三年级上册美术教案－ 9动物明星（一） ｜苏少版 (12)_第1页
三年级上册美术教案－ 9动物明星（一） ｜苏少版 (12)_第2页
三年级上册美术教案－ 9动物明星（一） ｜苏少版 (12)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第9课 动物明星 学情分析： “动物明星”是苏少版小学美术三年级上册的教学内容，本课力求使学生对既熟悉又陌生的“动物”的外形特征及生活的环境有所认知和了解，让学生了解动物、走近动物，加强学生热爱大自然，喜爱动物，进而增强保护自然环境的意识。 三年级的学生已具有一定的表现能力，教学中从培养学生造型能力出发，把造型能力作为活动目标，由甲骨文字切入，使学生了解动物与人类活动的密切关系，引导学生认识动物的外形特征与生活环境，通过连连看和添画练习环节，指导学生细致地观察动物的特性，从而自由表达自己喜欢的动物明星。教学目标： 1、通过学生主动探究动物、表现动物来让孩子们更加热爱大自然，喜欢动物，并树立起保

2、护动物的意识。 2、在查资料、看动物、说动物、画动物的学习活动中，提高学生的观察能力、想象能力和创造能力，并能用自己擅长的绘画技能对动物进行造型与表现。教学重点：引导学生观察动物，收集有关动物的资料，把握动物的特征，运用自己擅长或喜欢的美术语言来表现动物。教学难点各种动物不同的造型，及身体、外貌特点的造型把握，和对动物神态的描绘，提高表现力。教学准备：课件、范画、有关的动物资料。情境导入 1、观看甲骨文动画，说说这部动画片与以往看的动画片有什么不同？认一认动画片里出现的动物。 2、小结：这是一部由甲骨文制作的动画片，你能认出这里面有哪几种动物呢？（鸟、鱼、马、犬、龙），甲骨文是汉字的最初形态，

3、它以图形代替文字，正是由于在远古时期，已经出现了动物，我们的祖先才会创造出这样的文字。可见，动物一直是与我们人类相依相存的朋友，今天，我们就来认一认这些动物明星，了解一下它们的特征，再画一画它们好不好？板书：动物明星引导学生观察，认一认生活中的动物 1、看动物，认动物 2、欣赏不常见的动物，作简单介绍说说动物之最 1、欣赏动物之最 在自然界中，许多动物为了生存和适应周围的环境，在身体的某一方面形成了独特的能力，它们就是动物中的明星 2、欣赏视频，一起来看看这位明星在有着非同一般的外貌以外，它还有什么本领？（判断能力、智力超群、有智慧、聪明）讨论动物的外形特征及生活特性1、连连看，为动物找找它们的家2、添画练习，为图片中的动物添画完整欣赏学生和老师作品并分析1、欣赏学生作品，在欣赏中指出画动物要抓住动物特征，把握特点，才能画出有个性特点的作品，如：外形特点、生活特性、喜好.2、欣赏老师作品,指出可以用不同的表现形式对喜欢的动物进行刻画，如：线描、儿童画等六、欣赏剪纸、器皿等，了解动物与生活的密切联系 让学生欣赏中国古代器皿上的动物纹样、民间剪纸动物图案及动物毛绒玩具，欣赏动画片中的动物形象，让学生感受我国五千年的文化，感受生活的方方面面中动物的魅力。七、学生作业学生作业时用相机记录学生作业过程八 、作业展示 1、 展示作品

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论