广东省创新杯说课大赛汽修类一等奖作品：配气机构认知与拆装说课课件(PPT 33页)

1、第1页，共33页。汽修于心 技能于行第2页，共33页。“有效课堂教学系列” 配气机构认知与拆装宁波市职教中心学校 陈訇第3页，共33页。 展教学理念 说学习任务 讲教学组织 论教法学法 述教学过程 谈教学反思说课目录展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第4页，共33页。信息化翻转课堂情景教学任务驱动理实一体 设计理念信息化课前课中课后展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第5页，共33页。 教材分析高教版汽车发动机构造与维修第三章 第一节第一知识点配气机构的构造和工作原理设计意图：教材处理，与时俱进，教学创新，学会学习展教学理念说学习任务讲教学组织

2、论教法学法述教学过程谈教学反思 专家访谈发动机典型故障案例 企业调研企业工作任务情况章次内容课时1汽车发动机总论102曲柄连杆机构的构造与维修423配气机构的构造与维修244发动机冷却系的构造与维修105发动机润滑系的构造与维修106化油器式汽油机燃油系统的构造与维修157汽油机电子控制燃油喷射系统的基本知识108柴油机燃油系统的构造与维修249进排气系统及排污净化装置910发动机的装配、调整与磨合6配气机构认知与拆装, 4学时第6页，共33页。展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思 学习内容理论知识配气机构原理配气机构组成实践技能安全操作故障熟悉规范拆装配气机构配气机构

3、作用设计意图：在理论和实践的学习中去体验工作任务、工作过程和工作环节第7页，共33页。13汽修3+2知识储备学习特点学习方式 学情分析设计意图：明确学情，因材施教，提高效率，授人以渔展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思发动机构造曲柄连杆机构工量具使用 理论 实践对信息化感兴趣第8页，共33页。知识目标了解配气机构作用熟悉配气机构组成掌握配气机构原理能力目标培养学生自主学习培养学生协作学习培养学生学会学习掌握配气机构拆装情感目标培养学生勤学好进培养学生建立自信培养学生团队协作 教学目标会说会做会学展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第9页，共33页

4、。重点组成原理规范拆装难点工作原理 重点难点微课理实一体微课多元化评价展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第10页，共33页。展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思 关键点关键点课前微视频的学习反馈制定配气机构拆装计划教学辅助软件教学合理引导第11页，共33页。展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思 学习资源设计意图：合理安排学习资料、行动导向学习安排学习任务工作页微视频学习资料微视频教材学习任务工作页评分表评分表第12页，共33页。 教学工厂介绍展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思 学习环境第13页，

5、共33页。 教学流程设计学过程教课后延伸课前自学课中探究展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思明确任务5分钟制定计划15分钟做出决定10分钟实施计划125分钟检查控制10分钟评价反馈5分钟任务拓展8分钟客户报修维修接待制定计划实施维修车辆质检信息反馈客户回访以工作过程为导向第14页，共33页。展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思学习组织设计第15页，共33页。 教法学法教学教法学法翻转课堂任务驱动自主学习合作探究展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第16页，共33页。课前微视频自学完成自测练习学生网上交流课前自学设计意图：课

6、前自学，自测评价，网络交流，学习铺垫展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第17页，共33页。一、创设情境，明确任务（5）明确任务制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈课中探究设计意图：创设情境，明确任务 产教结合，激发兴趣任务拓展第18页，共33页。明确任务制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈任务拓展二、分析任务、制定计划（15 ）课中探究小组合作、制定计划写在纸上、小组交流教师提示、引导方向第19页，共33页。明确任务制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈任务拓展三、全班讨论、做出决定（10 ）课中探究设计意图：组长展示组内计划，其余组长修改完善，全班参与、做

7、出决定第20页，共33页。明确任务制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈任务拓展四、角色分工、实施计划（125）课中探究子任务1：【认一认】配气机构的零件子任务2：【说一说】配气机构的工作原理子任务3：【玩一玩】学习效果大检测子任务4：【比一比】汽修技能大比拼1234第21页，共33页。一、认一认（35）实施计划认说玩比设计意图：视频学习、分工作业、规范拆装、认识机构角色互换第22页，共33页。二、说一说（10）认说玩比实施计划设计意图：理实结合、说出原理、 做中有思、思后有获。第23页，共33页。三、玩一玩（5）实施计划认说玩比学习之星大挑战设计意图：插入游戏、营造气氛、 玩中有学、学后有

8、奖。第24页，共33页。四、比一比（33）课中探究认说玩比技能新星大挑战设计意图：技能比拼、挑战自我、 学习升华、气氛提升。第25页，共33页。明确任务制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈任务拓展课中探究五、检测过程、查明质量（10）设计意图：学生自查、组内互查，教师总查，提高实施质量。第26页，共33页。评价实训质量，反馈实训问题告诉宝冠汽修厂的事故车主：为什么各缸气压均为零？总结自己在本次课中还学会了什么？课中探究明确任务制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈任务拓展六、学习总结、评价反馈（5）设计意图：解决案例疑问，结合自身总结，提升学习效果，达到产教结合。第27页，共33页。 案

9、例中事故车气门被顶坏的原因是什么？课中探究明确任务制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈任务拓展七、任务拓展、评价反馈（8）设计意图：案例解答，巩固重难点，提升解决实际故障能力。第28页，共33页。布置作业（2）1、现代轿车常采用几气门发动机，为什么？ 2、现有配气机构的新技术有哪些？3、案例中气门积碳产生的原因有哪些？(选做)课后延伸设计意图：作业分层覆盖全班课后评价拓展延伸展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第29页，共33页。板书设计板书设计展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思第30页，共33页。展教学理念说学习任务讲教学组织论教法学法述教学过程谈教学反思学习资源数字化学习任务工作化学习评价多元化学习交流网络化第31页，共33页。437设计意图：总结教学经验，提高教学效率，培养有用学生。 教学反思四有课堂：内容有用、素材有新、学生有得