青海省2022届中考一模语文试题(word版无答案)

1、2022年青海省中考语文模拟试卷 (本试卷满分120分，考试时间150分钟)注意事项:1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。2.本试卷为试题卷，不许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。一、基础知识与运用能力展示(21分) 1.下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是(2分) ( ) A.高谈阔论 异想天开 愧赧(nn) 缄默(jin) B.人声鼎沸 无精打彩 豢养(qun) 星宿(xi) C.孜孜不倦 颠沛流离 翩然(pin) 酒肆(s) D.千钧重负 长途跋涉 侏儒(r) 俯瞰(kn)2.下面加点的词语运用不正确的一项是(2分) ( )A.庆祝“六一”的晚会上，小朋友模仿

2、的小品让我们忍俊不禁地开怀大笑 B.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。D.中国戏剧源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色。3.下列句子没有语病的一项是(2分) ( )A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键B.在阅读中，让我们匆忙浮躁的心态被文字细细的研磨，书香沁人心脾。 C.理想的教育应该培养孩子善于发现、善于探索的能力。D.面对新冠疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩的恢复创造条件。4.下面横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是(2分) ， 。 。 ,人生也因此美

3、丽。不断超越自我，才是生命应有的姿态但是,只有这样，才能获得真正的新生,拥有真正的成长生命的成长需要蜕变每一种蜕变,犹如我们为洋葱剥皮,会泪流满面A. B. C. D. 5.请补出下列各句中的空缺部分。(任选10个填空;若全填，则按前10个空计分)(10分)(1)取义成仁今日事， 。(陈梅岭三章)(2)一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 ， (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(3)阅读古诗文能启迪人生。十二章中“ ，于我如浮云启迪我们正确看待富贵;刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中“ ，病树前头万木春“启迪我们要乐观地面对挫折;周敦颐爱莲说中“出淤泥而不染， ”告诫我们要洁身自爱，端庄高雅。(4)答谢中书

4、书中“ ， 描绘了傍晚时生机勃勃的景象，画面灵动，给读者留下丰富的想象空间。(5)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔景象的名句是 ， 。 (6)思乡是文学作品中一个永恒的主题。请写出古诗词中表现思乡之情的连续的两句: ，6.学校举行“建党百年知识竞赛”活动，请根据下面的选文，回答问题。(3分)我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颠骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走

5、，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。(1)这段文字出自美国记者埃德加斯诺的纪实文学作品 。(1分)(2)斯诺在一刹那对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，此外，文中斯诺对毛泽东还有其他评价，请你说说斯诺对毛泽东的其他印象(至少两点)。(2分)二、综合性学习能力展示(7分) 7.给下面的新闻拟写一个标题(不超过20个字)。(2分)青海新闻网 为深入开展消费促进月活动，按照2021青海文化旅游节总体方案,5月19日至23日，青海省商务厅联合省文化和旅游厅利用“文化旅游

6、节”平台，在青海国际会展中心举办“中华美食荟地方特色美食展”。此次美食展分特色小吃展示、特色产品展示、海东拉面产业推介和“制止餐饮浪费”宣传教育展4个板块。共搭建19个展位，展出青螺、禁麦、酸奶、牛羊肉等8个系列的食品及10多个地方特色小吃。美食展期间，全面落实关于制止餐饮浪费的决策部署，切实杜绝餐桌上的浪费,传播勤俭节约理念。(有删改) 8.美食展主办方为了解人们对青海美食的喜爱情况,随机调查了部分市民。下图调查数据柱状图，请用简洁的语言概括其主要信息。(2分)9.爸爸的外地同学周叔叔来青海旅游,请你给他推荐一道青海美食，并说出推荐的理由。(3分)我推荐( ),推荐理由是:三、古诗文阅读能力

7、展示(16分)(一)读李贺诗雁门太守行,完成1011题。(4分)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。10.雁门太守行中 从听觉角度表现战争的规模， 从视觉角度表现战争的惨烈。(2分)11.请描绘诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展现的画面。(2分)(二)阅读下文，完成12-17题。(12分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨匝以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨

8、慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,感托付不效,以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言，则攸之、祎、光之任也。愿隆下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。 (诸葛亮出师表节选) 12.解释下列句子中加点的词(2分)奖率三军 ( ) 则责攸之、祎、允 等之慢 ( ) 三顾臣于草庐之中 ( ) 顾临崩

