新人教版七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及答案

1、新人教版七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及答案一、部编语文七年级上册 综合性学习练习1 .阅读下面一段文字，按照要求回答问题。轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的 分”于彰显中华民族尊老爱幼的美德；t a n痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年 zh u蓄的绿色奉献给济南的冬天 在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股 股清泉细流滋润心田 ,(1)给划线字注音，根据拼音写汉字。tan zh u分底 痪 蓄(2)文中有错别字的词语是“:这个词的正确写法

2、是 “：(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把 调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)【答案】(1) q(瘫；贮(2)应合；应和(3)滋润心田的有一股股清泉细流。【解析】【分析】(1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字 等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再 根据音义对应的规律辨别读音。如分歧”：意愿或想法发生争执。注意据义定音。字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方 法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如 瘫贮”是左右结构的字，造字法为形声

3、字， 可根据形声字的特点来辨别字形。(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟 语。如 应和：对一种言行表示呼应，附和。注意据义定形。(3)整后语序(句子结构)。注意上文的尽收眼底的有一片片天光云影”是的字短语做主语。所以下句应改为滋润心田的有一股股清泉细流这样就与上句的句式结构一致了。故答案为：q (瘫；贮应合；应和滋润心田的有一股股清泉细流。【点评】 考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点 识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是 形声字的形

4、旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、 标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。2 .阅读语段，按要求完成下面各题。这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。一路上我猜测过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下 还是一股柔软的热流从地下缓缓升起?(1)语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的 “改为(2

5、)猜测“中猜”的读音是“：(3)句中有一处错别字，应改为 “(4)请写出一个偏僻”的反义词。(5)语段中 处应该选择哪个标点符号更恰当？ ()A.；B.,C.D.?【答案】(1)因为；虽然(2) ca i(3)座(4)繁华(喧闹)B【解析】 【分析】(1)关联词一般都是固定搭配，比如因为所以”虽然但是；根据文段中的具体语境可以看出，前后是转折关系，因此用虽然但是O故将因为“改为虽然(2)本题主要考查常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握语文 课程标准上所公布的 1000个常用汉字，包括字音和字形。猜测“中 猜”的读音是caoi(3)坐”一般作动词，比如坐下；座”一般作名词或者量

6、词，名词如座位，量词如一座桥梁中的 座”。这里的语境是 座温泉疗养院”，故应该将 坐“改为 座”。(4)褊僻”的意思是：远离人口集中居住的地区或远离交通要道偏僻的住所。因此，褊僻”的反义词可以是：繁华(喧闹)。(5) B.语境中用的是 是还是这组表示选择关系的关联词，并且是一个选择疑问句。因此处应该用逗号，只有最后一个问句才用问号。故选Bo故答案为：因为；虽然； c a;i座；繁华(喧闹) B【点评】 本题考查的是关联词语的运用和修改的能力。要求考生注意平时对常见关联词语的掌握和积累。本题考查考生对常用汉字的识记书写能力，考查的是常用字，要求考生注意平时的积 累。本题考查的是错别字的辨析和修改

7、的能力，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的 差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。本题考查的是反义词的理解和分析，要求考生注意理解词语的意思，注意平时词语的积累。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点 符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。.同学们在新的学校，认识了很多新朋友。老师组织学生开展宥朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）在历史的长河中，有许多关于友谊的故事流传下来，他们之间的赤子情怀不是我们用 简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起，在历史的深处

8、闪烁着光芒， 直到今天，依然让我们敬佩。仿照示例，写出一个古代交友的称谓。示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。之交：。（2）根据语境，补写句子。朋友是什么？朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象，请仿照下面示例，写一个句子。示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。【答案】（1）生死；同生共死的交情略【解析】 【分析】（1）本题要求：句式相同；内容相关。示例：刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友。（2）仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要 与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。示例：朋友是生命失意时的一 轮太阳，温暖地给你带来前行的力

9、量。故答案为：生死；同生共死的交情略【点评】本题考查词语的积累，注意 写出一个古代交友的称谓，并解释。本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意， 弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。.阅读下面这段文字，给加点字选择正确读音，根据拼音写相应汉字。到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然l 1 临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更l 1 sne,。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。（1）加下划线字 瓢”的正确读音是（）。A.pi a oB.pi ao（2）根据拼音写出相应的汉字。

