎 棒 竖 勺chzhngchwzhtibngshsho 每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。 地面上，我们扯着线跑着；天空中风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。 在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。我们的“理想”（我的） 水兵帽 （小薇薇） 大蝴蝶 （二喜） 瓦片 （兰兰红红）

2、 双体花瓶 （根子） 竖琴 （芳芳） 头像 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 列夫托尔斯泰生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。 雨果课堂检测： 文中的我放飞了 风筝，因为我长大了想当 。小薇薇的巧手做的是 风筝,因为她想像她爸爸一样，当个 。未来的建筑大师二喜放飞了 风筝。那 是双胞胎 和 的。最棒的要数小音乐家根子的 风筝了。最有意思的是 的风筝，她直到现在也没决定长大干什么，所以只好 。 作业超市1.生字组词。2.选择喜欢的段落背诵。3.放飞理想的翅膀和小伙伴们交流一下你眼中的春天。谈理想：这么多风筝带着“我

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