2015年全国高考试题语文(天津卷)答案

1、第PAGE 页码6页/总NUMPAGES 总页数6页Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2015年全国高考试题独家解析(天津卷)语文试题答案1B 【解析】A项，“嗔”读chn。C项，“咤”读zh。D项，“模”读m。2C 【解析】A项，频率。B项，通牒。 D项，辩证法。3A 【解析】情趣：性情志趣；情调趣味。情调：思想感情所表现出来的格调；事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。冷峻：冷酷严峻；沉着而严肃。深沉：沉着持重；思想感情不外露。冷峭：形容冷气逼人；形容态度严峻，话语尖刻。阴沉：天阴的

2、样子。温和：（气候）不冷不热；（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。娴雅：文雅（多形容女子）。冲淡：使某种气氛、效果、感情等减弱。平和：（性情或言行）温和。至关重要：特别重要。举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。4D 【解析】A项，“历史资料”“历史图片”“历史物品”并列不当。B项，成分残缺，应在句尾加“的活动”。C项，介词误用使主语残缺，可去掉“由于”。5A 【解析】作答本题，首先要抓住故事的中心，即阿基米德尝试过很多办法后“恍然大悟”。然后具体分析所给诗句，A项，选自屈原的离骚，意思是道路漫长，但诗人将继续求索，表达了诗人不怕艰难险阻，追求人生目标的精神；B项，选自

3、陆游的游山西村，阐释了路疑无而实有、景似绝而复出的哲理，现多指看似陷入困境，但最终还是有很好的出路；C项，选自夏元鼎的绝句，意思是费了很大劲找不到的东西，却偶然间轻而易举地找到了；D项，选自辛弃疾的青玉案元夕，意思是寻找很久，忽然发现要寻找的事物就在眼前。最后与故事蕴含的哲理比较，不难得出答案。6C 【解析】A项，“受人类价值规范制约”的是“社会世界”而非“自然世界”。B项，“自然规律在社会世界形成中发挥的作用与它在自然世界形成中发挥的作用相同”错误，原文只是说“社会价值规范在社会世界的形成中发挥了自然规律在自然世界的形成中所发挥的同样的作用”。D项，“求真意志人类追求”错误，原文是“其他的意

4、志都是这种意志的具体表现形式”，即“求真意志”“求权意志”“求爱意志”都是“求价意志”的具体表现形式，都是社会世界中的人类追求。7D 【解析】文中说“人文世界”“是由社会价值，以及对这种价值进行总体反思和体验形成的意义所构成”“是一个人的意义自然世界”，A、B、C三项中的言行均是个体追求“价值”的表现，而D项，魏越放弃高薪工作到边远山区支教，实现了其人生价值和社会价值，是一个人的“意义”的体现，属于“人文世界”范畴。8B 【解析】B项，文中说“人文世界”“是一个人的意义的世界，而不是一个人的价值世界或人的自然世界”，由此可知“人文世界”和“人的世界”是两个不同的概念，二者不能等同。9A 【解析

5、】A项，悼：恐惧，担心。10B 【解析】A项，助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性，不译。B项，连词，表转折，却、但是连词，表修饰。C项，介词，替、给。D项，介词，在。11B 【解析】是说墨子能够多次打退鲁班的进攻。说的是鲁班制作的木鸢飞起不会超过三天的原因。考生运用排除法即可得出答案。12A 【解析】A项，淮南子修务训主要通过墨子与鲁班守城、攻城的预演，说明墨子守城器械的高妙，并未涉及战争中的人心向背问题。13(1)果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？ (2)如果木鸢机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔 不会落下来。(3)鲁般为他们砍断（木人）一

6、只手，那天吴中就下了大雨。 【解析】 (1)得分点：“得”“曷”各1分，句意1分。(2)得分点：“备”“集”各1分，句意1分。(3)得分点：“为”1分，句意1分。 【参考译文】过去，楚国要攻打宋国，墨子听说以后很担心，就从鲁国出发，快走十天十夜，脚上磨出一层层的老茧也不肯休息，撕下衣衫包裹住脚（又继续赶路），到达楚国国都郢城。拜见楚王，说：“我听说大王您要兴兵攻打宋国，您是算好一定能够攻占宋国后才决定攻打的呢，还是使民众劳苦逃亡，损兵折将，蒙受被天下指责为不义的名声，却得不到尺寸之地，仍然还要进攻呢？”楚王说：“果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？”墨子说：“我