10、l i l i rs e 【答案】（1） B（2）莅；吝啬【解析】【分析】（1）此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意 字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根 据形声字的声旁来推断它的读音。瓢”指用来舀水或撮取面粉等的器具，应读 pi G 9故选B。（ 2 ）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。此题要注意 “莅 ”的偏旁不要写错。 “吝啬 ”指过分爱惜自己的财物，当用不用，书写时要认真。故答案为： B；

11、莅；吝啬。【点评】 字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典； 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。5 继 “微博打拐 ”“免费午餐 ”之后，一些公益人士发起的第三个儿童福利项目 “中国乡村儿童大病医保公益基金” （简称 “大病医保 ”）于近日启动。请你完成下列题目。（ 1 ）下面是某同学拟写的 “中国乡村儿童大病医保公益基金 ”的两句广告语，你更

12、喜欢哪一句？请说出理由。大病医保，呵护儿童，呵护未来！汇聚点滴爱心，救助患病儿童，你我美丽同行！（ 2 ）请你写一段话以号召班上同学向 “中国乡村儿童大病医保公益基金 ”捐款。（3）三年来，张老师一直在 “一帮一结对子”帮助贫困生小丽，小丽才能成功地进入初中继续学习。教师节即将来临，请你帮她写一封感谢信给张老师。【答案】 （ 1）示例一：我选第 句。理由是：这句话简洁明了地指出了 “大病医保 ”项目的主旨。示例二：我选第 句。理由是：这句话既指明了 “大病医保 ”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。2）同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。 “中国

13、乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。3 ）感谢信张老师：您好！是您让我明白知识的力量，是您让我真正地懂得教师的伟大。得益于您的帮助，我才能继续在宽敞明亮的教室里学习，我一定会好好学习，用优异的成绩报答您无私的帮助。在此我祝愿您身体健康，工作顺利，节日快乐！此致敬礼！小丽X年期X日【解析】 【分析】（ 1）本题考查评析广告语。广告语感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。 句，简洁明了，指出了 “大病医保 ” 项目的主旨。使人一目了然，通俗易懂。 句，既指明了 “大病医

14、保 ”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美，内容详细，充满真挚 的感情，容易打动人。（ 2 ）本题考查拟写倡议。写清楚捐款的背景原因和目的，贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。称呼：同学们；说明背景情况：在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。介绍组织者： “中国乡村儿童大病医保公益基金 ”是专为救治他们而设的一个公益基金；倡议和呼吁：请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。（3）本题考查拟写感谢信。感谢信的书写格式：第一行的正中用较大的字体写上“感谢信

15、”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在 “感谢信 ”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如 “同志 ”“师傅 ”“先生 ”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上 “此致” ，换一行

16、顶格写上“敬礼 ”。最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。故答案为：（ 1 ）示例一：我选第 句。理由是：这句话简洁明了地指出了 “大病医保 ”项目的主旨。示例二：我选第 句。理由是：这句话既指明了 “大病医保 ”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。（ 2）同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。 “中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。（ 3 ）感谢信张老师：您好！是您让我明白知识的力量，是您让我真正地懂得教师的伟大。得益于您的帮助，

17、我才能继续在宽敞明亮的教室里学习，我一定会好好学习，用优异的成绩报答您无私的帮助。在此我祝愿您身体健康，工作顺利，节日快乐！此致敬礼！小丽X年期X日【点评】（ 1）本题考查评析广告语。答题时应注意，两句广告语句式整齐，主题鲜明，用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，作用是便于 “造势 ” ，形成一种氛围。评说那一句结合内容和效果说出理由即可。（ 2 ）本题考查拟写倡议。答题时应注意，倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。结尾，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建

