家校合力共育英才

1、家校合力，共育英才2018年8月7日您最关心孩子的_? 您听家庭教育讲座最想知道的是_？您听讲座的目的是_?方法改变孩子学习误区一：关于学习孩子学习不好是什么原因？好不好会不会爱不爱能不能态度、情绪、兴趣、动机行为、方法、习惯智力、非智力、知识储备个性品质个性上进心责任心意志力自控力自信心自尊心不包办；要宽容；“不找借口”家庭文化平等与尊重；不乱比；不当众说不好不说不行；会“三比”好习惯；情绪管理强化兴趣与动机；能坚持、会转换；坚持体育锻炼；吃点苦永远有目标；从易到难;“少表扬，多鼓励，少批评，多评价”；误区二：学什么学方法看案例懂心法教育的观念和原则智慧的三句话第一句话：“孩子，爸妈没本事，

2、你要靠你自己了。”不包办，把责任还给孩子，让孩子拥有了责任心第二句话：“孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事情。”讲德行，告诉孩子做人的标准。第三句话，“孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家来还有口饭吃。”无私的爱，无条件的爱！培养出问题孩子的三句话第一句话：“宝贝，你好好学习就行了，其他的事情爸爸妈妈来办！”剥夺了孩子负责任的权利，培养出了没有责任心的孩子。第二句话：“宝贝，出去不很吃亏，别人打你一定要还手！”基本的做人准则都没有教对，有可能培养出“缺德”的孩子。第三句话：“我告诉你，你要是再不好好学习，长大没饭吃我可不管你！”有条件的爱，根本不是真爱。孩子们心目中的好父母比较性的话“你看人

3、家XXX比你考得好多少啊！”“你看一下人家谁谁谁多聪明（懂事）啦”“别人能做得到，你怎么不行？” 威胁性话语 “再这样周末别想出去！”“考试不及格，扣你零用钱 ” “一天到晚只会窝在电脑前，信不信我叫你爸把它弄走啊！”最不喜欢父母说的话孩子们心目中的好父母伤及自尊和人格的话语 “你真是蠢啦，什么也不懂”“死蠢”、 “去死了！”“生只叉烧好过生你”“我怎么会有你这样的儿子！” 放弃的话“如果你再是这样看电视，你以后都不用去学校了！”“整天就坐在电脑前，不读书，不如不读了”“你没得救了！” 最不喜欢父母说的话孩子们心目中的好父母否定、限制性话语 “不准出去，在家复习”“不要再玩手机（看电视、玩电脑

4、）了”“又要钱，你以为我是开银行的” “你到底怎么回事？怎么老是做错啊！”最不喜欢父母说的话孩子们心目中的好父母哆嗦、牢骚的话 “作为中学生，应该把自己的学习放在第一位，不要老是顾着打扮！”“好心你努力D读书啦？叫你读书你估为左我么？系为左你咋！”“你看我们这么辛苦赚钱都是为了你，你读不好怎么对得起我们啦！”“成绩这么差，怎么考大学，考不上大学以后做什么呀？” 最不喜欢父母说的话孩子们心目中的好父母专横、独断性话语 “你是我儿子（女儿）就该听我的” “你还顶嘴，明明是你错，你还不认！”“我说这样做，就是这样做！”“我说的话你们必须依照执行，不准有异议！”“考试必须考到X X分！”“你够胆就还讲

5、多次！信不信我掴巴掌你啊！” 最不喜欢父母说的话孩子们心目中的好父母赞美性话语 “你很有希望”“不愧是我的儿子！”“很好，有潜力！”“不错，蛮有自己思想的”“想得挺周到的嘛！” 信任的话语 “虽然没考好，但我相信你有努力，看看是方法问题，还是这次的内容难度大”“相信你自己会处理好这件事，我就先不告诉老师” 最喜欢父母说的话孩子们心目中的好父母关怀性话语 “放假了，好好休息”“最近天气冷，注意身体！”“出门前要带齐衣服，小心搭车！”“眼睛，注意不要离书本那么近”“有什么可以帮你的吗？”“不要太担心自己的成绩！”“适当地放松下，不要太累了！”“今天学校发生什么事了，怎么不开心！”最喜欢父母说的话孩

6、子们心目中的好父母激励性话语 “努力啦！相信自己！”“我对你充满信心！”“没试过怎么知道自己做不好呢？”“只要坚持努力，会成功的！”“要勇敢，要战胜恐惧”“永远也不要消极地认为什么事是不可能的” “这次考试失败了，下次努力D，比D心机，不要气馁！”“有进步就好，和自己比，不和别人比” 最喜欢父母说的话心法一：会爱才是真爱第一，爱是付出不求回报的，没有条件的爱才是真爱。 第二，有原则的爱才是真爱。 第三，让人感受到的爱才是真爱。 心法二：教育孩子最根本的原则是平等与尊重你与孩子平等吗？如果家长把孩子当成自己的私有财产，按照自己的意愿随意摆布孩子，是对孩子极大的不平等 。汽车司机父母孩子把亲子关系

