联系上下文解释词语意思课件

1、我与好书有个约会分享人：蒋卓臻-古诗词积累长歌行【作者】汉乐府 【朝代】汉 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 每当我沉迷于游戏，不想努力学习的时候，妈妈就会用诗句来提醒我：“ ”少壮不努力，老大徒伤悲-汤姆苦学中文十几年，到中国参加汉语考试，试题如下：请解释以下相同字的不同意思：我骑车出门

2、差点摔跤，幸好一把把把把住了。校长说，除了校徽，胸前别别别的。-解释词语方法方法一 拆拼法把词拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。例1：窦桂梅老师的才华与美貌举世无双，是享誉世界的才德兼备的语文老师。享誉一词，“享”是享有，“誉”是声誉、名誉。二者合起来就是享有声誉，名声很大。例2、滴水穿石的启示中的“自勉”的意思。“自勉”一词，“自”是自己，“勉”就是勉励，二者合起来就是“自己勉励自己”。-练习：用拆拼法解释下列词语：1、如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风发、心旷神怡，你也必定会深深爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。气度不凡：_2、太阳的身影消失了，只

3、剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。梦幻：_3、毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来手不释卷：_气质和风度不同一般。梦中的幻境。书本不离开手，形容非常喜欢看书。-解释词语方法方法二 近义换词法 这种方法是借意思相同或相近的词语来解释词语。如果在特定的语言环境中，语句的基本意思不变，那么就说明这个替换的词语与原词的意思相同或相近。例题：第一朵杏花中，竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 理解“顷刻间”换成一个与它意思相同或相近的词语，如“突然间”、“一转眼”、“转瞬间”，词语的意思就出来了。-练习：用近义放词法解释词语意思。第

4、二次世界大战前，我们一家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实有信用，就等于有了一大笔财富。”诚实： 小业子在集市买了一篮子果子，结果大粟说一直吃红烧肉太腻，他就把一篮子水果都抢走了。小业子又急又气去找了帮帮来评理，她原指望帮帮能给她撑腰，惩处贪吃的大栗，谁知帮帮不但不惩处肇事的大栗，反而把她训斥了一顿。惩处： 训斥： 忠诚、实在惩罚。斥责。-词语解释方法方法三 反义词否定法利用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法。运用时，先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词前加一个否定词“不”，就是这个词的意思。如猫中，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽

5、职“尽职”一词，只要先找出它的反义词“失职”，然后在“失职”前面加上否定词“不”，就能知道“尽职”是“不失职”的意思。-练习：请用反义词否定法解释下列词语。1、我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。朦胧： 2、孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉得受到的拘束太多，他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐，是会导致某些心理障碍的。拘束：_3、第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。拮据： 不清楚。不自在。不富裕。-词语解释方法方法四：比喻义解释法 比喻义就是一个词语因比喻产生的新的含义。在汉语长期的发展中，形成了一些约定俗成的比喻义，这需要我们

6、日积月累。须注意，不是所有词语都有比喻义。 如：骨肉：比喻至亲或亲人。 手足：比喻兄弟之情。-常见的带比喻意义的词语大集合。桃李：心脏： 骨 头：旱鸭子： 井底蛙：领头羊： 园丁： 三脚猫：老狐狸： 比喻中心或要害部分。不会游泳的人。比喻带头的人。比喻对各种技艺略知皮毛的人。比喻非常狡猾的人。原本就是指桃和李。比喻栽培的后辈和所教的学生。比喻人的品格、气节。比喻见识短浅的人。常用来比喻老师。-联系上下文词语的方法：1、代入上下文理解：（本义+文中义）例：我们本想在知春亭畔喝茶，哪里知道春亭畔已是座无隙地！座无隙地：本义： 文中义： 答案： 没有一点儿空地可以坐下，形容人很多。文中指知春亭休息的

7、人很多。本义指没有一点儿空地可以坐下，文中指知春亭的人很多。-练习： 1、美玲在这次比赛中获得了第一名，她抚摸着金光闪闪的奖杯，激动得热泪盈眶。请解释句子中热泪盈眶的意思： 2、“战争爆发了，当地的居民背井离乡，都去了外地。”联系上下文，你认为“背井离乡”的意思是（ ）A、背对着水井，离开家乡。B、离开家乡去外地。C、离开家乡去外地，文中指战争爆发之后，当地居民离开家乡去外地谋生。本义指泪水充满了眼眶，文中指美玲得奖了，激动得哭了。C-联系上下文词语的方法：2、联系生活实际理解 根据自己的生活经历理解词语的方法。首先读懂文章，在文中找到要解释的词语，然后联系生活实际解释词语的含义。例：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 -金色的草地请联系上下文解释下列词语的意思。睡觉： 起床： 本义指人类晚上休息，文中是采用拟人的修辞手法，指蒲公英花瓣合。本义指人类早上苏醒，文