自我发展与团队管理1课件

1、自我发展与团队管理如何进行自我发展如何进行时间管理如何开展工作沟通如何进行团队管理1自我管理的过程 什么是自我管理？ 我们究竟在干什么？我自己的人生目标是什么？ 回到现实中来：对自己进行客观的评价，从别人的角度对审视自己。 将知识点联系在一起：明确目标 自我认识 有效学习 确定目标2第一章 明确目标本章知识点:1、了解建立目标的重要性；2、重点掌握几种重要的思考方法：（1）左、右半脑的思维规律；（2）绘制脑图；（3）个人头脑风暴；（4）因果图；（5）W5H方法；（6）五个为什么；（7）水平思考法和六顶思考帽；3、能够运用不同的思考方法分析自身现状，对自己的现状进行评估；4、掌握在面对职业选择时

2、如何做出有效应对：（1）改变境遇；（2）改变自己；（3）改变个人和工作之间的关系；（4）离开。3规划未来帮助你制订自己的发展计划，帮助你理解你要去哪里你现在在哪里怎样向期望方向前进怎样知道是否在前进4思考你的目标思考自己的过去和现在我对未来有什么感想我对未来的期望想从生活中得到什么下一步将做什么5两半球的分工测试：你是一个什么类型的人？逻辑分析文字与表达理性思维分类和排序空间想象节奏音乐色彩联想左右6脑图我的理想生活生活方式环境工作财务家庭社交父母伴侣亲友孩子7个人头脑风暴提出想法尽可能多的想法，不怕有荒谬的想法产生记下这些想法思想自由翱翔不要判断、批评和思考批评、评估和精练去掉不需要的（谨慎

3、）根据价值和有用性编号在剩余想法中开始工作8其它方法五个为什么因果图法W5H法水平思考法六顶帽子思考法9分析自己的现状：目前的满意度水平工作满意度工作时间工作/生活平衡薪水是否得到认可（领导、同事认可）地位挑战安全/稳定与他人关系10如何选择改变境遇改变自己改变工作环境离开11总结 通过有效的思考方法去思考自己及自己的目标，使我们能对自己的认知水平和能力进行分析有了总体的认识。12第二章自我认知自我认知可以帮助自己了解自己的能力本章知识点：了解自我认知的概念，开发和增强自我认知对于管理者来说有哪些好处，情感智能框架的内容；掌握提高自我认知能力的方法：（1）反思自己的行为及行为造成的后果，并从中

4、总结经验；（2）观察其他人的反馈；掌握自我评估的方法。评估自我的能力主要通过：（1）领导能力；（2）激励成员的能力；（3）自信；（4）协作；（5）建立开放；（6）积极的氛围；（7）培训与发展员工；（8）管理团队绩效；（9）沟通；（10）决策和解决问题；（11）实现目标等方面进行；重点掌握用SWOT方法进行个人分析。13什么是自我认知“了解自己，发现自己，挖掘自己给自己很好的定位。”“知人者智，自知者明。”“吾日三省吾身”例：兔子与乌鸦14情感能力15增强自我认知反省自己的行为和后果通过他人的反馈通过观察、阅读、讨论从错误中学习练习：你能很好的接受反馈吗？16如何接受反馈将其当作有用的主动寻求反

5、馈寻求例子和细节认真倾听不要插嘴不要争吵和辩护寻求如何改善的建议17测量：评估自己的能力领导能力 动机水平自信与独断协同建立积极的氛围培养他人管理团队绩效沟通决策和问题解决达成结果18测量：评估自己的能力举例：领导能力的评估19自我SWOT分析20学习周期获得经验（实践）反省（思考经验）应用（行动）理论化（得出结论）21如何反省对学习进行理性和实际思考认识到情感和直觉的重要性考虑暗示和结果与他人讨论和交换意见实践并经过努力22学习机会培训专题讨论开放/远程学习示范提示影子职员轮岗制度训练指导23学习和发展的障碍太忙失败的培训经历与自己无关没有必要讨厌学习自满破罐破摔24目标的确定长期目标中期目

6、标短期目标25好的目标(smart)具体 Specific可以检测 Measurable有可能达到 Attainable现实 Realistic有时间规定 Time specific。26自我发展与团队管理如何进行自我发展如何进行时间管理如何开展工作沟通如何进行团队管理27时间管理帮助你分析自己的工作习惯帮助你制订可行的计划学会区分轻重缓急学会合理利用时间提高效率培养自信心，克服障碍28平衡思考与行动之间工作方式和工作要求之间行动与保持行动能力之间过小压力和过度压力之间工作与生活之间29测量：你是哪种人p530时间观念差工作所必须的是什么已经花费了多长时间可能的推迟和延误投入额外时间重新估计工

