2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册22.2《念奴娇赤壁怀古》 教案_第1页
2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册22.2《念奴娇赤壁怀古》 教案_第2页
2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册22.2《念奴娇赤壁怀古》 教案_第3页
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文档简介

1、课题名称念奴娇.赤壁怀古教学 目标识标 知目要了解古典诗词的一些基本的艺术特点，掌握相关的基础知识。能力 目标要能够鉴赏古典诗词，能够领会作者借助于诗所表达的思想 感情。素质 目标能够有感情地诵读课文，培养自己对古典诗词的兴趣，能够在课 外音读鉴赏古典诗词。课的类型公共课教学重点能够有感情地诵读古诗词，领会作者所表达的思想感情。教学难点能够领会作者借助于诗词所表达的思想感情。教学方法讲授法讨论法教学资源课本教学参考书 习题册课时2课时教学过程设计教学内容学生活动教师活动一、导入新课二、作者简介三、关于词牌，题目。四、研读探究（一）初读诗文师范读，学生个别读，集体朗诵要求学生发挥想象与联想，思考

2、上下片的内 容。（二）分析词句.学生描述词的意境.讨论归纳上片：咏壁，重在写景1-3,笼罩全篇411,面对江山 先总写江山，再总提人物。 下片：1一6,回忆历史7 9,抒写已怀10-11,自我排遣（三）理解豪放的特点.将写景、咏史、抒情、言志相结合来抒 发作者的情感。.气势雄浑，集中表达了豪放词的特点。大江壁千古三国人物周郎五、全课总结这首总感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂 扬郁勃，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色 和深邃无比的历史深思中，唤起读者对人生的无 限感慨和思索，融景物、人事感叹、哲理于一体， 给人以撼魂荡魄的艺术力量。六、布置作业.本课练习册。.背诵本词。课堂小结这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃，把人们带入 江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史深思中，唤起读者对 人生的无限感慨和思索，融景物、人事感叹、哲理于一体，给人以 撼魂荡魄的艺术力量。作业布置.本课习题册练习.背诵本词。板书设计念奴娇.赤壁怀古上片：咏壁，重在写景1-3,笼罩全篇4-11,面对江山 先总写江山，再总提人物

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