报答父母的养育

1、报答父母的养育之恩教学设计教材：粤教版七年级思想品德上册一、课标分析：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。二、教材分析：本课围绕父母与子女”这对亲子关系展开学习活动，本课主要观点：报答父母的养育之恩。心灵导航”栏目引导学生认识到，是父母把我们带到这个美好的世界。十几年过去了，父母的脸上有了皱纹，我们渐渐长大成人。通过活动引发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳，让学生在享受爱、读懂爱的基础上学会感恩，学会回报爱，启发、引导学生学会孝敬父母，以实际行动回报父母的关爱。三、教学目标：1、情感态度价值观：通过一系列活动理解生命是父

2、母赋予的，激发学生对父母的感激之心。学会爱，学会理解，学会感恩，知道孝敬父母能够尊敬父母和长辈。2、过程与方法：通过欣赏母亲及相关图片，弓I发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳；孝亲故事大比拼，让学生了解到孝敬父母是中华民族的传统美德，同时也让同学看到身边的榜样，进而把孝亲敬长作为自己义不容辞的责任，把孝亲的美德继承和发扬下去；通过欣赏感恩的心及相关图片，让学生懂得孝敬父母应从小事做起；当父母年老，我们长大成人时，就要承担赡养父母的义务。3、知识与能力：体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。四、教学重点、难点：教

3、学重点：激发学生对父母的感激之心和孝敬父母的真情。教学难点：学生懂得要用实际行动报答父母的养育之恩。五、教学策略、教学方法：1、在教学过程中，本人以设计活动为主，题材贴近生活、贴近实际、贴近心灵，努力做到让学生在活动中体验、感受，进而改变自己，达到爱父母、感谢父母、用实际行动报答父母养育之恩的目的。2、运用多媒体，以学生为主体，采用启发、活动、讨论等多种教学方法。六、教学过程：师：自从我们出生到现在，我们的爸爸妈妈辛辛苦苦养育了我们十几年，我们一天天长大，他们却在一天天变老。下面我们大家一起来回顾一下，我们是如何长大的？在我们成长的过程中，我们的爸爸妈妈为我们做了些什么？板书：报答父母的养育之

4、恩活动一：播放歌曲母亲同时播放与歌词内容对应的图片。设计目地：通过歌声和图片展示，引发学生回想自己被父母呵护、关爱而健康成长的经历，理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己而付出的辛劳；渲染气氛，激发学生情感共鸣。你入学的新书包有人给你拿图片情景：上学路上母亲给孩子拎书包你雨中的花折伞有人给你打图片情景：雨中母亲给孩子打伞挡雨你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包图片情景：两位老人在家包饺子你委屈的泪花有人给你擦图片情景：老妈妈为四十多岁的儿子擦眼泪啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命，给我一个家图片情景：产房婴儿出生时啊，不管你走多远，无论你在干啥图片情景：火车站母子告别到什么时候也

5、离不开咱的妈图片情景：母亲喂孩子你身在（那）他乡住有人在牵挂图片情景：老妈妈等待孩子回家你回到（那）家里边有人沏热茶图片情景：茶壶旁边有杯热茶冒着热气你躺在（那）病床上有人他）掉眼泪图片情景：满头白发的老母亲在病床边用毛巾擦眼泪你露出（那）笑容时有人乐开花图片情景：母亲乐开花啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈图片情景：08年四川地震灾区感人图片：楼板下面婴儿在已经死去的母亲腹下，旁边有母亲留言的手机。歌曲结束后，教师在此停顿半分钟。师：请同学们说一说：此时此刻，你有何感受？学生回答：略师：同学们说的很好。天下父母无不疼爱自己的子女，这是一种天然的情感。子女是父母生命的延续、感

6、情的归属、希望的寄托。父母对子女的爱是无私的，对子女的风险是无保留的，无论父母能力大小，财富多寡，疼爱子女的方式也尽不相同，但是他们都会抱着同样的期待，愿子女一生平安幸福。板书：天下父母无不疼爱自己的子女，这是一种天然的情感。活动二：孝亲故事大比拼师：下面我们分组比赛讲孝敬父母的故事，每讲一个故事加10分。设计目的：让学生了解到孝敬父母是中华民族的传统美德，同时也让同学看到身边的榜样，进而把孝亲敬长作为自己义不容辞的责任，把孝亲的美德继承和发扬下去。师:孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。板书：孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。师：我们的爸爸妈妈为我们付出

7、了很多。我们作为子女，应该怎样报答父母对我们的养育之恩呢？请欣赏感恩的心活动三：多媒体展示：感恩的心及相关图片。图片所表达内容：作为中学生，我们应该好好学习，做个好学生；自己的事情自己做；做力所能及的家务；当父母年老我们长大成人时，我们就要承担赡养父母的义务，常回家看看，陪他们聊聊天，出去散散心，孝敬爷爷奶奶和其他长辈。设计目的：通过欣赏感恩的心及相关图片，调动学生的视觉、听觉等感官参与，强调学生的体验和感悟，启迪学生的思维。让学生学会感恩，懂得孝敬父母应从小事做起；当父母年老，我们长大成人时，就要承担赡养父母的义务。我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地

8、虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜作为中学生我们应如何报答父母的养育之恩？给同学们一分钟的思考时间。一分钟之后，师：下面我们分小组讨论，作为中学生我们应如何报答父母的养育之恩？要求每位同学都要发言，小组代表记录大家的观点，之后总结发言。给大家两分钟时间。两分钟后，师：时间到了，我们请小组代表发言。学生回答：略师：同学们说得很好。孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。我们应该从小事做起，爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。作为道德要求，孝敬父母在人生的不同阶段内容不同。在少年时期，我们要体谅、关心父母，为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为我们的良好行为而自豪；当父母年老，我们长大成人时，就要承担赡养父母的义务。这不仅是道德要求，也是法律规定。报答父母的养育之恩，不能停留在口头上，还要付出实际行动。板书：孝敬父母在人生不同阶段内容不同。师：我国有孝顺的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。老吾