7、作必须牢记准时不要不假思索地承诺不要同时做两件事31避免压力过大定期停下来休息，思考安排一些慢节奏的工作别一下子做得太多至少每天锻炼或放松请求别人的帮助不必事必躬亲32拖拉推委的对策立即开始把工作分解成若干部分制定开始和结束的时间首先开始重要的工作33虎头蛇尾分解工作确立子目标每达到子目标都对自己奖励一次只完成一件事做一件事时不要考虑别的事情预留足够的时间确保不被打扰34缺乏灵活性目标定在“挺好”而非“完美”做好发生变化的准备允许事情不按现象而发展给别人留有空间别对自己太苛刻35一下子做得太多停下来想想自己的职责提前计划自己的工作按轻重缓急分配工作量下放和分配责任信任团队成员对自己的时间负责3

8、6压力头疼焦虑消化不良敌视态度失眠缺乏热情缺乏自尊思维混乱疲惫无兴趣犯错开小差走神37时间管理确定工作中心平衡行动38做好计划测量：你是否在做计划（p）消除偏见：只对某些工作有效限制行动发挥部分人受益赶不上变化应该精确和详尽太浪费时间认识到好处：顺利完成工作对工作加以控制抓住重点减少救急减少压力39目标的关键特征具体 Specific可以检测 Measurable有可能达到 Attainable现实 Realistic有时间规定 Time specific。40重要/紧迫性网格坐标紧迫不重要重要不紧迫危机和紧急情况有最后期限的任务急待解决的问题准备与预防措施计划与审议团队建设团队与个人发展耗时

9、的电话各种干扰鸡毛蒜皮的事干扰和电话不必要的会议解决团队成员的问题41保持良好的平衡完成工作任务监督激励和发展团队成员团队建设和维护42不同的行为同客户交往行政职责监督和分配资源计划和组织建立标准决策解决问题交流信息咨询改进绩效指导会议构架行动制订和讨论目标监督个人表现分配任务指派培训注重任务注重团队注重个人43自信果断的人很坦荡相信自己有权按自己的想法做事恰当地表达需求和情感不冒犯别人的前提下争取自己的权利44三种不同的行为类型45如何说“不”积极自信认为自己有权利被要求做某事时三思而后行看着对方的眼睛不做某事就不必去想之真正把“不”说出口缄口不言用不着解释46主动追求希望得到的我必须我不能

10、其他人会对人有所帮助/不对人造成麻烦/被人喜欢直截了当说出我想要的/自私/强加于人认为我自私/不喜欢我/不理解我/说“不”47不在不相关事物上浪费时间考虑什么工作可以由别人做考虑别人是否需要你的帮助避免重复性工作分派工作不接受职责范围外的工作相信团队成员48应付打扰别人走近工作区时，站起来，不让座告诉来访者你可以安排给他们的时间告诉来电者你回头与他们联系先说结束语必要时看看表49自我发展与团队管理如何进行自我发展如何进行时间管理如何开展工作沟通如何进行团队管理50学习目标学会沟通的“五步规划法”学会如何获取和传递优质信息提高沟通技巧提高组织会议的效率51沟通中的五步规划法目的意图接受对象信息内

11、容方式方法时间安排52目的意图获取信息发出信息获得反馈和意见说服某人对决策施加影响达到其他目的53接受对象联系对象是什么人会对你产生多大影响他们的背景知识54方式方法55时间安排完成预期目标需要的时间准备需要的时间安排在一天中的哪个时段对参加者来说什么时间合适其他可能出现的问题56信息的优质指标内容正确形式适当正确人员适度费用及时提供57交流中的障碍发送者媒介接收者传递信息编码手段环境解码理解信息想法不清楚表达错误借助手段错误噪音干扰错误理解扭曲思维方式不同58沟通中的技术建立良好关系善于聆听善于提出问题善于传达观点坦言私事关心对方处境寻求共同兴趣排除杂念看着对方防止注意分散运用假设问题鼓励发

12、言寻求特定信息思考合乎逻辑与对象密切相关59口头交流方式60会议的准备会议的目的是否可以有更好的选择需要哪些人参加哪些人只需要阶段性参加哪些人需要了解背景知识和信息61选择会议形式62会议主席的责任传统职责确保会议顺利完成手段-确保公平竞争-持续管理-保持中立辅助责任帮助团队贯彻目标手段-明晰目标-鼓励与会者-寻求一致点63如何处理困难处境偏离正题独霸会场哑场或闷会私下开小会私人争论私自插入议题64发送书面材料的考虑送给什么人是否发送副本或送给其他人他们对此议题是否了解他们心中会有什么疑问他们会提出什么论据和反驳65几种主要商务文件66安排文件的考虑主要信息是什么需要加入哪些附加信息需要提出什

13、么论点、思想和建议如何组织这些文件是否需要回应67核心要点主题：文件是关于什么内容的目标：文件希望达到什么目的要求采取的行动：希望对象做什么68电子邮件条例维持单一主题信息简短明确主题、目标和行动开始称呼按逻辑安排内容结构对行动和措施最后概括结束69商务文章要点直截了当准确无误清楚明了叙述简洁条理清楚开门见山70写作要点准备纲要从任何地方开始采用简单清晰版式使用平易近人的语言简洁、简洁再简洁71演讲的准则抓住听众达到目的72组织范围情况介绍的目的信息流从高层向部门和人员的传递提供向上反馈的有效渠道为团队讨论提供论坛73你的目的说服人们让人们接受新思想和方法解释实际工作中的技术信息协商解决方案得