9、寄臣以大事也 ( ) 13.选出加点词用法相同的一项是(2分)A.遂许先帝以驱驰/潭中渔可百许头 B.咨臣以当世之事/皆以关于徐公 C.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙，未能远谋 D.兵甲已足/不足为外人道也 14.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)A.尔来/二十有一年/矣 B.故临崩/寄臣/以大事也 C.臣/不胜/受恩感激 D.夙夜/忧叹，恐/托付不效15.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)受任于败军之际，奉命于危难之间。16.请从第段中找出诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?(2分)17.选文言辞恳切，感人至深。请简要回答作者在文中表达了什么情感?(2分)四、现代文阅读能力展

10、示(26分) (一)阅读下文，完成18-22题。(13分)镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候,医生从她的身体里查出了一个肿瘤,被确诊为癌。于是,手术、化疗、住院,小安娜为此受尽了磨难,待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全都掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布:“同

11、学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越断奇越好!” = 3 * GB3 安娜来上学了,一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了,还是让妈妈陪着她,勇敢地走进了校园,走进了教室。安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满日,在这一片晃动的帽子中,安娜的帽子反而显得土气,毫不起眼了。所以,谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。从那以后，安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同

12、学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发。安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子 = 6 * GB3 善良的人总有善良的举动,这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大已超过了伟人的功绩。 18,选文中,小安娜为什么感到难堪?(2分)19.文章第段，班主任为什么要郑重宣布同学们必须戴帽子上学?(2分)20.(1)文章第 = 3 * GB3 段写安娜上学，“一走进校园,她提了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了这一描写，反映她怎么样的心情?(2分)(2)根据文意，试补写出选文段末所省略的内容。(2分)21.给选文拟写一个标题:(2分) 22.根据文章中心,在最后一

13、段划线处加几句议论性的话(3分)。(二)阅读下文,完成23-27题。(13分)用文化滋养时代的心灵从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。我们离经典有多远?2018年的第一天,不少人走进国家图书馆稽古亭,一睹文津阁(四库全书真容。原稿原书原函，离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容，文韵也随着人群流动。文化的书画，在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫博物院打开千里江山图卷轴，中国美术馆展示徐恐鸿的“奔马”与“战马”，国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整

14、理陈列。在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽，却让人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出的文化的记人芳香。藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人。一位学者在美国考察时,佛利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘，并赠进了一些玉壁的原版彩色照片。这位学者想在书中使用相关素材，致信征询,馆长表示“很高兴在你的书置用一些佛利尔收藏玉器(照片)”。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现价值外溢,更谈不上价值增值。当前，我们的文化视野不断

15、打开,但文物的“开放度”依然有待提升。例如,有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文保建筑,明明是开放的,普通群众却“没责格”进入;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。文化遗产有自己的生命历程、自己的责任,服务于当下和未来,才是有尊严的。开放的文化有着更大辐射力，就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多,丈创形式也越来越丰富，这才无愧于近600年积淀。可以说，从实物到数字，从文物修复到展示，开放的文化有着更大福射力,从“馆舍天地”走向大千世界,才能涵养出真正的文化自信。面对文明的瑰宝、文化的结品,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受

16、。这是一代代人传承、发展着的文化,在最鲜活心灵中的投射,健使人思考从哪里来到哪里去的根本小问题。这样的震撼，很多人感受得到，却表达不好。现代社会，各种奇观炫目，人日迷五色难以静心，思想容易扁平化。这个时候，让现代人有更多机会近距离接触，感受这些文明的宜藏，有利于大众形成自己的文化观念、审美趣味，让心灵和生活都更加丰盈，更有利于滋养时代的文化水源，让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是全面发展、关好生活所需?文心雕龙有言，“心生而言立,言立而文明。”在古人看来，人可以用内心感知天地之道、世界万物，当“情以物迁，辞以情发”时，便容易产生文学、艺术，最终积累成文化、文明。但别忘了，对世界的审美感知、对文化的一次触摸不能空无对象。只有真正推开文化的大门、打开经典的书函,让更多的人走进去,才能在断时代实现“美美与共”。(李洪兴/文，选自人民日报2018年1月16日,有校改)23.解释文中第段加点的词语。(2 分)(1)震撼: (2)丰盈: 24.选文的中心论点是什么?(2分)25.第段用了什么论证方法?有何作用?(3分)26.请简要概述第段的论述思路。(3分)27.请结合全文，阐释最后一段中“美美与共”的内涵。(3分)五、写作能力展示(50分,其中卷面整洁、字体规范美观3分) 从下面两题中任选一题作