18、议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。（ 3 ）本题考查拟写感谢信。答题时应注意，写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。内容要点：感谢张老师的教育和帮助，表达好好学习，用优异的成绩报答老师的决心。祝愿老师身体健康，工作顺利，节日快乐！ 为进一步增强同学们的环保意识，学校开展 “废旧电池回收” 的系列活动，请你参加并完成相关任务。（ 1 ）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣 “环保 ”主题，运用对偶知识补写下句。上句：回收废旧电池下句： （ 2 ）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传

19、单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说： 【答案】 （ 1）创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等）（ 2 ）叔叔（或大哥），小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健

20、康。【解析】 【分析】本题为语言表达与运用。一题：补写标语。考查学生的语言表达能力，方法：符合环保主题同时还须符合对偶的要求。对偶是在词语中,它是一种修辞方法,两个字数相等、结构相似的语句表现环保的意思。二题：对话题，注意语言得体。注意方法： 1.称呼， 2 劝说内容（理由根据相关链接）， 3语气委婉，言之成理即可。故答案为： 创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等） 叔叔（或大哥），小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。【点评】本题难度较低，以环保为主题，考察学生的语言表达能

21、力。.为创建书香校园”，学校组织了 青春，因经典而精彩”的语文学习活动。（1）（活动一：见字如面书信中的家国情怀）不多时就七七事变，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。你走的那天晚上满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑 黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。 恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极工 ,因为我看到不少像 你那样年轻的孩子们，他们快乐而活波,他们跑着跑着，工作的时侯嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是 不会亡的！一班同

22、学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。下列表述不恰当的一项是 （）A.第段中的 到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。B.第段加点词语 他们”，指的是 像你那样年轻的孩子们C.第段中画线的三个短语的结构各不相同。D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。（2）（活动二：歌以咏志青春有诗，还有远方）春天的儿女汪国真为了明媚的春光也为了不辜负你的美丽挺起你的胸膛吧春天的儿女虽然远方的燕子还没有飞来虽然北风的呼啸还显得凄厉但春天终会来的谁也不能阻挡那波涛一样的啊春天的儿女请不要再迟疑晦暗的日子终究会成为过去面对冰雪的欺凌 你该坚强忍耐 你要无所畏惧 向世界庄严的宣告吧 花的河流，必定

23、要奔腾不息 帆的船队，必定要航行在晴朗的天宇春天的儿女呵，必定要前进在春天的队伍 二组同学朗诵了诗人汪国真的这首诗，这首诗告诉我们：春天的儿女要具有的品质。【答案】 （ 1 ） A（ 2 ）积极向上（坚强忍耐、无所畏惧、勇往直前）【解析】【分析】（1） A.有误。到西北去，做抗日军去”没有运用排比。故选Ao（ 2 ）考查赏析现代诗歌主旨。这是一首汪国真描写春天的诗歌，虽然题目为春天的儿女，我们却没有在字里行间看到千娇百媚的柔情，相反到是有一种磅礴的气势。 “挺起你的胸膛吧”“面对冰雪的欺凌/你该坚强忍耐/ 你要无所畏惧”“春天的儿女呵，必定要前进在春天的队伍”等句，告诉我们：春天的儿女要具有无

24、所畏惧、勇往直前的品质。故答案为：A 积极向上（坚强忍耐、无所畏惧、勇往直前）【点评】 本题考查考生对语法知识的理解和辨析。要求考生结合平时对语法知识的掌握，对选项进行逐项的理解和辨析。 本题考查考生对诗歌主题的理解。解答此题要求考生熟读诗歌，理解诗歌的内容，结合关键诗句进行归纳概括。8 七年级三班举行 “有朋自远方来” 的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（ 1 ）活动之前，班级为此出了一期 “新同学，新朋友” 的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。（ 2 ）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交

25、友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（ 3 ）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ 和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。【答案】 （ 1 ）同学风采展示；友谊连线（ 2 ）伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是 “知音 ”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。（ 3 ） 示例一：我认为网络交友有利，网上

26、交友打破了地域限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像身边朋友交流总有所顾忌，怕说心里话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有差距，如果把握不好，容易上当受骗。【解析】 【分析】（1）根据黑板报的主题“新同学，新朋友”参考所给的小标题，从表达同学之间的交往和感情来拟写小标题。（ 2）看清题目解答的要求 “请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容” ，根据知识积累，直接按要求作答即可。注意，典故必须是历史故事。如 “莫逆之交” ，战国时期，哲学家庄子讲到子