14、到反馈意见74双向沟通和交流发送者接收者信息流选择言辞想法搞清含义决定如何响应反馈75潜在的问题没有深思熟虑的想法言辞话语不正确没有反馈听众没有听听众不理解76分析听众人数职业对话题了解程度期望先入之见其他特别要求77抓住心理运用视觉辅助提问布置小任务或者活动讲清“对我们的意义”做阶段性总结条理清楚明晰78提问的作用检查知识检查理解程度寻求信息引发讨论激发思考赢得反馈79如何提问问题的类型何时提问运用启发诱导型问题运用封闭型问题运用开放型问题80简短的活动头脑风暴配对或小组活动使大家能积极参与每个人畅所欲言调节气氛不聚焦于演讲者个人充分参与无任何限制目的明确任务简单81视觉辅助手段突出关键论点

15、给出更多信息信息更清楚吸引注意力增加兴趣投影胶片幻灯片计算机演示活动挂图展示板82准备材料考虑需要花费的时间搜集所需要的信息、事实和数字总揽全部内容找出主要的论点83方法、时间安排和规划84会务和其他事项85演讲充分的准备信心十足地面对听众潇洒地交流与听众建立良好的关系回顾和总结86注意形体语言目光接触面部表情姿势手势空间和距离87注意目光接触演讲期间，目光注视每个人讲述一个论点时，目光专注从对象寻求反馈不要目光茫然，毫不注视不要对着画面或幻灯片讲话88自我发展与团队管理如何进行自我发展如何进行时间管理如何开展工作沟通如何进行团队管理89团队的类型90团队工作的优势协作生产率提高相互信任技能与

16、专长充分利用决策更合理适应行强减少单独工作中的孤立91有效性团队的特征对目标的承诺定期检查程序透明积极利用冲突公开交流信任与支持技能与经验92团队的发展阶段形成波动完成规范化交流思想收集信息充满竞争冲突精力充沛任务角色清晰团队开始和谐发展顺利工作并达到成功93形成阶段的需要及对策任务需要团队需要个人需要形成阶段认识每个成员回答问题消除成员疑虑帮助团队成员相互了解小心推动工作进展94波动阶段的需要及对策任务需要团队需要个人需要波动阶段回答问题消除成员疑虑使成员更加安心留心挫折的征兆把冲突公开并解决还不需要把精力集中于任务95规范化阶段的需要及对策任务需要团队需要个人需要规范化阶段成员得心应手个人

17、需要降低激励新想法督促全力以赴帮助达成一致注意任务订立目标和计划96完成阶段的需要及对策任务需要团队需要个人需要完成阶段担心团队滑回前阶段帮助团队制订计划完成并监督计划牢记团队目标担心团队滑回前阶段97团队的角色类型98团队实力圈驱动分析协调创造执行导向协作完成评估支持调查创新指导生产解决问题联系99平衡团队角色招聘/竞选工作分配委托开发灵活采用不同角色100培育有效关系尊重成员鼓励感情表达发展信任的良性循环确保批评限于想法，不针对人重视误解和冲突101团队氛围健康的团队氛围不健康的团队表现成员分享感受和观点成员表明他们的分歧争论和破坏性冲突误解、轻视、分歧为了团队利益一起工作参与不够，成员退

18、出成员参与并全身心投入成员互相妨碍公开参与信任完成任务合作102六顶思考帽103冲突的特征104解决冲突的方式对他人需要的关注对自己需要的关注直面冲突妥协合作回避迁就105对团队建设的约束工作压力连续运做的需要交接班制兼职或灵活工作106确保团队会议有效集中于正确的事坚持观点遵守时间规定围绕大纲进行一定要做约定的事107团队团结一致传达清晰目标赞同行动准则按规程行动营造义务感108团队维护鼓励维持和平澄清总结标准定位让步109决策的过程阐明问题获得信息实施并监控解决方案选择方法做出决定110良好的决策多个解决方案不寻常的解决方法不可思议的问题冲破阻碍与壁垒阐明问题逻辑性分析解决方案选择最好的方

19、法创造力理性平衡111达成一致一致同意投票领导决定惯性推迟112与其他团队的联系整体目标一致出现问题立即解决有益的帮助融洽相处113团队地位重要性有益性合作性主要事件主要人物114寻找同盟决策者影响力的人参与者许诺者主办人115与其他团队融洽相处确定受影响的团队确保他们认识我们的团队分享目标和计划交流并建立信任116与其他团队的冲突相互误解信息资源的竞争“领域”的竞争与侵犯嫉妒好斗目标、优先权和标准的冲突117解决冲突的提示避免埋怨避免一概而论避免推卸责任在萌芽状态解决118如何进行团队管理如何领导团队掌握领导团队的工具具备领导技能和适应角色119领导角色完成工作建设团队培养个人120领导与管理的