7、当成汽车和司机的关系第一，司机是人，汽车是东西，两者存在极大的不平等。第二，汽车是司机买来的，是司机的私有财产很多父母认为孩子是自己生出来的，把孩子当成自己的私有财产。 第三，汽车是为司机服务的很多家长希望孩子完成自己没有达成的人生目标。第四，司机制定目的地和行车路线很多家长要求孩子按照自己制定的目标和路线学习和生活。汽车司机父母孩子把亲子关系当成汽车和司机的关系第五，司机想在哪里加油就在哪里加油，司机想什么时候加油就什么时候加油很多家长按照自己的意愿给孩子选择兴趣班和辅导班或者是请家教。第七，汽车坏了，很多司机并不怪罪自己的驾驶技术而是骂汽车质量不好当孩子出问题的时候，很多家长不去想自己的教

8、育方法是否正确，一味地怪罪孩子。 第六，汽车坏了，司机想什么时候修理就什么时候修理，想在哪里修理就在哪里修理很多家长不分时间、地点，随心所欲地指责、批评甚至打骂孩子。在“汽车和司机”这样不平等的亲子关系下，一类孩子会因为家长的权力不敢反抗，最终形成习惯，屈服于家长的“权威”，变得顺从而“听话”，什么事情都不自己考虑，所有的一切都希望家长安排。一个没有自己独立思想、没有人生方向、不思进取的孩子如何成功？！另一类孩子因为不想屈服于家长的权威，不断反抗，反抗的结果是遭到家长更大的压制，周而复始，这样的孩子表现为青春期前小毛病不断，青春期后大问题出现，叛逆甚至“抛锚”早恋、网瘾、不再上学！老司机新司机

9、汽车家长孩子生活亲子关系：老司机帮助新司机掌握生活 新司机在老司机的指导和帮助下，逐步掌握驾车的技术和能力家长的任务就是不断让孩子掌握驾驶生活这辆汽车的技能；新司机总有一天会独立驾车出行，不断积累驾驶经验，最终成为老司机孩子总有一天会走出家门独立生活，平衡高效地驾驶生活这辆汽车。1.包办孩子的一切，剥夺孩子的责任心，还有偷听电话、偷看日记、不给自由等；2.总拿自己的孩子和其他孩子比；3.只看缺点、不看优点，当着孩子的面说孩子“不行”；4.不断对孩子诉苦，“我这么累都是为了你！”，“爸爸妈妈容易吗，为你牺牲太多了；5.不断地挖苦讽刺孩子，“你怎么这么笨？”，“我怎么生了你这么个东西”；你尊重孩子

10、吗？6.不能控制自己的情绪，迁怒于孩子，把孩子当出气筒；7.当着同学、老师、朋友的面说孩子的缺点，揭孩子的短，让孩子当众出丑；8.在孩子犯错的时候不告诉孩子怎么办，而是不断“要求”孩子改错，用虚假表扬“忽悠”孩子改错，以严厉批评“恐吓”孩子改错，苦口婆心地讲道理“引导”孩子改错；9.不教孩子“怎么做”，却每天要求孩子“认真做”；10.不给孩子定规则，却随时随地批评孩子。你尊重孩子吗？ 如果你常常使用其中5条的话，就说明你在虐待孩子。会摧毁孩子的自尊，让孩子觉得卑微；会摧毁孩子的自信，让孩子遇事退缩；会摧毁孩子的上进心，让孩子裹足不前。 心法三：夫妻关系重于亲子关系 如果我们能把大部分放在孩子身

11、上的精力放在爱人身上的话，你会发现孩子可能更加自由，更加独立，更加负责，而你的爱人可能更加喜悦、顺心，更加爱你。手指游戏加深印象误区三：学习目的是什么改变孩子改变自己教育孩子的核心原则是改变自己我们改变不了任何人，包括我们的孩子，我们只能改变我们自己！要想别人改，自己先要变；要想别人变，自己先要改。作为家长，我们需要改变的很多：我们要改变自认为正确的教子观念，我们要改变对孩子已固定的成见和看法，我们要改变和家人的沟通方式 小结：怎么学才管用？1、必须以“改变自己”为核心目的。2、以建立正确的教育理念作为学习的目标。3、懂得方法是“适合的才是最好的”。观念、信念、原则方法行动、调整、坚持4、要学会等待。有一天，梭子鱼、虾和天鹅，要把一辆小车从大路上拖下来，它们三个用尽全身所有的劲，小车还是停在老地方，一点儿也没有移动。这是怎么回事呢？倒不是小车重得拉不动，而是另有缘故：天鹅使劲往上，向天空直提，虾一步步向后倒拖。梭子鱼又朝着池塘拉去。结果小车只能停在老地方。 寓言故事这则寓言启示我们：大家的目标虽然是一致的，但因为所用力量的方向不同，尽管大家都使出了九牛二虎之力，仍然