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文档简介

1、设计教师：罗彩云所在单位：兰州市城关区徐家巷幼儿园教育活动设计活动领域：艺术活动活动名称：彩点彩线跳个舞授课班级：大班授课时长：30分钟设计意图：幼儿时期是想象发展的黄金时期，幼儿喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力，将使幼儿终身受益。为此，我结合我园线描画的研究课题，以拟人化的游戏，赋予“点线”以生命力,让孩子为点、线“找朋友”让点线手拉手跳舞，孩子们可以在点、线的色、形重组交错中感受到美，从内心体验到美，从而获得一种情感上的满足。活动目标：1.大胆地利用点、线进行创造性的表现。 2.欣赏、探讨美术大师的作品，体会大师的童心童趣。 3.通过创作活动，享受美术活动的快乐。活动准

2、备：1波洛克、米罗作品课件、绘画纸、音乐 2红黄蓝三色颜料、纸、油画棒、毛笔 活动过程：一、游戏引出主题，激发幼儿兴趣1.游戏找一个朋友碰一碰2.师：刚才我们每个小朋友都在游戏中找到了自己的好朋友，非常开心快乐。二、画彩点彩线1.帮助彩点找朋友（1）老师在纸上画出一个大大的点。 师：“有一个点，孤孤单单地在这么大的纸上，好伤心啊，请小朋友们来帮帮它。” （2）扩散思维，引导幼儿从形状、颜色、大小等方面找点子朋友。启发幼儿找到和它长得不一样的点子做朋友 2.幼儿画彩点。教师巡回指导，提醒幼儿画出不同的点子。3.找一找彩线的朋友师：这么大的纸上也有一条孤单的线，它也想找些朋友，找什么样的朋友呢？

3、4.幼儿画彩线，鼓励有创意的表现。 三、彩点、彩线跳个舞1.介绍游戏彩点彩线跳个舞。师：“点子和线也想做朋友，怎么办呢?”“在有点子的纸上画线，有线的纸上画点子，彩点连彩线，彩线连彩点，让它们手拉手，跳个舞。” 四、欣赏大师的作品 1.欣赏波洛克作品夏日时光 （1） 师：“不光我们小朋友喜欢这个游戏，大人也很喜欢玩呢!” （2）徒手模仿波洛克用笔风格。 2.欣赏米罗点线画作品 （1）引导幼儿从点出发，体会大师的作品。 （2）引导幼儿从颜色出发体会大师的作品 （3）引导幼儿从“线”出发体会大师的作品 （4）引导幼儿从颜色、形状、内容等多方面欣赏 五、幼儿创作，鼓励幼儿大胆创作 师：你们想不想当向他们这样

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