福建厦门七年级生物上学期期末考试试题无答案新人教版

1、福建省厦门市2011-2012学年七年级生物上学期期末考试试题（无答案）新人教版、单项选择题（每小题 2分，共50分。每小题只有一个正确答案）.“盼望着，盼望着, 述了小草的生命现象, A. 需要营养春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描 它所体现的生物特征是B.能排泄废物C. 能呼吸 D. 能生长.“稻花香里说丰年， 角色是. 生广者、生广者C.生产者、分解者听取蛙声一片”。B.D.“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演的消费者、生产者生产者、消费者3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以表述为A,蝉一螳螂一黄雀C.植物一蝉-螳螂-黄雀,黄雀一螳螂一蝉.黄雀一螳螂一

2、蝉-植物4.地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故,最近从日本近海海水中检测出放射性艳。在硅藻一浮游动物一鳞鱼一祐鱼这条日本近海食物链中，葩含量最高的生物是A.硅藻B.浮游动物C.鲜鱼D.右下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。 图中每条食物链的起点生物都是A.草C.蛇构成生态系统成分中, 是A.生产者C.分解者.消费者.阳光生物成分鼠图中没有画出的如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明A.生态系统无调节能力C.生态系统无法稳定B .生态系统的调节能力是无限的D .生态系统调节能力是有限的.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，

3、据图回答。盖盖坡片 滴加液体 按照实验操作过程，将实验步骤进行排序，正确的是A.一一一B.一一一C.一一一步骤和滴加的液体分别是A.碘液、清水C.碘液、生理盐水D.一一一B .清水、碘液D.清水、清水7.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时, 物像如下图所示，观察效果最好的是甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的CAD.用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是A. 20X、45XB. 10X、40 XC. 15X、10XD. 5X、8X.如果在载玻片上写一个“q”字，在显微镜下看到的是A.bB.dC.pD.qDNA基因五者之间关系的示意图，下列叙述正确

4、.右下图是有关细胞、细胞核、染色体、 的是A.细胞核中的染色体都是成对存在的B.染色体就是DNAC. DNAfi于基因上D.基因控制生物的性状用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是A.水草 B. 藻类 C.苔葬 D. 蕨类养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了A.使鱼缸好看B.增加鱼缸内的生物数量C.增加鱼缸内的氧D.增加鱼缸内的养料植物描述花生果实的谚语中，所说“麻屋子” “红帐子” “白胖子”依次指的是A.果皮、种皮、胚乳B. 果皮、种皮、胚C.子房、种子、胚D. 果实

5、、种子、胚珠把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行横切,观察到就红色的部分是A.树皮 B .韧皮部 C .形成层D.木质部绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是A.叶肉细胞B .上表皮 C .气孔 D .下表皮园艺课堂上我们学习过移栽花卉的幼苗，利用生物学原理解释下面两种做法：其根部总是带有一个土坨，这是剪去过强枝、密生枝、无用枝，进行疏枝处理，这是A.增加光合作用B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.减少蒸腾作用D.有利于幼苗根的呼吸在“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是A.消耗叶片中的水分B.消耗叶片中的有机物C.消

6、耗叶片中的叶绿素D.消耗叶片中的无机盐下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是D下图表示一昼夜中，植物叶片上二氧化碳和氧气进出的情况，发生在夜间的是厦门的“市树”凤凰木属于A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.藻类植物、非选择题（本大题共 13小题，共50分）(1分)是生物体结构和功能的基本单位。(2分)影响生物生活的因素可以分为两类，一类是 ,另一类(3分)一切陆生生物的“立足点”是指 圈，除此以外，生物 圈还包括 的大部分及 的底部。( 7分)下图是成熟植物细胞结构示意图。请根据题意回答问题：(注：均填结构名称)(1)对细胞有保护和支持作用的结构。(2)水稻苗吸收含硅的无机盐

7、多，而吸收含钙的无机盐少，因为之一是 具有 控制物质进出的作用。(3)储存遗传信息、的结构是 。(4)与植物细胞的结构相比，动物细胞没有 、和 。(5)无论是植物细胞还是动物细胞，都含有 ,如果将细胞比作汽车的话， 它就相当于发动机。(4分)仔细观察下图，分析回答以下问题：(1)图中A和C表示的过程是细胞 。其中A过程形成了植物的 组织，C过程形成了 组织。(2)植物体从微观到整体的结构层次是：细胞组织植物体1c（2分）病毒没有细胞结构，是由 组成的外壳和内部 的 组成。（4分）植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。无机盐必须溶解在 中，才能被植物所吸收。（

8、2分）生物体的生长发育，是与细胞的 、和分化分不开的。（ 6分）下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答。（注：中填标号，横线上填结构名称）（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的线剖开的。（2）在图二所示的玉米种子剖面上滴一7染液，变成蓝色的部分是10 （3）图三示菜豆种子结构， 结构为胚的发育提供营养， 结构2 将来发育成植物的。（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有 和。（ 3分）右图是绿叶进行光合作用的示意图。请根据图示，列式表示光合作用的过程。（3分）种子萌发的外界条件是:、 和 。（8分）下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下两个问题。（注:中填标号，横线上填结构名称）（2分）花的主要结构是 和。 （1分）花的雌蕊由3 柱头、4 花柱和5 构成。（5分）完成受精作用后，雌蕊的子房进一步发育成果实，其中 发育成种子， 子房壁发育成保护种子的果皮，由 和 共同构成果实。（5分）大豆的发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗？小强对此 进行了探究：在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培