研究生消费情况调查

1、研究生消费状况调查报告一、背景调查随着社会经济的快速发展，近年来研究生非理性消费现象逐渐扩大， 中国高校目前正受到市场 经济的强力冲击，研究生在物质和精神上的非理性消费现象也在逐渐扩大，亦影响了研究生的生活和教育。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经远去，研究生消费结构差异带 来的消费多元化趋势逐步形成。二、调查方案（一）调查目的此次“研究生消费状况调查”主要研究一下几个问题：1、了解研究生的消费状况目前的消费方向消费时所关注的信息影响消费的因素消费时所遇到的主要问题2、了解研究生消费意向对目前消费的满意程度对各类消费的综合评价（二）调查主题关于研究生消费情况的调查及分析。为了初步了解

2、我校研究生的消费状况、结构及消费观 念，我们实施该调查旨在引领研究生学会控制自己的行为， 做一个理性的消费者，更好地消费 理财，安排好自己的生活。（三）调查范围以西南大学全体研究生为调查对象，采取问卷星网上问卷调查和个案访谈相结合的方法， 以随机抽样的形式，抽取了包含不同学院、不同专业的研究生样本80名。（四）参与人员赵文颖 112014401002120黄娅 112014401002117李琴 112014401002118李青燕 112014401002119（五）调查项目和调查表：（见附件1问卷）（六）调查时间：2015年5月15日至5月29日（七）活动进程及安排1、准备阶段：确立活动主

3、题及目的，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致 了解，预计用时3天。2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料， 预计用时4天。3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成 一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时3天。4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计 用时4天。（八）资料获得方式主要以问卷调查为主，背景材料由网络书刊等获得。（九）调查方式及方法采用抽样调查的方法，用样本调查结果推断总体。（十）调查项目及内容此次调查内容主要有我校学生的消费经济来源

4、、家庭经济状况、消费支出情况、消费方式选择、 平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、自理能力、理财能力及消费观念等。 调查项目采用网上问卷形式。三、问卷设计调查问卷采用封闭型问卷方式。问卷设计从研究目的出发，以生活中的衣、食、住、行、用等为指标，然后进行指标分解，最后围绕指标设计相关问题。问卷设计遵循如下原则：问题的措辞必须清楚，易于受访者理解；问题排列的顺序必须符合逻辑，利于回答。同时问卷设 计必须充分考虑后续的数据设计和数据分析工作。附件一：研究生消费情况调查问卷研究生消费状况调查表同学你好，我们正在做一项有关研究生消费情况的调查， 感谢你的参与和支持！问卷所得 具体数据，我们

5、只用于总体的统计分析，对你的隐私和个人信息将予以保密。 再次感谢你对本 调查的支持！1、你的性别：女 男2、你的年级：研一研二研三3、你的家庭经济情况：比较困难一般 富裕4、你每月的主要经济来源：父母勤工俭学奖学金研究生生活补助5、你的月消费水平：500 以下 500-800 1000-3000 3000 以上6、每月通讯费：50 以下 50-80 80-150 150 以上7、每月伙食费：300 以下 300-600 600-900 900 以上8、每月日常用品费：100-200 200-350 350-500 500 以上9、形象消费（衣服、化妆品等等）：200-500 500-1000

6、1000 以上10、娱乐消费有哪些：旅游同学聚会唱歌看电影其它受访人数:60你的性别告望ZJS 6D比较困世11、娱乐费用:200-300 300-500 500 以上12、是否有记账的习惯:偶尔从不总是经常13、每个月生活费是否透支:总是偶尔从不、数据分析1、性别售交选项比成限*：电仃海回复埼况2、家庭经济状况回复情况66.67%答录因项受访人数:6033.33%你的家庭经济情况黑.33.33 %男: S333%，从上图和表可以看出，大部分学生的家庭经济情况一般，富裕的人数不多3、每月的主要经济来源你每月的主要经济来源第a舐60从上图和表可以看出大部分学生的生活费来源于父母，只有8个人的生活

7、费是勤工俭学得来的, 5个人的生活费是来源于奖学金。4、月消费水平你的月消费水平3000以上：0.00% ,5007500-ACM： 30.77%1DW-K_： 61.S496答宜选项回赛健兄500一下7.69%5008003077%100030006LM%30001XL0.00%受访人数：B从上图和此表可以看出大部分学生的月消费情况都在1000-3000之间，占了 61.54%, 3000元以上的没有，500元以下的只占了 7.69%, 500-800元的占了 30.77 %5、每月通讯每月通讯费 备筮人数12300-6.600-9-IWJILt： 15,36%X 以不：15.38%&D75