7、看大王您一定会伤及道义又得不到宋国。”楚王说：“公输，是天下有名的工匠，由他来制造云梯这种器械来攻打宋国，为什么不能夺取呢？”墨子回答说：“请让公输假装来攻城，我来防守。”于是公输般摆开攻城的器械，墨子也摆开守城的装备。公输般连攻九次城而被墨子打退九次，始终攻不进城内。这样，楚王只得息兵，停止而不再攻打宋国。淮南子修务训儒者的书上称赞说：“鲁般和墨子技艺高超，用木头雕刻成老鹰，飞了三天却不会落下来。”说他们用木头做成老鹰会飞，是可能的；说它飞了三天不落下来，就是夸大。用木头雕刻老鹰，就因为像老鹰的样子，难道就能够飞上天不落下来吗？既然会飞翔，又怎么能达到三天之久呢？如果确实有机关，飞上天就一直

8、翱翔，不会再落下来，那么该说能一直翱翔，不该说飞翔三天不落下来。像社会上流传的话说：“鲁般技艺高超，（却因此）失去了他的母亲。”这是说巧工鲁般为他母亲做木车马、木车夫，机关完全齐备，车上乘坐着他母亲，一跑就不回来了，（鲁般）于是失去了他母亲。如果木鸢机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔不会落下来。（实际上，）机关只能在很短时间内起作用，不会超过三天，那么木车马也该三天内在路上停下来，不会一去不回，因此而丢失鲁般的母亲。看来这两件事一定都是不符合真实情况的！论衡儒增鲁般，肃州墩煌人，生卒年不详，制造物件特别灵巧。在凉州建造佛塔，制造木质的老鹰，每次击打楔子三下，就可以乘坐它回来。没过多长

9、时间，他的妻子怀孕，父母都诘问他的妻子，他的妻子详细地说明了其中的缘故。鲁般的父亲伺机得到这个木质的老鹰，敲击楔子十多下，乘上木老鹰到了吴会。吴会的人以为鲁般的父亲是妖怪，于是把他杀了。鲁般又做了一个木质的老鹰，乘它（到吴会）找到父亲的尸首。因怨恨吴会人杀了他的父亲，鲁般就在肃州城南制作了一个木质的仙人，木质的仙人举着手指向东南，吴地大旱三年。算卦的说：“这是鲁般做的。” （吴会人）就赠送鲁般很多财物向他谢罪。鲁般为他们砍断（木人）一只手，那天吴中就下了大雨。开国之初，当地的居民还向这个木质仙人祈祷。 酉阳杂俎贬误14(1)尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠（2分） 【解析】 回

10、答本题要注意把握诗歌前三联描写的具体内容。前三联写了雨过天晴之后诗人前往苏家途中看到的景色：首联，写雨过天晴，路上尘土涤净；颔联，写逐渐散去的紫烟依然笼罩皇宫，雨过日丽；颈联，写红花沾雨、绿柳轻拂马匹。对其进行概括即可。(2)对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。比拟，如“柳拂”。从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。（4分） 【解析】 经过分析不难看出，该诗颈联使用了对仗、比拟和通感等修辞手法，考生结合诗歌内容具体分析即可。(3)雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。（3分） 【解析】 回答本题要注意分析两个方面：一是诗歌描写了哪

11、些具体内容，二是体现了诗人怎样的情感。这首诗主要描写了雨过天晴后诗人到苏家途中看到的景色，如红花沾雨、柳色葱翠等，诗人这样写一方面表现了自己喜悦的心情，另一方面也表达出忙中偷闲的快乐，从颔联还能看出诗人的踌躇满志等。15落霞与孤鹜齐飞 巫山巫峡气萧森 凌万顷之茫然暮霭沉沉楚天阔 休说鲈鱼堪脍 万类霜天竞自由16比喻、拟人、排比。节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感。（4分） 【解析】 本题的题干指向十分明确，要求分析画线句使用的修辞手法和叠音词的表达效果。“攀”使用了拟人的修辞手法，“湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿”是排比的修辞手法，这里还将梯田比喻为梯子。叠音词的运用效果，可以从音韵、节奏等方面

