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文档简介

资源的跨区域调配 以西气东输工程为例 芳草湖总场中学 岳军伟 本节主要介绍西气东输工程，抓住西气东输工程为什么调？怎么调？以及调中和调后有什么影响为主线展开教学，揭示资源跨区域调配的原因和影响，确立可持续发展的思想。重点：西气东输工程实施的原因 西气东输工程对区域发展的影响难点：资源跨区域调配的必然性 分析资源跨区域调配的一般思路1、借助多媒体教学培养学生运用地图分析和解决问题的能力。2、通过学生阅读分析图表资料，培养自主学习能力和探究能力。 高一学生整体素质比较高，领悟能力较强，渴望自主探究和表现，具有一定的团结协作能力，但地理空间分析能力较差。 多媒体教学法 案例教学法 新课标尤其注重学生的主体作用，教学是学生主动建构知识的过程： 自主探究法 合作探究法（1）创设情境，西气东输工程视频导入新课。 对西气东输工程概况和背景的分析，我设计了“你查、我找、大家说”的教学活动，形成结论后，学生上讲台用多媒体讲解。 (2)、自主探究 合作探究（一） （3）西气东输工程实施的原因？ 合作探究（二） （4）西气东输工程的影响？ 输入地 输出地 本课小节 例题一 例题二 例题三一、资源的跨区域调配1、资源跨区域调配的原因 二、西气东输工程1、西气东输工程的概况2、西气东输工程的原因3

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