瓦疃中心小学业务工作计划

1、瓦疃中心小学业务工作计划一、指导思想认真贯彻执行党的教育方针，落实教育部关于中小学的“五项管理”和“双减”政策精神，更新教育观念，创新工作思路，改进教学策略，落实各项管理，提高教学质量。二、工作目标1.抓好常规管理。明确要求，严格规范每一位教师备课、上课、作业批改等教学行为，向常规工作要质量。2.抓好常规检查工作，及时发现问题，整改问题，以增强教育教学的过程监管和引导。3.创新质量监测工作，强化质量意识，尤其六年级是抓质量的关键。4.加强课程教学过程管理，确保严格执行国家课程标准。5.加强教师队伍建设，加强教师教学基本素养的提升，加强骨干教师的培养力度，发挥骨干教师引领作用。6.加强校本研修学

2、习活动，提升教师的教科研能力，丰硕教科研成果，促进教师教育教学能力的提高，促进教师的专业化发展。7.积极推进“智慧课堂”和“智慧校园”建设，发挥网络教育资源优势，大胆探索课堂教学、网络平台资源、教研工作三者有机结合的教学模式，践行教育教学模式的改革，促进教与学方式的革新和教学在质量的提升。8.继续打造好“音乐+中华优秀传统文化教育+社会主义核心价值观教育”的校园文化特色。9.完善教育教学业务考评机制，让过程管理与结果评价制度化。10.加强学风、班风建设。狠抓学生的学习纪律，注重学生良好的学习习惯和行为习惯的养成教育，以此推动学生思想道德建设。11.教科研工作。积极开展教研活动，提升教师队伍整体

3、教科研能力，以骨干教师为主导，以中青年教师为抓手，切实推进“青蓝工程”建设，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人；积极推进政治业务学习工作，提高教师的责任意识、质量意识和服务意识，更新理念，改进教育教学方法，提升教师的学习能力、反思总结能力和创新能力；提升教师的信息技术应用能力，积极推进“智慧课堂”和“智慧教育”工作，以深入推进教育教学改革。三、基本要求认真落实好“五项管理”和“双减”政策要求，更新服务理念，提升服务水平，切实减轻学生负担，推进教育教学健康发展，推进学生健康发展，从而更好地“赓续百年初心，担当育人使命”。1.强化基础意识，重视养成教育，夯实习惯培养，培植学习兴趣，回归基础教育

4、本位。2.开足、开齐课程，严格按照安徽省教育厅颁布的课程设置标准执行，开发校本课程，积极探索、实践，努力形成自己的学校特色，更好地为学生服务。3.以校本培训为契机，鼓励教师对课程标准进行深钻细琢，尽力掌握新教材的编排精神，以更好地指导自己的教育教学活动。4.利用好现有的教学媒体和各种教学手段，通过对先进教学理论和教学经验的学习，促进教师改进自己的教学模式，改革学生的学习模式。5.要求教师把形成正确的学习态度、学习方法以及灵活的知识迁移能力作为教学的重要任务，真正地担当起一个“学习促进者”的角色。6.要求教师教育要面向全体学生，提供人人均等的学习机会，让每位学生通过学习都能得到应有的发展。7.要

5、求教师对学生以正面教育为主，以鼓励引导为主，热爱学生，当好学生的知心朋友，严禁体罚和变相体罚学生。8.要求教师善于营造良好的课堂氛围，课堂教学要凸显师生、生生之间的互动和交往，调动学生的主观能动性，充分发挥学生作为学习主体的积极作用，使课堂更加富有生机和活力。9.定期开展教研活动，研讨教法，改进教法。提高教师的自身素质和业务水平，充分发挥学科带头人的示范和带动作用。10.强化活动课，上好活动课，使活动课真正成为课堂教学的有效延伸。11.抓好学生的读书、写字的养成教育。根据不同学段安排学生背诵相应篇目的优秀古诗文名篇，开设好经典诵读课程，确保有备课，认真上课，并通过各种活动促进这些教学工作的开展

6、，从而最终达到以活动促教、促学的作用。12.抓好教师业务工作的各个环节，重点抓好备课、上课、作业批改等环节。13.引导教师深入研究课标，把握新教材的编排精神，找准新教材教学的切入点，切实做新课程的践行人。14.布置作业要适量、有质量、有特色，要因人而异，避免让学生做机械重复的作业，切实落实作业管理要求，减轻学生课业负担。及时做好学困生的辅导、帮扶工作。15.通过校内、校际之间的一些研讨、交流等形式，在学科教学方面进行一些必要的研讨、学习工作，促进我校学科教学质量的进一步提高。加强艺体学科的教学研讨工作，使得学生在这些学科的学习中能得到应有的发展。16.加强学生课外、校外活动指导，通过多种形式经