27、祀、子兴、子犁、子来四人交谈说： “谁能以无为头脑，以有为脊背，以死为屁股，知道死生存亡为一体就可以成为朋友。” 四人相视而笑，觉得莫逆于心，就相互结为好朋友。（ 3）看清题目解答的要求，首先要介绍QQ 和微信在交友上的特点，再从利弊来分析这两种交友方式的特点，提醒注意事项。故答案为： 同学风采展示；友谊连线 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是 “知音 ”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹

28、琴。 示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像身边朋友交流总有所顾忌，怕说心里话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有差距，如果把握不好，容易上当受骗。【点评】 本题考查考生对主题活动的设计能力。要求考生在平时积极参与活动，总结经验，设计的活动要具有可操作性。 本题考查考生的积累能力。解答此题要求考生在平时阅读，多积累，结合题干的要求作答。 本题考查考生的语言表达能力要求考生读懂题意，围绕主题进行阐述，注意做

29、到观点明确，理由充分，条理清楚。 阅读下面语段，按要求答题。 在读完假如给我三天光明这本书之后，坚强的海伦被我深深地感动了。 我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。 我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感受到满世界灿烂的阳光？（ 1 ）第 句有标点符号错误，请将修改后的句子写在下面。（ 2 ）第 句有语病，请将修改后正确的句子写在下面。【答案】 （ 1 ）？改为！（ 2 ）在读完假如给我三天光明这本书之后，我被坚强的海伦深深地感动了。【解析】 【分析】（ 1） “只要你的心是坚强的，那么哪怕你永远生活在无

30、边的黑暗中，你也能感受到满世界灿烂的阳光”不属于问句，这是在抒发感叹，应用叹号。（ 2）主客颠倒，这一句的主语是“我 ” ，应改为 “我被坚强的海伦深深地感动了 ” 。故答案为： ？改为！ 在读完假如给我三天光明这本书之后，我被坚强的海伦深深地感动了。【点评】 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。 本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

31、.请运用所积累的知识，完成小题。行者笑道： 嫂嫂勿得悭吝()，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：泼湖物！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不具，使铁棒 pi()手相迎。他两个往往未来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者魏然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。(1)根据拼音写汉字，给画线字注音。悭吝

32、 pi 于相迎 罗彻(2)画线句中有一个错别字，找出来并改正： 。(3)这番不比那番”句中的这“那”是 词。(4)文段选自 ,文中的 罗刹”指的是 ,孙悟空向她借扇子是为了O(5)本书中有很多情节都与 主有关，t#列举2个： 。【答案】(1) qi an l n；劈；ch a(2)具改为惧”(3)代词或指示代词(4)西游记；铁扇公主；灭火焰山的火(5)三打白骨精、三借芭蕉扇【解析】【分析】(1)悭吝，qi anl i,n吝啬；小气。注意 劈”的正确书写。罗刹，读音 lu O ch是一种恶鬼名。(2)公然不具”应为 公然不惧(3)这番不比那番”句中的 这“那”是指示代词。指示代词是表示指示概念的

33、代词，即用 来指示或标识人或事物的代词。(4)由文段中 行者“借扇子“罗刹”等可知是出自西游记。文中的罗刹”指的是铁扇公主，孙悟空向她借扇子是为了灭火焰山的火，保得唐僧过山。(5)西游记中有很多情节都与土”有关，如：三打白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞。故答案为：qi a;n l n i;劈；ch a具改为惧”代词或指示代词西游记；铁扇公主；灭火焰山的火三打白骨精、三借芭蕉扇【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来 掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、 同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义

34、。本题考查汉字字形的把握，注意同音字的辨析。本题考查词性的辨析，注意把握常见的动词、名词、形容词、代词等。（4）本题考查名著作家作品的把握，注意结合语段名著作家作品及主要情节。本题考查名著情节的把握，注意积累与三”有关的情节。.为了了解中国书法，初一年级组织了专题学习活动。阅读下列材料，完成小题。书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的云门舞集”舞蹈团，曾创作行草组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法，舞蹈活化了中国书法的精神。在舞蹈过程 中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而细腻，时而粗犷，时而流动婉转， 时而迟缓柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上也没有字迹，但使人感受到书法的