8、0; 38.46%6、每月伙食费每月伙食费答某选第moo以下300-600600-9009乳以上受访人数：60回复情况50- 80- 30.77%受昉人散! 13从上图和此表可以看出，每月通讯费在50元以下的占15.38%,50-80元的占30.77 % ,80-150元的占38.46 %,150元以上的占15.38 %,大部分学生的通讯费在 80-150之间，50-80元次之300CJ.Tygu下近之人敦S答案选质回复情二兄50以下15.33%508030,77%80150150Ui_t从上图和此表可以看出，每月伙食费在300元以下的有8位同学，在300-600元之间的有29位同学，在600

9、-900元之间的有22位同学，在900元以上的有5位同学，大部分同学的生活 费在300-600元之间，600-900元次之。7、每月日常用品费每月日常用品费从上图和此表可以看出，每月日常用品费在 100-200元之间的有35人，在200-350之间的有 25人，在350-500之间的有5人，大部分同学的每月日常用品费在 100-200元之间，在200-350 元之间的同学次之，每月日常用品费在 350-500元之间的最少。8、每月形象消费每月形象消费c衣I艮化妆品等等）a署或人却时答宜选项回复情况200500500-10002100 口以上2受访人数：60有上图和此表可以看出，每月形象消费在2

10、00-500元之间的同学有58人，在500-1000和1000 元以上的均和自由两人，这说明，每月的形象消费在同学们的生活总消费中占据的份额很大。9、娱乐消费从上图和此表可以看出，每月的娱乐消费在 200-300之间的同学占69.23%, 300至U 500元之娱乐费用管董人=13500 以上 15.33%运用300: 69,23%答却器S回其情况20030069.23%300-50015.16%500l2Lt15.38%间的占15.38%, 500元以上的占15.38%,由此可以看出每月娱乐消费在 200-300元之间人数 最多，说明了青年学生的消费态势。10、是否有记账的习惯从上图和此表可

11、以看出，偶尔记账的同学占51.67%,从来不记账的同学占25.00%,总是记账是否有记账的习惯51.67%等蠢选项回复情况偶尔51.67%从不25.00%总是8.33%经常15.00%受访人数：6。的同学占8.33%,经常记账的同学占15.00%,由此可以看出研究生的理性消费意识不是很强, 记账可以克制同学们的消费，可是总是记账的同学在受访的同学中占的百分数最少。11、每个月生活费是否透支每个月生活费是否透支黛亚人致60M不：珥3利X/总是二1833%偶尔：63.33%从上图和此表可以看出，每个月生活费偶尔透支的同学占据多数，总是透支的同学和从来不透 支的同学一样多，由此可以看出研究生们计划性

12、消费的意识不强。四、成因分析（一）研究生消费现状研究生是一支庞大的消费群体，随着社会经济的不断发展，研究生的消费观念，消费结构，消 费方式都在发生着变化，这些也成为社会发展的必然趋势，通过对西南大学的学生所做的问卷 调查，发现目前研究生的消费水平，消费结构，消费方式上都存在着较大的差异，研究生的消 费差异呈现出了以下特点：1、研究生消费水平差距较大；2、年龄结构差异：调查显示，不同年级的研究生生活费用不同。3、性别消费差异：调查显示，目前研究生消费存在性别取向分离的消费差异，但男生与女生整体消费总额基本平衡，女生略高于男生。女生的月消费占66.67%,男生白只占33.33%。4、消费趋向差异：

13、调查显示，随着社会经济水平的不断提示及研究生群体消费观念的转变， 研究生在物质消费观念的转变，研究生在物质消费（衣、食、住、行、用）和精神消费（书籍、 恋爱、培训、考证等）同步增长，但在物质消费上的增长速度高于精神消费。（二）研究生消费心理因素分析1、缺乏合理理财观念调查显示，70名被调查的同学中，有57名同学的主要生活资金来源于父母，说明绝大多数的 研究生暂时不具备独立的经济来源。多数学生无法真切体会到这些钱的来之不易，没有生活资 金来源的压力，容易轻率地消费。调查“你的生活费总额是否会透支？”时，18.33%的学生表示总是会透支，63.33%的同学偶尔会透支，有18.33%的同学从不透支。

