书香校园建设方案[1]-2

1、凌源市教育局关于“开展读书活动，创建书香校园”实施方案一、指导思想根据凌委办【2014】24号文件精神，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，弘扬辽宁精神，大力发展和繁荣凌源文化事业，营造全民读书学习的良好氛围，提高全民的文化和道德素质，在原来阅读的基础上深入开展“爱读书，多读书，读好书”和创建书香校园活动，通过深入广泛地开展读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书的意识；营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念；创建书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，二、活动主题

2、弘扬辽宁精神，推动全民阅读，倡导和树立“爱读书，多读书，读好书”的文明时尚。三活动目标（一）整体目标通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓郁的校园文化氛围，彰显学校的办学特色。（二）具体目标通过开展读书活动，提升教师的专业素质、学科素养和理论水平，拓宽教师的文化素养。培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，促进知识更新、综合实践能力的提高。并帮助学生提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。四、活动内容1以践行“天辽地宁、爱国奉献、诚信

3、务实、创新争优”为表述语的辽宁精神和以“厚德重信、务实创新、坚毅自强、和谐奋进”为表述语的朝阳精神为主题的读书活动。2创建书香校园。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园；通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。3构建和谐课堂。通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。4.师生共写随笔。师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生

4、生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。5.开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。五、具体措施（一）营造读书氛围1学校要加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。2进一步充实图书室，各校要按教育局推荐书目，为老师和学生购进新图书，并加强图书室的管理，方便教师和学生的借阅。3美化校园环境。各校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中。4为方便学生借阅，便于学生交流，要求班级搞好图书角建设，存书量不少于100本。（二）教师读书1养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。2教师每学期读书不少于5本，其中阅读教育教学专著不少于2本，并记好读书笔记，笔记字数不少

5、于2万字。3教师要结合教学实践每学期至少写两篇读书心得或随笔。4每学期举行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。（三）学生读书1要求学生每学期读书不少于5本，字数不少于30万字，笔记不少于20篇，字数不少于1万字。2. 每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文教师要加强对读书小组的指导，形成学校、年级、班级、小组四级管理体制。3在班级建立图书角。鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不断扩大班级的藏书量（不少于100册），将班级图书角建设成为班级图书馆。对学生带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离学生，督促学生读好书。4班级要建立读书

6、档案。实行读书档案制度，每生在读完一本书后到班主任处申报，班主任针对书中内容进行测试，测试合格后，填写读书档案记录，填写完后交班主任处存入班级读书档案盒。读书档案是评选读书小明星的重要依据。学期末学校将对各班档案盒进行展览或评比，其成绩是评选书香班级的一项重要内容。针对阅读书籍较多的同学，学校将组织达标测试，对优秀者进行表彰和奖励。5每年5月定为诵读节，要求各校认真举办读书节系列活动。“好书伴我成长”演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、阅读知识竞赛、读书笔记展览等活动，评选 “读书之星”以及“书香班级”等荣誉称号。6与语文教学相结合。语文教学应该充分发挥其丰富多样性，教师积极向学生开设有

7、针对性的书目，充分利用好大阅读课和其他时间，注重阅读方法和技巧的指导，有计划地举办读书专题讲座，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文比赛，让学生在潜移默化中逐渐学会关心读书，更关心生活，做生活的有心人。7为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成。各校要结合学校实际，开展丰富多彩的读书活动。例如：诗歌朗诵、讲故事比赛、课本剧表演、读书论坛、好书推荐、知识竞赛等等。重点表现出学生的心得体会、读后感。六、具体活动安排（一）发动准备阶段：（2014年4月26日-5月10日）制定公布学校创建“书香校园”实施方案，确定活动主题与口号，张贴横幅，校刊上增设“

8、书香校园”栏目，选择作品，布置橱窗，做好宣传发动工作。（二）重点实施阶段：（2014年5月11日始）完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。1校园内张贴以“点燃读书激情，共建书香校园”为内容的横幅，刊出以“书香校园”为内容的黑板报布置宣传窗，举行大型学生签名活动。2设立“每日必读”时间，各校根据学校实际情况，学生集体读书时间每天不少于二十分钟，其它学生利用业余时间自行安排。3要求每校要开设阅读指导课，语文老师对学生如何选书、如何正确阅读、如何利用书本知识解决学习生活中的问题等及时予以指导，并带领学生潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文。 （三）总结评估阶段：（每年的年末）总结读书

9、活动的具体做法，评选校级书香班级，校级读书之星，介绍读书经验活动。七、考评与表彰1教师读书情况纳入教师评价考核。2学生读书情况纳入学生评价考核。3班级读书情况纳入班主任及班级考核。4开展“读书之星”“书香班级”评比活动。八、落实有关责任1建设书香校园活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门配合组织活动，并对过程性材料及时整理归档。2班级图书角建设、班级读书档案、等读书活动由班主任负责组织和落实，语文教师配合工作。3学生“阅读学分星级评价”由各班语文教师负责组织记载和认定。学期总分以“阅读”科目列入学生成绩统计和学生综合素质评价手册，与家长见面。九、组织领导为加强对读书活动的组织领导，成立凌源市教育局读书活动领导小组。组 长：杨晓东 市教育局局长 王世明 市教育局党委书记副组长：孙承芳 市人民政府主任督学 王金龙 市教育局副局长 成 员：刘传生 市教育局党办主任 王海文 市教育局人事科长 王学明