35、气脉在流 动。一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉醉在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的 书迹，但进步不大。一日，他到长安，看到人头攒动，凑前一看，只见女舞蹈家公孙大娘 挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和 外在的世界几乎融为一体。张旭看得如醉如痴，敬佩之心you（）然而生，更从中悟出了书法奥（）（妙/秘），从此书艺大进。书法以流动的气脉为灵魂。（1）下面对划线字注音、根据拼音写汉字和选词填空的判断，全都正确的一项是（）A.粗心（ku a ng油然而生奥秘B粗心（gu a ng油然而生奥妙C粗犷（ku a ng尤然而生奥妙D粗五（gu & ng尤然而

36、生奥秘（2）结合上下文，将下列语句填入文中横线处，排序正确的一项是（） 这就是无影无形又无处不在的内在气脉一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发一个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧它说明书法和舞蹈有共通的因素A.B.C.D.【答案】（1） BB【解析】【分析】（1）粗犷（gu&ng : 一指粗鲁强横，二指粗率豪放。可以说人的性格 特征,也可以说一个地方白环境风俗面貌，有种大气磅礴的意思，如自然生长般未经修饰，属豪放派的。油然而生：自然地产生（某种思想感情）。奥妙：（道理、内容）深奥微妙。奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。悟出“和 奥妙”搭配恰当，因此选奥妙。故选B。”照应文段第一段林

37、怀民从行书中悟(2)句个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧出舞蹈行草， 句个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发”照应第二段张旭从公孙大娘的舞蹈中悟出书法奥秘，因此是首句，紧随其后。句它说明书法和舞蹈有共通的因素”是对两句的总结，因此在在的后面，而句这就是无影无形又无 处不在的内在气脉”中的 气脉”和 书法以流动的气脉为灵魂 ”中的 气脉”照应，紧密联系。 故句在最后，故选B。故答案为：BB【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来 掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、 同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注

38、意字词的音形义。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。然后我们可以根据 中心句”或 总领句”来确定首句或尾句。12 .阅读下面的文字，完成小题。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起 了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，拣起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么 也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一 天，我学会了不少词，譬如 父亲“母亲“妹妹“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得 花团锦cu,美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺

39、在床上，心中充满了喜悦，企盼着 新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗 ？(1)给划线字注音，根据拼音写汉字。 ) 矍如() 花团锦cu ()(2)文中有错别字的词语是“:这个词的正确写法是 “：(3)美不胜收“中胜”的意思是( )A.完、尽B.优美的C.赢、胜禾1JD.能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句。(不改变句意) 【答案】(1) jrt; p I簇(2)拣起；捡起(3) A(4)世界上没有比我更幸福的孩子。解析】【分析】(1)浸”的意思是 洵，使渗透”，应读jm；譬如”的意思是 比如”，譬”应该读pi不要误读作bj花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象，簇”应该

40、是竹字头。(2)辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。捡”的意思是 拾取”， 拣”的意思是 挑选”，此处应该用 捡”。(3)美不胜收”意思是 美好的东西很多，一时看不过来 ，胜”的意思是 尽”，故选Ao(4)把反问句改为肯定句，应该把肯定词有”改为否定词 没有，去掉疑问词 吗”，并且把问号改为句号。故答案为：j m； p j簇;拣起；捡起；A;世界上没有比我更幸福的孩子。【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词 语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范 围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，

41、注意字的偏旁部首，要正确 书写；本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中 注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词 语的意思；解答此题，要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答；本题考查学生对句式的转换。明白各种句式特点和句式结构即可改写，注意句末标点的 改写。.阅读下面的文字，完成小题。痛何如之！当一个积贫积弱的国家，无力将远寇拒于国门之外，无力护佑自己善良的儿 女。且让我们用沉默的力量铭记，用沉默的力量崛起，用沉默的力量谛造永远的和平。各 种各样中国人的脸，在公祭中出现：幸存者白发苍苍的悲怆，壮年人在汽笛中驻足

