2021-2022学年山东省枣庄市市中学区中考数学五模试卷含解析_第1页
2021-2022学年山东省枣庄市市中学区中考数学五模试卷含解析_第2页
2021-2022学年山东省枣庄市市中学区中考数学五模试卷含解析_第3页
2021-2022学年山东省枣庄市市中学区中考数学五模试卷含解析_第4页
2021-2022学年山东省枣庄市市中学区中考数学五模试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1如图,四边形ABCD中,AB=CD,ADBC,以点B为圆心,BA为半径的圆弧与BC交于点E,四边形AECD是平行四边形,AB=3,则的弧长为( )ABCD32为了纪念物理学家费米,物理学界以费米(飞米)作为长度单位已知1飞米等于0.000000000000001米,把0.000

2、000000000001这个数用科学记数法表示为()A11015B0.11014C0.011013D0.0110123五名女生的体重(单位:kg)分别为:37、40、38、42、42,这组数据的众数和中位数分别是()A2、40 B42、38 C40、42 D42、404下列计算中,正确的是( )ABCD5的值是A3B3C9D816下列实数中是无理数的是()AB22C5.Dsin457如图,等边ABC的边长为4,点D,E分别是BC,AC的中点,动点M从点A向点B匀速运动,同时动点N沿BDE匀速运动,点M,N同时出发且运动速度相同,点M到点B时两点同时停止运动,设点M走过的路程为x,AMN的面积为

3、y,能大致刻画y与x的函数关系的图象是()ABCD8某运动器材的形状如图所示,以箭头所指的方向为左视方向,则它的主视图可以是()A B C D9已知圆锥的底面半径为2cm,母线长为5cm,则圆锥的侧面积是( )A20cm2B20cm2C10cm2D5cm210下列现象,能说明“线动成面”的是()A天空划过一道流星B汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹C抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线D旋转一扇门,门在空中运动的痕迹二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11如图,在扇形AOB中AOB=90,正方形CDEF的顶点C是弧AB的中点,点D在OB上,点E在OB的延长线上,当扇形AOB的半径为2时,

4、阴影部分的面积为_12计算:(3)0+()1=_13在实数2、0、1、2、中,最小的是_14如图,把一个面积为1的正方形分成两个面积为的长方形,再把其中一个面积为的长方形分成两个面积为的正方形,再把其中一个面积为的正方形分成两个面积为的长方形,如此进行下去,试用图形揭示的规律计算:_15同时抛掷两枚质地均匀的硬币,则两枚硬币全部正面向上的概率是 16如果把抛物线y=2x21向左平移1个单位,同时向上平移4个单位,那么得到的新的抛物线是_17当x为_时,分式的值为1三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)已知四边形ABCD是O的内接四边形,AC是O的直径,DEAB,垂足为E(1)延长DE

5、交O于点F,延长DC,FB交于点P,如图1求证:PC=PB;(2)过点B作BGAD,垂足为G,BG交DE于点H,且点O和点A都在DE的左侧,如图2若AB= ,DH=1,OHD=80,求BDE的大小19(5分)程大位是珠算发明家,他的名著直指算法统宗详述了传统的珠算规则,确立了算盘用书中有如下问题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人?20(8分)计算:22+|14sin60|21(10分)如图,在平面直角坐标系中,直线yx+2与x轴,y轴分别交于A,B两点,点C

6、(2,m)为直线yx+2上一点,直线yx+b过点C求m和b的值;直线yx+b与x轴交于点D,动点P从点D开始以每秒1个单位的速度向x轴负方向运动设点P的运动时间为t秒若点P在线段DA上,且ACP的面积为10,求t的值;是否存在t的值,使ACP为等腰三角形?若存在,直接写出t的值;若不存在,请说明理由22(10分)如图,在RtABC中,ACB90,CD 是斜边AB上的高(1)ACD与ABC相似吗?为什么?(2)AC2ABAD 成立吗?为什么?23(12分)为进一步打造“宜居重庆”,某区拟在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉,要求音乐喷泉M到广场的两个入口A、B的距离相等,且到广场管理处C的距

