部编版一年级下学期语文期末学业质量监测名校检测题

1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5部编版一年级下学期语文期末学业质量监测名校检测题班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼一拼，写一写。jng gu chn fng zu yu hun l fi chng shn t wn xio y shng 二、 比一比，再组词。方（_） 入（_） 雪（_） 来（_）万（_） 人（_） 雷（_） 米（_）右（_） 左（_） 今（_） 西（_）石（_） 在（_） 令（_） 四（_）三、 想一想，连一连。一颗颗 水珠 百尺竿头 在于春一棵棵 牛羊 千里之行 在于晨一串串 红枣 一年之计 始于

2、足下一群群 桃树 一日之计 更进一步四、 按要求填空。“再”共_画，笔顺是_，组词_。“这”是_结构，书写的时候先写_，后写_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音节_，组词_.五、 看图选一选。三 五 四 一 七 八 十 六 九 二（_） （_） （_） （_） （_）（_） （_） （_） （_） （_）六、 我会判断，对的打“”，错的打“”。1在图书馆里说话要大声，要让其他人都听得见。 （_）2同学之间说话的时候，要看着对方的眼睛。 （_）3在班上给同学们讲故事要小声，不要吵到他们。 （_）4遇到问题时，要大胆说出自己的想法。 （_）七、 我会写句子。1照样子写句子，不会写的字用拼音

3、。（1）例：蓝蓝的天空又高又远。树上的苹果又_又_。（2）例：影子就像一条小黑狗。_像_。2我会给句子排排队。（写序号）（1）在 洞里 小青蛙 睡觉_（2）云彩里 数不清的 从 飘落下来 雨点儿_八、 课外阅读。我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的朝花夕拾呐喊还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你

4、还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。1结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“”。

5、2仿写：梦是什么？梦就是希望吧。理想是什么？_。3文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？_4“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？_5文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？_九、 看图写话。图画上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的写下来和大家分享一下吧。（不会写的字用拼音代替。）_答案1、经过 春风 左右 欢乐 非常 身体 玩笑 医生2、方向 入门 雪花 来回 千万 大人 打雷 大米 左右 左边 今天 西风 石头 不在 司令 四个 3、 4、6； ； 再见； 半包围； 文； 辶； G； gao； 高大 5、一 三 五 二 四 十 七 九 六 八 6、 7、大 圆 太阳 一个大火球 8、1隧道 慈爱 消失2理想就是黑暗里的明灯吧3指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。4可以。鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键。鲁迅先生的回