42、的庄 严，年幼的孩子放下顽皮嬉笑。人们开始咀嚼长者习近平的言之谆谆：殷忧启圣，多难兴 邦。公祭的意义，在于拒绝遗忘。遗忘，对一些人来说，是刻意的回避和粉饰，对另一些 人来说，是对历史事件的习惯性麻木和漠然。如果我们真的对历史失忆，历史或许就不惮 以同样的方式重演 因此，为了后人，也为了曾经的伤痛，为了永不遗忘，我们有必要继续传扬并发ju 6历史的真相。(1)根据拼音写出汉字，或者给划线的字注音。崛.()起 发ju虱)(2)文中含错别字的一个词是 ,应改为。(3)多难兴邦”的含义是 。(4)划线句有一处标点符号有误，请改正。 【答案】(1) ju 掘(2)谛造；缔造(3)国家多灾多难，在一定条件

43、下可以激励人民团结一致，奋发图强，战胜困难，使国家 强盛起来。(4)将第三个；(回避和粉饰”后的；)改成：”【解析】【分析】(1)崛起，拼音为ju eq意思是地势突起，隆起；相对高起或突起。发掘，fa ju,挖掘埋藏在地下的东西。注意辨析字形。(2)缔造，拼音 d 1 z a p作动词用，意思是造业、建造、创立、建立(多指伟大的事业)。经营创建。谛，汉语拼音为di)形声，字从言，从帝，帝亦声。本义为追根刨底地审问；细察；详审。可根据字义区分字形。(3)多难兴邦，du o n a n x i ng是周前g家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发 图强，战胜困难，使国家强盛起来。邦：国家。(4)遗

44、忘，对一些人来说，是刻意的回避和粉饰，对另一些人来说，是对历史事件的习 惯性麻木和漠然。”一句中回避和粉饰”后的逗号改成分号。故答案为：ju e掘；谛造；缔造；国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民团结一致，奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来；将第三个；(回避和粉饰”后的；)改成;。【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范 围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确 书写；本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习

45、中 注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词 语的意思；解答此题，要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答；.本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解 标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。.班里准备举办一次 相约名家走近鲁迅”的主题班会，请你积极参与。(1)【活动策划】这次班会的活动之一是知识竞赛，请写出这个活动设计的基本思路。活动内容：知识竞赛。基本思路：。(2)【活动参与】下面是主持人的一段开场白，请你将其补充完整。手捧朝花夕拾，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径上，当年先生笔

46、下的景致，一点一滴涌上心间：置身园内仿佛可以听到油蛉和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅，翻开断砖，与娱蚣、斑螫逗玩，又偷偷地去拔墙角的何乌首；今天就让我们走进朝花夕拾，寻梦百草故园，追忆那似水年华，探寻一代文豪的成长足迹吧。(3)【名著撷英】从 A, B两题中任选一题作答。【A阅读朝花夕拾之后，同学们在讨论过程中，提炼出以下几个关键词。请你任选一个，结合这部书的内容谈谈你的认识。温青理性率真批判B阅读朝花夕拾，梳理鲁迅的求学之路。篇目求学历程从百草园 到三味书 屋就读于三味书屋。先就读于江南水师学堂，后因为不满其乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。先入东京弘文学院学习日语，后入 (地名)的医学专门学校

47、学医，后看电影事件”和 匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的悲哀，激发了他 强烈的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择“”。【答案】(1)组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖(2)仿佛可以看到一个小孩偎依在长妈妈怀里，如痴如醉地听美女蛇的故事(3) A示例一：选词：温情；认识：阿长与山海经 这篇文章充满温情，作者追忆了淳朴善良的保姆阿长为自己买山海经的故事，抒发了对她诚挚的思念之情。示例二：选词：批判；认识：作者在五猖会这篇文章中，写自己去看赛会前，因被父 亲强迫背书而感到扫兴和痛苦，对错误的教育方式进行了批判。B琐记； 藤野先生； 仙台；弃医从文。【解析】【分析】(1)基本思路就是活动的流程，先做什么，再做什么，最后再