12、分析，比如使音韵和谐、节奏明快等。17依山就势，形状各异。四季变换，色彩纷呈，景象迥异。山水与耕地完美交融，体现中国农人的智慧。人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。（6分）【解析】 回答本题，应综观全文，分析全文是从哪几个方面对云和梯田进行描写的，再对这几个方面加以概括。文章开篇描写了云和梯田“依山就势形状各异”的特点。中间部分从季节方面描写梯田的特征，可以总结为“四季不同，景色各异”。从“梯田之魅力，更在于人文极品”可知，文章后面又强调了云和梯田表现出山水与耕地完美融合，人与自然和谐共处的魅力。18引号有强调、突出的作用，加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征。“移动”是现代

13、文明的代表，“梯田”是传统文化的象征。在现代文明高速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。（6分）【解析】 回答本题，要注意思考“梯田”的象征意义。梯田加引号，从引号的作用的角度分析，这是一种强调作用；从梯田的象征意义的角度分析，它是传统文化的象征。结合最后一段中的“移动”及作者的情感态度，可知我们要注重对优秀传统文化的传承。19AD 【解析】 B项，“饱览了四季变换之景”说法有误，文中描写了云和梯田的四季特征，但不能说就是作者完全看到了云和梯田的四季变换之景。C项，“征服”“改天换地”说法错误，云和梯田体现的是人与自然的高度融合。E项，“反映出作者对农耕生活的向往”说法有误，作者描写云和梯田

14、的主要目的是提醒人们要继承优秀的传统文化。20【答案示例】 “火”字形如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、兴旺、热烈有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的美满幸福， “日出江花红胜火”描摹了春天到来时百花盛开、春光烂漫的景色。（7分）【解析】 回答本题时要注意把握示例的内容和特点。示例以汉字“月”为例，先从“月”的字形方面说明了其意义，然后介绍“月”与“日”组合后的字义，接着解释“月”在传统文化中的意蕴，并列举了一个词语、一句诗歌来解说。仿写时，注意这些内容，任选一个汉字，注意字数要求。21【答案示例】 我介意。虽面带微笑，但捂鼻子的动作明确

15、地告诉对方，你抽烟我是十分介意的。较于其他两幅手势图，该图用更委婉的方式告诉对方，为了自己和他人的健康，请勿抽烟。（如有其他答案，言之成理亦可）（5分） 【解析】 回答本题时要关注两个方面：一是不同手势代表的不同意义，二是在劝阻抽烟方面起到的与其他手势不同的效果。比如认为“我介意”这幅手势图好，可以从图画内容及手势意义、劝阻的效果等角度分析。22【立意探索】 这是一道材料作文题，材料的关键词是“范儿”。作文时，可根据材料中对“范儿”的解读，从民族、时代、职业、个人等角度切人，多层面展示自己对生活的观察、思考与感悟，叙说自己心目中“范儿”的风格、气质、情调、品位等。既可对“范儿”概论综观，也可对

16、某种具体的“范儿”进行描写议论；既可刻画其外在形貌，也可着意于其内在精神；既可写反映时代潮流的“范儿”，也可写体现传统文化的“范儿”；等等。【佳作展台】中国范儿 五千年的文明古国，随处可以感受到中国范儿，三皇五帝的传说，体现出一切为民众的华夏范儿；四大发明的传世，展现中国的科技范儿；唐诗宋词的流传，彰显中华文化的巅峰范儿 范儿，贯串中华民族发展的整个过程。那是远古的民歌：“断竹续竹，飞土逐肉。”简洁的语言体现了先民的智慧和才能，体现了中华民族当年生活的范儿；那是古老的诗歌：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”优美的文字吐露了少年纯洁而纷乱的心事，体现了中华民族当年情感的范儿。 玉门关外，横吹的是牧童的短笛；吴越之间，委婉的是吴侬软语；天涯海角，澎湃的是汹涌波涛这些，无不彰显着我们中国范儿。“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。家里盘着两条龙，是长江与黄河”一曲大中国当年唱响大江南北，从帕米尔高原到乌苏里江，从漠河到曾母暗沙，九百六十万平方公里的上空，飞扬着大国范儿。运河古道，一条条载满五千年历史画卷的船儿，一直以来都以舒缓的姿势，传递着中国淡然的范儿。清明上河图，一幅历史的记忆，细致勾勒了汴河两岸的风土人情，茶坊酒肆、脚店客栈、庙宇商铺比比皆是，绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马到处都有，这体现了北宋繁荣的范儿n 平沙落雁，用舒缓的节奏和清丽的音调描绘出秋