7、离等于A和B之间距离的一半,A、B、C的位置如图所示请在答题卷的原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M的位置(要求:不写已知、求作、作法和结论,保留作图痕迹,必须用铅笔作图)24(14分)如图,在ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF,(1)求证:AF=DC;(2)若ABAC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、B【解析】四边形AECD是平行四边形,AE=CD,AB=BE=CD=3,AB=BE=AE,ABE是等边三角形,B=60,的弧长=.故选B.2、A【解析】根

8、据科学记数法的表示方法解答.【详解】解:把这个数用科学记数法表示为故选:【点睛】此题重点考查学生对科学记数法的应用,熟练掌握小于0的数用科学记数法表示法是解题的关键.3、D【解析】【分析】根据众数和中位数的定义分别进行求解即可得.【详解】这组数据中42出现了两次,出现次数最多,所以这组数据的众数是42,将这组数据从小到大排序为:37,38,40,42,42,所以这组数据的中位数为40,故选D.【点睛】本题考查了众数和中位数,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数将一组数据从小到大(或从大到小)排序后,位于最中间的数(或中间两数的平均数)是这组数据的中位数.4、D【解析】根据积的乘方、合并同类项、

9、同底数幂的除法以及幂的乘方进行计算即可【详解】A、(2a)3=8a3,故本选项错误;B、a3+a2不能合并,故本选项错误;C、a8a4=a4,故本选项错误;D、(a2)3=a6,故本选项正确;故选D【点睛】本题考查了积的乘方、合并同类项、同底数幂的除法以及幂的乘方,掌握运算法则是解题的关键5、C【解析】试题解析: 的值是3 故选C.6、D【解析】A、是有理数,故A选项错误;B、是有理数,故B选项错误;C、是有理数,故C选项错误;D、是无限不循环小数,是无理数,故D选项正确;故选:D7、A【解析】根据题意,将运动过程分成两段分段讨论求出解析式即可【详解】BD=2,B=60,点D到AB距离为, 当

10、0 x2时,y=; 当2x4时,y=. 根据函数解析式,A符合条件.故选A【点睛】本题为动点问题的函数图象,解答关键是找到动点到达临界点前后的一般图形,分类讨论,求出函数关系式8、B【解析】从几何体的正面看可得下图,故选B9、C【解析】圆锥的侧面积=底面周长母线长2,把相应数值代入,圆锥的侧面积=2252=10故答案为C10、B【解析】本题是一道关于点、线、面、体的题目,回忆点、线、面、体的知识;【详解】解:A、天空划过一道流星说明“点动成线”,故本选项错误.B、汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹说明“线动成面”,故本选项正确.C、抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线说明“点动成线”,故本选项错误

11、.D、旋转一扇门,门在空中运动的痕迹说明“面动成体”,故本选项错误.故选B.【点睛】本题考查了点、线、面、体,准确认识生活实际中的现象是解题的关键.点动成线、线动成面、面动成体.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、1【解析】根据勾股定理可求OC的长,根据题意可得出阴影部分的面积=扇形BOC的面积-三角形ODC的面积,依此列式计算即可求解【详解】连接OC在扇形AOB中AOB90,正方形CDEF的顶点C是弧AB的中点,COD45,OCCD1 ,CDOD1,阴影部分的面积扇形BOC的面积三角形ODC的面积 111故答案为1【点睛】本题考查正方形的性质和扇形面积的计算,解题关键是得到扇

12、形半径的长度12、-1【解析】先计算0指数幂和负指数幂,再相减.【详解】(3)0+()1,=13,=1,故答案是:1【点睛】考查了0指数幂和负指数幂,解题关键是运用任意数的0次幂为1,a-1=.13、1【解析】解:在实数1、0、1、1、中,最小的是1,故答案为1【点睛】本题考查实数大小比较14、【解析】结合图形发现计算方法: ,即计算其面积和的时候,只需让总面积减去剩下的面积.【详解】解:原式= 故答案为:【点睛】此题注意结合图形的面积找到计算的方法:其中的面积和等于总面积减去剩下的面积.15、【解析】试题分析:画树状图为:共有4种等可能的结果数,其中两枚硬币全部正面向上的结果数为1,所以两枚

