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文档简介

1、课题依法维护交通秩序课型新授课教学目标认识文明交通的重要性教学重点养成自觉遵守交通规则的好习惯教学难点通过学习，培养学生的法制意识教学媒体多媒体课件教学过程方法反思与心得一、认识文明交通的重要性。1、看录像，阅读课本。2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次 世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为 硝烟，然而，一个更为残 酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问 世以来，已有4000多万人惨死在那些 飞旋的车轮之下。据公安部 交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的 人数相当于一 个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数， 更为可

2、怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，1分钟就 在车祸中受伤。每中小学生的死亡比率更是占到了 1/5。那么， 如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题： 关爱生命安全出行3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是 什么？（违反交通规则）5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，）6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时 遵守）二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。2、小游戏：交通知识连连看。三、学习交通安全警示语。在大家的共同努

3、力下，我们完成了这个 游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更 多的人知道，来，一起读读这些安全口号：、找点空闲，找点时 间，交通法规，经常看看、实线、斑马线，都是生命安全线、 转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头、驾车头盔要戴好，流汗总比 流血好、安全是生命之本，违章是事故之源、交通法规要遵 守，行车畅顺乐悠悠、生命诚可贵，安全价更高、互让半步， 处处通途。、各行其道，平安有靠、最大的幸福是平安。四、认识交通标志。（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路 边的各种交通标志，能说说你们观 察到了什么吗？ （2）出示挂图， 请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。（

4、3）在我们日常的出 行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？ （4） 教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多 种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为 了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了 相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？ （2）说说你 在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用具体事例、自画 画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对 着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。（4）怎样把我们今天认 识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？老师提意：用我们搜 集的材料制作一期注意交通安全的黑板报，向更多的老师和同 学宣传有关交通安全的知识。五、总结：文明交通，

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