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文档简介

1、第二节实施双向的信息交流【教学内容分析】本节中实施双向信息交流的意义是重点，同时了解信息收集的内容和信息传播的内容。【教学目标】知识目标和技能目标：理解双向信息交流的意义；了解信息收集的内容；掌握信息传播的内 容,提高信息收集和传播的意识，提高收集传播的能力。情感目标：增强组织的形象意识。【教学重点和难点】教学重点：双向信息交流的意义教学难点：如何有效的传播信息【课时安排】1课时【教学方法】讲述法、案例分析法、讨论法第一课时【教学步骤】教学环节教学内容表现手段教学用时组织课堂师生互致问候，准备上课新课导入以案例导入，信息的传递容易出现 偏差，误解，信息的传递必须进行确认 和校正，实施有效的传播

2、。用幻灯片例举 实例建议用时5分 钟。讲授新课一、双向信息交流的意义信息是组织决策的依据；信息能给组织发展带来活力。知名度和美誉度用幻灯片例举 实例建议用时15分 钟二、信息收集三、信息传播游戏：小组成员 合作，组字成有 意义的句子。例 如：一切皆有可 能。提高学生的 信息收集能力 和协作意识。建议用时12分 钟课堂训练如果现在大家接到一个任务，让你 来介绍自己的学校，你会向人介绍哪些 内容，为什么会介绍这些内容？（即传播 的目的性和有效性）小组讨论，总结发 言。和组织相关的信息都要有目的的介 绍。建议用时10分 钟课堂小结建议用时2分 钟作业【课堂外延】1.拓展训练（1）如果我们是海尔的员工，我们面对顾客或相关公众对自己企业或产品会做哪些内容的 传播？（2）思考：有高知名度高美誉度的企业吗？有高知名度低美誉度的企业吗？

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