14、可见，当前研究生的 理财观念还有待提升。2、消费自主心理强调查显示，研究生自我需求为中心的消费意识，容易导致消费的盲目性、随意性。大学时 期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。 伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和 精神生活中强烈的自我支配要求。现在的研究生大都是上世纪80年代、90年代出生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源大致依 赖于家庭，但他们却有强烈的自主消费要求。 研究生的思想还没完全成熟，如果缺乏适当的消 费指导，就会出现消费的盲目性。3、易受媒体广告的消费诱导调查显示，研究生的消费在社会整体消费机构中的定位具有一定的特殊性。

15、目前社会的物质生活日益丰富，针对特定群体的消费产品不断出现，加之电视广告、校园广告、网络广告的 渗透，对研究生的消费视觉形成冲击和诱导， 对某类商品或某个品牌形成消费偏向， 很多研究 生也因此失去了辨别能力，以各种广告媒体的宣传作为自己选择消费的参考标准，容易受媒体诱导并形成刺激性消费，往往消费过后才发现商品的媒体广告宣传和实际价值不相符。4、追求时尚和品牌的攀比心理研究生有着强烈的尊重需要，炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高追求。研究生站在时代的前沿，追新求异，惟恐落后于潮流， 这是其的共同点。多数学生远离父母，少了约束，于是将个性展现的淋

16、漓尽致，他们越来越关 注品牌，形成“人有，我亦有”的攀比心理。调查显示，名牌手机、时尚杂志、名牌服饰、名牌生活用品等都是研究生之间追求时尚和品牌的主要体现。大学里“追新族”、“时尚族”都可以反映出部分研究生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。（三）研究生理性消费观的培养对策1、要加强对研究生消费心理和消费行为的调查研究，培养研究生的理财意识。针对当前 研究生无计划消费、消费结构不合理、攀比奢侈浪费等问题，除了与研究生消费的特别环境有 关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。学校、老师及家庭都应该对研究生全体的消 费状况及消费观进行关注，加强研究生对理财规划、价值取向、

17、独立能力等的教育和引导，特 别是引导研究生正确认识、运用金钱及金钱规律的能力，鼓励研究生每月有计划消费，并将生 活费存储在银行，按需支取。在培养研究生的理财意识的过程中发现问题和解决问题，帮助其养成健康、理性、节约的消费心理，形成正确的消费观。2、重新定位研究生的价值观教育，进行“德、智、体、美、劳”全面培养，近年来高校的 方向由原来的“德、智、体、美、劳”逐渐变为“德、智、体、美”甚至“德、智、体”，失 去了教育和培养研究生全面发展、全面成才的意义，对研究生的价值观教育也造就了不利影响。 我们认为，研究生的全面成才离不开正确的价值观教育， 正确的价值观教育必须让学生结合和 谐的校园环境和社会

18、环境，分辨自己的审美观是什么，自己需要什么，并在实践过程中知道自 己的独立生活能力及对金钱的认识。这就需要学校思政课的老师、学院的辅导员在教学过程中， 重视培养和塑造研究生健康的消费心理，重新对研究生进行“德、智、体、美、劳”的全面人 才观和价值观教育。这样，学生的消费心理和行为才会真正成为学生生活作风及大学校风，进而促进良好学风、校风的巩固与发展，为和谐校风建设奠定基础。3、净化校园消费环境，营造良好的消费导向。研究生消费的不理性，其主要原因为媒体 诱导的消费偏向所致，致使研究生容易形成攀比、名牌、追新、求异的不健康的消费心理。净 化大学校园消费环境，在校园里积极倡导建设节约型社会，倡导节约从我做起，从点滴做起， 是研究生自我消费不断扩张的行为得到感应， 并适时控制自己消费，到达理性消费的目的。另 外，在校园里营造良好的消费导向，开展系列活动，教授学生避免媒体和广告的不良消费倾向 和诱导，明确自己的消费目的、费用来源及消费品的真实性、实用性。老师、家长的消费行为 对研究生的“示范效应”也非常明显。在全社会共建节约型社会的今天，无论是老师还是家长 都应该身体力行，正确引导研究生的消费，为研究生提供科学合理的消费环境和氛围。4、优化消费结构，提高教育消费比重。大学是青年快速成长、成才的地方，研究生所受 教育的经历和所处特殊的校园环境，有别于