13、硬币全部正面向上的概率=故答案为考点:列表法与树状图法16、y=2(x+1)2+1【解析】原抛物线的顶点为(0,-1),向左平移1个单位,同时向上平移4个单位,那么新抛物线的顶点为(-1,1);可设新抛物线的解析式为y=2(x-h)2+k,代入得:y=2(x+1)2+117、2【解析】分式的值是1的条件是,分子为1,分母不为1【详解】3x-6=1,x=2,当x=2时,2x+11当x=2时,分式的值是1故答案为2【点睛】本题考查的知识点是分式为1的条件,解题关键是注意的是分母不能是1.三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)详见解析;(2)BDE=20【解析】(1)根据已知条件易证BCDF

14、,根据平行线的性质可得F=PBC;再利用同角的补角相等证得F=PCB,所以PBC=PCB,由此即可得出结论;(2)连接OD,先证明四边形DHBC是平行四边形,根据平行四边形的性质可得BC=DH=1,在RtABC中,用锐角三角函数求出ACB=60,进而判断出DH=OD,求出ODH=20,再求得NOH=DOC=40,根据三角形外角的性质可得OAD=DOC=20,最后根据圆周角定理及平行线的性质即可求解【详解】(1)如图1,AC是O的直径,ABC=90,DEAB,DEA=90,DEA=ABC,BCDF,F=PBC,四边形BCDF是圆内接四边形,F+DCB=180,PCB+DCB=180,F=PCB,

15、PBC=PCB,PC=PB;(2)如图2,连接OD,AC是O的直径,ADC=90,BGAD,AGB=90,ADC=AGB,BGDC,BCDE,四边形DHBC是平行四边形,BC=DH=1,在RtABC中,AB=,tanACB=,ACB=60,BC=AC=OD,DH=OD,在等腰DOH中,DOH=OHD=80,ODH=20,设DE交AC于N,BCDE,ONH=ACB=60,NOH=180(ONH+OHD)=40,DOC=DOHNOH=40,OA=OD,OAD=DOC=20,CBD=OAD=20,BCDE,BDE=CBD=20【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质、圆周角定理、平行四边形的判定与性质、

16、等腰三角形的性质等知识点,解决第(2)问,作出辅助线,求得ODH=20是解决本题的关键.19、大和尚有25人,小和尚有75人【解析】设大和尚有x人,小和尚有y人,根据100个和尚吃100个馒头且1个大和尚分3个、3个小和尚分1个,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论【详解】解:设大和尚有x人,小和尚有y人,依题意,得:,解得:答:大和尚有25人,小和尚有75人【点睛】考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键20、-1【解析】直接利用二次根式的性质以及特殊角的三角函数值、绝对值的性质分别化简得出答案【详解】解:原式1【点睛】此题主要考查了实数运

17、算以及特殊角的三角函数值,正确化简各数是解题关键21、(1)4,5;(2)7;4或 或或8.【解析】分别令可得b和m的值;根据的面积公式列等式可得t的值;存在,分三种情况:当时,如图1,当时,如图2,当时,如图3,分别求t的值即可【详解】把点代入直线中得:,点,直线过点C,;由题意得:,中,当时,中,当时,的面积为10,则t的值7秒;存在,分三种情况:当时,如图1,过C作于E,即;当时,如图2,;当时,如图3,即;综上,当秒或秒或秒或8秒时,为等腰三角形【点睛】本题属于一次函数综合题,涉及的知识有:待定系数法求一次函数解析式,坐标与图形性质,勾股定理,等腰三角形的判定,以及一次函数与坐标轴的交

18、点,熟练掌握性质及定理是解本题的关键,并注意运用分类讨论的思想解决问题22、(1)ACD 与ABC相似;(2)AC2ABAD成立.【解析】(1)求出ADCACB90,根据相似三角形的判定推出即可;(2)根据相似三角形的性质得出比例式,再进行变形即可【详解】解:(1)ACD 与ABC相似,理由是:在 RtABC 中,ACB90,CD 是斜边AB上的高,ADCACB90,AA,ACDABC;(2)AC2ABAD成立,理由是:ACDABC,AC2ABAD【点睛】本题考查了相似三角形的性质和判定,能根据相似三角形的判定定理推出ACDABC 是解此题的关键23、解:作AB的垂直平分线,以点C为圆心,以AB的一半为半径画弧交AB的垂直平分线于点M即可【解析】易得M在AB的垂直平分线上,且到C的距离等于AB的一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论