教学大纲日历

1、计算机网络技术及应用教学大纲一、实验课程名称中文名称：计算机网络技术及应用英文名称：Computer Networks二、课程编码0811161三、课程性质必修四、学时学分课程培养计划总学时：48 (含 16 学时实验)总学分：3五、适用专业通信工程和电子信息工程六、前导课程本课程的前导课程为通信原理，信息论与编码七、教学目的与要求计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的技术领域，是通信与信息系统学科的重要技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。计算机网络课程是高校通信工程专业本科必修的专业重点课程。本课程的教学目的与任务是：1.使学生对计算机网络从整体上有一

2、个较清晰的了解；2.掌握计算机网络的分层次的原理；3.理解和掌握计算机网络数据链路层、网络层、传输层的主要概念、功能与实现机制；4. 结合实验实践理解和掌握基本的网络操作方法；5. 了解网络技术的新发展。八、教学内容与学时分配第一章：绪论（6 学时）主要内容：计算机网络的发展；分组交换网络概述；计算机网络的分层体系结构；评价计算机网络的主要性能指标；应用层中的客户/服务器模型；并从分层体系结构入手，介绍本课程的主要内容、知识脉络、学习思路和学习方法。重点：计算机网络的分层体系结构，交换技术；计算机网络的主要性能指标。其中的概念和内容都是贯穿全书的。第二章：直连网络（6 学时）主要内容：直连网络

3、概述；数据链路层的功能和基本概念；差错控制的基本原理；可靠传输机制的原理，实现可靠传输的停止等待协议，连续 ARQ 协议；媒介接入控制机制的原理，有线局域网络 CSMA/CD，无线局域网络 CSMA/CA；网卡的实现机制。重点：透彻理解基本概念；从对差错控制和流量控制逐步完善的角度，重点理解连续 ARQ 和其中的滑动窗口概念；了解 CSMA/CD 和CSMA/CA 的联系与区别。第三章：分组交换网络（2 学时）主要内容：分组交换、电路交换的基本概念；数据报和虚电路的概念和比较；分组转发机制；局域网的功能和工作层次；传统以太网 802.11 协议的工作原理；交换机的实现机制。重点：数据报和虚电路

4、的概念和比较；分组转发机制；以太网交换机的作用。第四章：网络互联（10 学时）主要内容： IP 服务模型；链路状态路由算法与协议；距离矢量路由算法与协议；IP 协议；IP 地址与硬件地址的相互转化，IP 报文格式，IP 层转发分组的流程；划分子网和构造超网的技术；典型的 IGP 路由协议；BGP 路由协议；路由器的作用、和交换结构。重点：理解/概括数据报文在网络中的整个传输过程；尽力服务的IP 服务模型；路由器的原理和作用；IP 协议，IP 地址，子网划分；IP 层处理数据报的流程并能计算；路由算法；路由协议第五章：传输控制与资源分配（4 学时）主要内容：传输层功能和协议概述；传输层和数据链路

5、层的比较；用户数据报协议UDP 和传输控制协议TCP；TCP 速率控制；TCP 拥塞控制原理与机制。重点：掌握传输层协议的工作原理、工作过程；尤其是 TCP 协议的各种机制。传输层和数据链路层的比较；TCP 的滑动窗口机制；拥塞控制机制。九、教学方法以教师讲授为主，并结合实验教学和学生课下实践来学习本课程十、实验配备与安排建议十一、 本课程的、参考书1 L. L. Peterson & B. S. Davie, 计算机网络系统方法，第三版或者第四版Computer Networks: A Systems Approach, 3rd or 4th Edition, Maufmann.2 James F. Kurose and Keith W. Ross, 计算机网络自顶向下方法，第三版或者第四版，Computer Networking, A Top-Down Approach Featuring theernet, 3rdEdition or 4th Edition,3 谢，计算机网络，第 5 版 或 第 6 版，电子工业十二、 本课程方式实验成绩*30% + 平时作业*10% + 期末笔试*60%序号教学内容实验安排1第一章 绪论Window so