幼儿园大班音乐活动梦中的世界教案反思

1、大班音乐活动梦中的世界教案反思大班音乐活动梦中的世界教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步激发幼儿对音乐的兴趣，鼓励幼儿在众人面前大胆表现，尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合展开积极的联想，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看梦中的世界教案吧。设计思路该活动选用优美、舒缓的乐曲，借助丝带的五彩颜色、柔软质地与音乐相吻合的特点，充分表达音乐所体现的情绪、情感，以此引领孩子们展开想象，大胆表达，尝试创编。活动以梦境为主线，利用天使、彩虹姐姐、太阳公公等幼儿喜闻乐见的童话人物，把孩子们带入奇妙的梦世界，孩子们又用彩

2、虹丝带、神奇光圈等各种礼物，大胆地表现，自由地创意造型。整节活动为孩子们留下了最大限度的想象及表演空间，创设了充分展现自我的舞台。活动目标1情感目标：初步激发幼儿对音乐的兴趣，鼓励幼儿在众人面前大胆表现。2技能目标：尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合展开积极的联想。3认知目标：了解乐曲优美、舒缓的特性。4感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动重难点1重点：引导幼儿在活动中感受和表现音乐的美。2难点：尝试运用丝带进行动作创编。活动准备1知识经验准备：在幼儿中开展以梦为主题的谈话活动。2教具准备：多媒体课件、音

3、乐梦中的世界、呼啦圈、丝带。活动过程一、导入部分：欣赏音乐，尝试用语言、身体动作表现音乐的情绪师：我给小朋友带来了一首好听的曲子，想和大家一起来欣赏一下，好吗?(播放第一遍音乐，并欣赏音乐)二、展开部分：进一步感受、体验音乐，积极尝试用丝带表现对音乐的理解第一环节：听音乐并表达对音乐的感受1倾听感知，尝试表达。师：刚才看到有的小朋友轻轻地晃动着身体，还有的闭上了眼睛，你们为什么会这样做?你的心里有什么感觉?请你来说一说：(引导幼儿充分表达自己的感受)2介绍乐曲，情境激趣。师：有的小朋友说听着曲子都要进入梦乡了，其实这首曲子的名字就叫梦中的世界。老师现在就是梦王国里的梦天使，你们愿意当梦王国里可

4、爱的小天使吗?3再次欣赏，启发想象。在谈话的基础上，教师进一步启发：那好，我们闭上眼睛，听着优美的音乐，进入梦乡，想象一下你的梦中都有哪些有趣、好玩的事情。(播放第二遍音乐)师：请把你梦里有趣的事情讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给大家听听呢?(引导幼儿大胆表述)第二环节：尝试用丝带表现对音乐的感受1进入情境。师：(出示课件：小天使画面)那么这个小天使又做了一个怎样的梦呢?宝贝们猜一猜!你们瞧，她梦见彩虹姐姐请所有的小天使来到了美丽的天空，还送来了彩虹丝带作礼物。那么美丽的丝带，我们可以用来做些什么呢?对，咱们还可以用它来跳舞呢!现在请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，自己来编几

5、个好看的动作，看看谁想出的动作最多、最美。2引导幼儿跟随音乐用单根丝带进行表现。幼儿自由表现，尝试创编。(播放第三遍音乐)幼儿个别展示。(引导幼儿互相学习，尝试总结单根丝带的表演要领)幼儿集体表现。(教师启发幼儿表演更加丰富的动作)(播放第四遍音乐)第三环节：教师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受师：刚才你们用一根丝带表演得很美，彩虹姐姐又送给大家一根丝带，她让小朋友试试怎样用两根丝带编出更好看的动作。1幼儿自由表现，尝试创编。(播放第五遍音乐)2幼儿个别展示。(引导幼儿互相学习，尝试总结两根丝带的表演要领)启发幼儿说出表演时还应该注意哪些方面，才能让动作看上去更舒服、更优美(表情、力度、眼睛

6、与动作的配合等)。3幼儿集体展示。(播放第六遍音乐)第四环节：师幼合作游戏，用光圈进行造型表现币幼互动，创意造型。师：梦里的世界很美很奇妙!你们瞧，太阳公公也给我们送来了神奇光圈作礼物，你们瞧，它像什么?我们一起来试试还可以用它摆出哪种有趣的造型。(鼓励幼儿大胆想象，共同表现)师：现在我想让小天使帮我变出美丽的孔雀造型，你们想想办法，商量一下可以怎么变。三、结束部分：进行互动游戏木马转转转师：你们看，现在的造型像什么?那就让我们一起来玩lsquo;木马转转转的游戏。跟随音乐的节奏，音乐慢就慢走，音乐快就快跑，音乐停就停下来摆出造型。师：小朋友，你们玩得开心吗?让我们把这个好玩的游戏教给其他的小朋友，让他们也和我们一样开心、快乐，好吗?四、延伸活动幼儿可分组用彩色光圈进一步创意造型，或进行梦中的世界绘画活动等。活动反