7、常与学生家庭联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。17.对学生进行必要的安全教育和心理健康的教育。通过信息课让学生初步了解一些信息知识，掌握一些信息技术。18.做好学困生的转化工作，重视学困生的转化工作对于提高整体教育教学质量的不可忽视的作用。19.关注孤儿、单亲儿童、留守儿童等特殊儿童群体的教育帮扶工作，给予他们更多的关心和帮助，尽量减少或消除环境对于他们学习、成长的不利因素。20.加强相对薄弱学科、薄弱年级的教学研讨和研究工作，使全校的教育教学质量有一个整体的提高。21.重视学校教育与家庭教育的紧密结合，鼓励教师定期做好家访工作，特别是做好特殊儿童群体的家访工作，尽力做到了解自己课堂

8、上面对的每一个学生，让教育活动更有针对性。22.通过各类活动的开展，激励师生们的参与，促进学校各项教育教学工作的发展。23.加强传统文化教育，努力创建社会主义核心价值观、传统文化教育、音乐教育相结合的校园文化特色。24.简化工作流程，减轻教师非教育教学负担，提升教师工作幸福感。四、提升教育教学质量1.抓课程。（1）有组织地开展教师业务学习活动，准确把握新课标，学习先进的教育教学理论，针对教学过程中出现的问题进行研讨、研究。（2）开足开齐课程。严格按照国家课程设置标准设置各年级课程，并加强巡课力度，督促教师按要求完成各学科教学任务。2.抓备课。加强备课环节的指导与检查，定期开展集体备课活动，研究

9、教材，研究学生，研究课堂教学策略，提升教师的备课质量。3.抓上课。通过推门听课，通过观课了解教师对新课程的理解程度和教学方式的实际应用情况。并通过巡课了解教师上课情况。4.抓作业布置与批改。按照固镇县教育局印发的小学教学教研基本要求的作业设置要求，科学合理设置各年级各学科作业，丰富作业形式，并按要求认真、规范批阅，坚持做到有错必纠，并及时复批。定期、不定期检查各学科学生作业及作业批改情况，并定期举行优秀作业展评活动，以此推进学生作业质量的提高。5.抓教研。督促教师之间多相互听课，定期开展公开课教学活动，切实落实观课、议课制度，加强教师间的教学研讨与交流、学习活动，通过优秀教学案例评比、优秀论文

10、评选等活动，提升教师的教科研能力。6.抓师生的身心健康。上好“两课一操”，加强师生的体育锻炼，定期对学生进行安全教育和心理健康教育，关注师生的身心健康。7.抓教师业务月查。加强教师业务检查工作，实行教师业务检查月查制，做好每次月查的反馈，并积极推进整改。8.抓纪律。（1）抓入校后的校园纪律，向课前要自学质量。（将学校打扫卫生时间调整至中午午饭后，要求学生入校即入班，入班即入座，入座即读书学习）（2）抓晨读课纪律，养成学生晨间积极朗读的良好习惯。（3）抓课堂教学纪律，向40分钟的课堂学习要教学质量。（4）抓课间纪律，营造良好的休息、自习环境。（5）抓午休纪律，保证师生的午休质量。（6）抓延时辅导

11、纪律，向延时服务要质量。9.抓学生习惯。（1）抓学生预习、上课、作业等良好的学习习惯，纠正不良习惯，提升学生的学习质量。（2）抓学生良好的行为习惯，营造良好的学习环境。10.抓辅导。要求每位教师制定好本学期对所任学科学困生的帮扶计划和优等生的培优计划，计划要分析好学生现状，找准突破点，明确工作目标。11.抓家校合力。做好家校联系工作，通过各种形式的家校建立家校沟通机制，加强教师与家长的交流，形成一定强度的家校教育合力，促进每一位学生的进步。12.抓课后延时服务。加强课后延时服务的监管，提升课后延时服务质量，提升学生综合学业水平。13.抓特殊群体学生。关爱孤儿、留守儿童、离异家庭儿童、贫困家庭儿

12、童，促进特殊群体儿童的进步。14.抓薄弱学科。通过帮、带、扶等措施，加强学校薄弱学科的监管工作，提升薄弱学科教学质量的快速提升。15.抓考评。完善各项教育教学工作制度，特别是固镇县瓦疃小学教师业务考评奖惩办法，制定具体的细则，通过及时的量化考评，激励教师不断改进教育教学方法，提升教育教学质量。16.抓教师教学基本功训练，提升教师教育教学技能。17.抓课外阅读，提升学生的文化基本素养。18.抓榜样的树立。定期开展表彰大会，加大表彰力度，以正向引导的方式激励学生奋发向上，在学习上形成你追我赶的良好态势。19.抓教学后勤保障。做好教育教学服务工作，确保教辅、教学设备的正常运行，为教师的教育教学工作提

