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1、语文S版六年级下册百花园五 名 著 导 读 名家笔下的人物沈阳市和平区振兴街第二小学 殷丽民联 想 游 戏联 想 游 戏名著导读卡 介绍名著的相关内容，从而吸引和帮助人们更好地阅读名著、感受名著的卡片。假如现在你要去穿越沙漠，可以与师徒中的某一个人物同行，你会选谁呢？请借助阅读材料说清理由。1.认真阅读材料，独立思考，结合具体情节说明理由。2.填写表格形成提纲，先在小组内说一说。3.声音洪亮，有条理地表达自己的想法，并用上这样的句式： 我选择与（ ）同行，我找到的情节是，我认为他是个（ ）的人，所以我选择与他同行。主要人物名 著 导 读 卡性格特征基本情况 可是国王不服气，亲自将一个大蜜桃放到

2、柜里，让羊力大仙和唐僧再猜。悟空又钻到柜里，吃掉桃子，把桃核儿放在盘中。猜的结果让国王非常吃惊，以为有神仙暗中帮助。那皇帝即转后宫，把御花园里仙桃树上结的一个大桃子，有碗来大小，摘下放在柜内，又抬下叫猜。唐僧道：“徒弟啊，又来猜了。”行者道：“放心，等我再去看看。”又嘤的一声飞将去，还从板缝儿钻进去，见是一个桃子，正合他意，即现了原身，坐在柜里，将桃子一顿口啃得干干净净，连两边腮凹儿都啃净了，将核儿安在里面。仍变作虫，飞将出去，钉在唐僧耳朵上道：“师傅，只猜是个桃核子。”长老道：“徒弟啊，休要弄我。先前不是口快，几乎拿去典刑。这番须猜宝贝方好，桃核子是甚宝贝？”行者道：“休怕，只管赢他便了。”

3、三藏正要开言，听得那羊力大仙道：“贫道先猜，是一颗仙桃。”三藏猜道：“不是桃，是个光桃核子。”那国王喝道：“是朕放的仙桃，如何是核？三国师猜着了。”三藏道：“陛下，打开来看就是。”当驾官又抬上去打开，捧出丹盘，果然是一个核子，皮肉俱无。国王见了，心惊道：“国师，休与他赌斗了，让他去罢。寡人亲手藏的仙桃，如今只是一核子，是甚人吃了？想是有鬼神暗助他也。”八戒听说，与沙僧微微冷笑道：“还不知他是会吃桃子 的积年哩。”那皇帝即转后宫，把御花园里仙桃树上结的一个大桃子，有碗来大小，摘下放在柜内，又抬下叫猜。唐僧道：“徒弟啊，又来猜了。”行者道：“放心，等我再去看看。”又嘤的一声飞将去，还从板缝儿钻进去，见是一个桃子，正合他意，即现了原身，坐在柜里，将桃子一顿口啃得干干净净，连两边腮凹儿都啃净了，将核儿安在里面。 可是国王不服气，亲自将一个大蜜桃放到柜里，让羊力大仙和唐僧再猜。悟空又钻到柜里，吃掉桃子，把桃核儿放在盘中。主要人物名 著 导 读 卡性格特征基本情况语言特色主要人物名 著 导 读 卡性格特征基本情况语言特色故事梗概、篇目作者、朝代主要情节艺术价值作品主题作业：继续探究西游记这部作品，用合适的方式了解你想要了解的内容。2.将自己读后的所得用喜欢的形式呈现在你的导

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