13、供充足的条件。20.抓手机管理。指导家长对学生进行手机管控，非必要不布置与手机相关的课外学习任务，不通过家长群布置作业等。21.抓学生睡眠。严禁违规布置家庭作业，确保学生充足的睡眠。五、校园文化建设1.重视传统文化与国学经典对学生文化的沉淀作用，加强国学诗词的诵读，进一步加强优秀传统文化教育，深入研究优秀传统文化的育人优势。2.继续做好每周一歌的学唱活动，积极开展各类以传统文化、社会主义核心价值观教育为主题的活动，形成以音乐为重要形式、以传统文化教育为主体、以社会主义核心价值观为核心的校园文化特色。3.举办好校园文化节活动，丰硕教育教学成果。4.重视学生的思想教育，把德育放在教学工作的首位。5

14、.重视学生课外读物的管理，严禁影响学生身心健康的课外读物流入校园或学生家庭。6.重视校园网络的管理，为师生提供绿色的网络学习环境。六、行事历周次时间工作内容备注2月7日2月13日1.制定教学工作计划。2.2月8日召开开学教学工作会议。采购、发放办公用品、教学资料等，教师提前领取教材等业务材料，提前备课。4.2月11日召开班子成员会，明确新学期的校务分工。准备周12月14日2月20日1.2月14日，教师到校进行开学前工作准备，各教研组召开业务培训专题会议：统一各科目教师备课、作业设置及批改要求。2.2月15日，学生报到，上好开学第一课。教师检查寒假作业完成情况，发放教材，布置班级。元宵节文化教育

15、活动。3.2月16日，正式上课。检查各学科教学计划、备课及作业设置。22.212.271.“大阅读”工程推进活动。2.教科研工作会议。3.新学期第一次家委会会议。4.教师基本功训练5.教研组制定新学期教研活动计划表6.阶段各项工作考核。32.283.61.“五项管理”与“双减”文件学习培训。2.教研活动(申请、约课)3.“寓教于乐、寓学于乐”，构建“高效的教育”专题研讨会。4.“智慧校园”教师信息技术第二阶段考核。（PPT）5、教师基本功训练。43.73.131.一年级组汉语拼音听写比赛（方案、图片提交）。2.优秀作业展（以年级组为单位）。3.青蓝工程活动。4、教师基本功训练。妇女节53.14

16、3.201.教研活动(申请、约课)2.深入课堂听课，诊断课堂教学存在的问题。3.六年级教育教学工作会议。4.二年级组乘法口诀背诵比赛（方案、图片）。5、教师基本功训练。63.213.271.业务月查活动。2.“大阅读”活动师生阅读分享会。3.教研活动(申请、约课)。4.教师优秀备课展示。5、教师基本功训练。73.284.31.班主任工作经验交流活动。2.“智慧校园”教师信息技术第三阶段考核。（Excel）3.师生朗诵比赛。4.阶段业务考核。5、教师基本功训练。84.44.101.召开教育教学工作会。2.“文明中队”、“文明学生”评比活动。3.教研活动(申请、约课)。4、教师基本功训练。清明节9

17、4.114.171.中青年教师“智慧课堂”优质课评比活动。2.“大阅读”师生读书笔记展示。3.教师基本功训练。4.184.241.开展片区教研活动。2.“五项管理”与“双减”工作调研。3.三年级组英语单词听写比赛（方案、图片提交）。4、教师基本功训练。114.255.11.教研活动(申请、约课)。2.业务月查。3.阶段业务考核。4.教师基本功训练。5.四年级组学生硬笔字书写比赛（方案、图片提交）。6.阶段性学科质量检测（各年级组安排）劳动节125.25.81.教育教学工作调研。2.“大阅读”活动。3.教研活动(申请、约课)。4、教师基本功训练。135.95.151.心理健康教育讲座。2.五年级组数学计算比赛（方案、图片提交）。3.合唱比赛。4.教师基本功训练。145.165.221.各年级作业展评。2.师生硬笔书法比赛。3.教育教学案例评选活动。4.教师基本功训练。155.235.29各年级组优质课大比拼活动。业务月查。教育教学工作经验交流活动。六年级组数学应用题比赛（方案、图片提交）。教师基本功训练。165.306.5